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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建理念-在線瀏覽

2024-10-04 01:03本頁面
  

【正文】 綜合心理能力)和逆境商(人在逆境中的抗衡能力)。班組是一個(gè)整體,每位班組成員都是班組不可缺少的一環(huán)。而要進(jìn)行順利的溝通,信任是一個(gè)前提和基礎(chǔ)。所以班站長應(yīng)該在本班內(nèi)建立一種相互信任、良好溝通的氛圍。員工之間也應(yīng)相互信任,在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行良好的溝通。當(dāng)然也并非是毫無保留地將本人所有信息透露給其他員工,只要是對改進(jìn)本人和其他人工作都有益的信息,都可以進(jìn)行充分溝通。通過溝通,員工能夠感覺到并非自己在單兵作戰(zhàn),而是在一個(gè)大家庭中和很多人共同奮斗。第五、超越自我、持續(xù)創(chuàng)新。所以應(yīng)鼓勵(lì)員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上超越自我,不斷創(chuàng)新,對原有工作進(jìn)行改善。當(dāng)然這種創(chuàng)新不一定是徹頭徹尾的創(chuàng)新,可能是在原有工作的基礎(chǔ)上,對部分工作的方法、內(nèi)容等的創(chuàng)新,繼承原有的合理的部分,再進(jìn)行部分創(chuàng)新。但是班站長同時(shí)要注意不要太苛責(zé),因?yàn)閯?chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的,如果總是怕犯錯(cuò)誤而不去嘗試,則不會(huì)進(jìn)步。這樣才能培養(yǎng)出一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,造就出一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的班組。廣大員工是創(chuàng)建活動(dòng)的主體。因?yàn)閯?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一種新的理念、新的行為,許多實(shí)際問題正在摸索當(dāng)中。六、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),分局決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長:***、**。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)的開展、督促、檢查。七、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的步驟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)從3月份開始,分三個(gè)階段進(jìn)行。這一階段的主要任務(wù)是:搞好活動(dòng)的安排部署,各班組制定活動(dòng)方案,并確定本班站的長遠(yuǎn)遠(yuǎn)景和階段目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論題目(4月2日前上報(bào)),宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義,統(tǒng)一員工思想,為開展活動(dòng)做好積極準(zhǔn)備。第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(4月初至11月底)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,要密切結(jié)合工作實(shí)際,我們將以活動(dòng)為契機(jī),在開展活動(dòng)的過程中,組織一次全體員工就開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”簽名活動(dòng),再次掀起學(xué)習(xí)高潮,實(shí)現(xiàn)員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。通過不斷地學(xué)習(xí),使自身綜合素質(zhì)得以全面提高,以適應(yīng)崗位工作的需要;使我們的工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求?!?5”是指每位員工每周要工作35小時(shí),另外的“4”則是還要利用休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)4小時(shí)(變電站的分班組織)。分局將結(jié)合工作,合理安排時(shí)間,在6月份舉行一次“安全與學(xué)習(xí)”知識競賽,在10月份舉行一次“創(chuàng)一流供電企業(yè)”知識競賽。第三階段:總結(jié)提高階段(12月份)。12月中旬,分局將召開一次班組之間的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各班組至少寫一篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的深刻體會(huì)(不少于1500字),12月20日前報(bào)分局辦公室?!皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型班組”是企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程,需要全體員工用認(rèn)真和積極的態(tài)度去參與。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是建立在員工的發(fā)展的基礎(chǔ)上,而我們每位員工的只有依靠企業(yè)的發(fā)展才能活出生命的意義。07你年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和班組成員的共同努力之下,班組各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績。我們在總結(jié)了近幾年學(xué)習(xí)型班組工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí),集聚全班成員的智慧,對08年學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行了預(yù)先的總體規(guī)劃。,求變,創(chuàng)新,進(jìn)步,精益求精。二.目的?!癆AA”樹品牌,創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。在新的一年,我們將秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,進(jìn)一步完善心智模式,建設(shè)出更具特色,更具競爭力,凝聚力的和諧班組。另外,努力提高班組年輕員工思想素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能水平。近年來,隨著萊鋼的不斷發(fā)展,車間煤氣數(shù)量也在不斷增加。另外,設(shè)備已到了故障多發(fā)期,設(shè)備的老化,增多,故障的頻繁性。在人員方面,電工班現(xiàn)有9人,但由5人是近三年才分配到崗放入大學(xué)生,其業(yè)務(wù)技能水平亟待提高。如何才能?!癆AA”,樹品牌,永領(lǐng)先,成為我們急需解決的問題。四.計(jì)劃內(nèi)容愿景目標(biāo)的規(guī)劃總目標(biāo):高效,高質(zhì),安全的完成全年各項(xiàng)任務(wù),提高班組整體管理水平,培養(yǎng)高素質(zhì),高技能的學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍。,修訂個(gè)人愿景。,工器具,維護(hù)維修,學(xué)習(xí),培訓(xùn)等檔案化。,QC小組活動(dòng)和各類成果的論文的管理力度。五.計(jì)劃的實(shí)施與措施(一)明確并制定班組共同愿景總結(jié)5年來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),全面調(diào)整心態(tài),全力投入新的規(guī)劃,樹立從零做起的思想,調(diào)整心態(tài),制定新的愿景。2.集思廣益,將新的愿景以書面形式存檔。讓班組成員從根本上對現(xiàn)場管理工作由深刻的認(rèn)識,時(shí)刻不忘安全。,并對典型維修實(shí)例加以總結(jié),完善并以書面形式存檔。(五)全面提升班組成員的技能水平定期組織班組內(nèi)部的工作交流,對前一階段的工作經(jīng)驗(yàn)互相借鑒。努力提高新員工的技術(shù),業(yè)務(wù)水平。在班組內(nèi)營造比,學(xué),趕,幫,超的氛圍,技術(shù)光榮的思想。深入開展各種形勢的教育學(xué)習(xí)活動(dòng),為員工發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,鼓勵(lì)員工勤于思考,敢于創(chuàng)新,深入開展學(xué)習(xí)型班組,加強(qiáng)維護(hù)隊(duì)伍建設(shè),提高維護(hù)人員的素質(zhì)。隨著生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn),現(xiàn)有設(shè)備存在的一些問題需要進(jìn)一步完善,這便要求我們在確保生產(chǎn)的同時(shí),對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)造,使之充分發(fā)揮其功效,促進(jìn)生產(chǎn)順行。對QC成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對發(fā)表各種成果論文的也給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)措施由班組內(nèi)成員共同商討制定,并整理存檔。繼續(xù)應(yīng)用“PDCA”學(xué)習(xí)法,認(rèn)真學(xué)習(xí)各級規(guī)章制度,企業(yè)文化和技術(shù)。按班組制定的各項(xiàng)條款,計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)?!癆AA”樹品牌,創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。建立學(xué)習(xí)型班組正是適應(yīng)現(xiàn)代管理方式和管理手段的有效途徑,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作不是一陣風(fēng)一股浪,更不是應(yīng)對臨時(shí)檢查走走看看,是應(yīng)該長期堅(jiān)持的自覺行動(dòng)。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造思維,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的各項(xiàng)要求,落實(shí)在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中。第一,
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