【導(dǎo)讀】學(xué)百分?jǐn)?shù)的知識解決相關(guān)實際問題。多樣化,提高同學(xué)們解決問題的能力。系,體會百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?是去年的百分之幾。幾”是哪兩個量在比較?
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。在具體情境中,解釋百分?jǐn)?shù)的意義,體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?2.經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究歸納能力。?3.讓同學(xué)們在操作和探索過程中體會成功的快樂。地球表面陸地面積僅占29%,全球沙漠面積占地球陸地面
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。探究數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力和比較分析能力。,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下面各題應(yīng)把什么看作單位“1”?(1)甲的是乙。67(2)乙是甲
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。?,體驗數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實際問題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。你認(rèn)為應(yīng)該派哪名隊員?進(jìn)球個數(shù)18721踢球總數(shù)201025進(jìn)球比率20
【總結(jié)】中小學(xué)課件西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊A中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。?,體驗數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實際問題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。中小學(xué)課件例1某小學(xué)六年級的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人,五年級
【總結(jié)】小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比1、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個單位的長度進(jìn)行度量時,出現(xiàn)量不盡的情形,這樣可以將1個單位再平均分成幾份,由此產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。如果平均分成10份,就產(chǎn)生了小數(shù)。2、分?jǐn)?shù)、除法和比的意義(1)、分?jǐn)?shù)的意義一是表示把單位1平均分母份,取了分子份;二是表示把分子平均分成分母份,取了1份;
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)一(1)圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾?用百分?jǐn)?shù)怎樣表示?(2)圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾?用百分?jǐn)?shù)怎樣表示?看圖,回答下面的問題。找準(zhǔn)單位“1”我們班有36%的學(xué)生參加了美術(shù)興趣小組。百分?jǐn)?shù)的意義復(fù)習(xí)一世界總?cè)丝谥写蠹s有50%的人口年齡
2025-04-30 02:25
【總結(jié)】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林?jǐn)?shù)的比,要以原計劃造林的公頃數(shù)(12公頃)作為單位“1”,求(14-
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】第5課時用百分?jǐn)?shù)解決問題(2)R·六年級上冊學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?復(fù)習(xí)回顧學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了25%?,F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?把“1400冊”看作單位“1”。1400×25%=350(冊
2025-05-12 19:18
【總結(jié)】探究新知復(fù)習(xí)應(yīng)用(1)圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾?用百分?jǐn)?shù)怎樣表示?(2)圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾?用百分?jǐn)?shù)怎樣表示?看圖,回答下面的問題。8553%60%六年級有學(xué)生160人
2025-04-30 01:41
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)1.了解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.指導(dǎo)同學(xué)們在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關(guān)系的同時,認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力。教學(xué)重點和難點理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.在日常生活中,同學(xué)們會經(jīng)??吹交蚵牭竭@樣一些數(shù):(出
2024-11-19 13:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):3、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,感知百分率在實際生活中的廣泛運用。1、通過想一想,算一算,填一填等活動,理解及格率的含義,掌握求及格率的方法。2、通過小組討論,能夠準(zhǔn)確說出發(fā)芽率、出油率、出勤率、命中率、正確率等生活中常見的百分率的含義。總?cè)藬?shù)及格人數(shù)及格率六一5125六二5330
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】?一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。?一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾。我們原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾知識拓展:
2025-07-25 13:17
【總結(jié)】《用百分?jǐn)?shù)解決問題3》導(dǎo)學(xué)案姓名課型班級六年級()學(xué)科數(shù)學(xué)順序號教學(xué)目標(biāo)。。2、理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系來提高遷移類推和分析能力。3、體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強探索和合作交流的意識。教學(xué)重點掌握解決此類問題的方法。教學(xué)難點
2024-11-24 15:55
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~3頁例1,課堂活動第1題及練習(xí)一1~4題。【教學(xué)目標(biāo)】,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。。,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點】理解百分?jǐn)?shù)的意義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具:多媒體課件。學(xué)具:學(xué)生收集的生活中
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】第一篇:《用百分?jǐn)?shù)解決問題》 《用百分?jǐn)?shù)解決問題》導(dǎo)學(xué)案 六年級數(shù)學(xué)主備人:王婷班級姓名等級日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、我能正確分析數(shù)量關(guān)系并解答應(yīng)用題。(重難點) 2、再次感受抽象單位“1”【...
2025-10-09 03:14