【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們加深對百分數(shù)的認識。?解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)同學們的知識遷移能力和數(shù)學的應(yīng)用意識。?培養(yǎng)同學們學會運用知識來解決生活中的實際問題。25%54%100%60%（1）本班數(shù)學期中測試的優(yōu)秀率是50%;（2）我校六年級人數(shù)約占全校人數(shù)的15%;（
2025-01-20 09:21
【摘要】第一篇：《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學設(shè)計——分數(shù)（百分數(shù)）解決問題 【科目】數(shù)學 【教學對象】六年級 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學六年級下冊總復(fù)習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃：實際：12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（14－1
2025-07-15 02:39
【摘要】教學目標1.學習解答有關(guān)求百分率的應(yīng)用題，使大家初步掌握問題的分析方法，能夠正確解答此類應(yīng)用題。，提高同學們分析、解決問題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。復(fù)習六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人，占六年級學生人數(shù)的幾分
2025-06-18 18:03
【摘要】用百分數(shù)解決問題人教版六年級上冊命中的個數(shù)占總個數(shù)的幾分之幾？命中的個數(shù)占總個數(shù)的百分之幾？求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾口答：1、2是5的百分之幾？5是2的百分之幾？2、六（3）班有學生50名，在某次測驗中有49個人及格，及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？及格率=及格
2024-08-30 03:41
【摘要】第一篇：百分數(shù)解決問題 【解決問題】 題型一：求A是B的百分之幾？→A÷B×100％=百分數(shù)（注意：沒有單位?。? 例如：求“去年產(chǎn)值是今年的百分之幾”應(yīng)該用（去年產(chǎn)值）÷（今年），再把求出的結(jié)果...
2024-11-10 21:08
【摘要】教學目標?1.體會引入百分數(shù)的必要性，理解百分數(shù)的意義，會正確讀寫百分數(shù)。在具體情境中，解釋百分數(shù)的意義，體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?2.經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分數(shù)的過程，培養(yǎng)同學們探究歸納能力。?3.讓同學們在操作和探索過程中體會成功的快樂。地球表面陸地面積僅占29%，全球沙漠面積占地球陸地面
2025-02-01 12:22
【摘要】百分數(shù)的意義西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解百分數(shù)的意義，能正確讀寫百分數(shù)，知道百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。探究數(shù)學的過程中培養(yǎng)同學們的抽象概括能力和比較分析能力。，體會數(shù)學的應(yīng)用價值，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。下面各題應(yīng)把什么看作單位“1”？（1）甲的是乙。67（2）乙是甲
2025-02-13 04:12
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，初步理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)。?，體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分數(shù)分析，解決一些實際問題，培養(yǎng)同學們的遷移能力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。你認為應(yīng)該派哪名隊員？進球個數(shù)18721踢球總數(shù)201025進球比率20
【摘要】中小學課件西師大版六年級數(shù)學下冊A中小學課件教學目標?，初步理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)。?，體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分數(shù)分析，解決一些實際問題，培養(yǎng)同學們的遷移能力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。中小學課件例1某小學六年級的100名學生有三好學生17人，五年級
【摘要】小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和比1、分數(shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個單位的長度進行度量時，出現(xiàn)量不盡的情形，這樣可以將1個單位再平均分成幾份，由此產(chǎn)生了分數(shù)。如果平均分成10份，就產(chǎn)生了小數(shù)。2、分數(shù)、除法和比的意義（1）、分數(shù)的意義一是表示把單位1平均分母份，取了分子份；二是表示把分子平均分成分母份，取了1份；
2025-01-15 03:07
【摘要】復(fù)習一（1）圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？（2）圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？看圖，回答下面的問題。找準單位“1”我們班有36%的學生參加了美術(shù)興趣小組。百分數(shù)的意義復(fù)習一世界總?cè)丝谥写蠹s有50%的人口年齡
2025-06-17 02:25
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃：實際：12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（14－
2025-06-17 02:26
【摘要】第5課時用百分數(shù)解決問題（2）R·六年級上冊學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？復(fù)習回顧學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了25%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？把“1400冊”看作單位“1”。1400×25%＝350（冊
2025-07-15 19:18
【摘要】探究新知復(fù)習應(yīng)用（1）圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？（2）圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾？用百分數(shù)怎樣表示？看圖，回答下面的問題。8553%60%六年級有學生160人
2025-06-17 01:41
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