聽評課月活動總結(jié)精選-在線瀏覽
2024-10-03 22:21本頁面
【正文】 長期深入地開展下去，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。下面就活動的進(jìn)行情況總結(jié)如下：一、成立聽評課組織機構(gòu)組長：：李根民副組長： 張江紅 馮瑛成員：楊化亮王輔國劉 巖實行領(lǐng)導(dǎo)分科負(fù)責(zé)，其中馮校長負(fù)責(zé)英語、生物科，張校長負(fù)責(zé)體音美、信息科，楊化亮負(fù)責(zé)語文、政史科，王輔國負(fù)責(zé)理化科，領(lǐng)導(dǎo)參與教研組聽課、評課活動，有針對性地督查和指導(dǎo)聽評課活動。各任課教師要按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練“的課堂教學(xué)模式精心設(shè)計教學(xué)活動，打造高效課堂。每周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，讓教師明確教研教改的方向每一位教師心中牢牢樹立“推廣永威模式，打造高效課堂”的教學(xué)理念，向40分鐘要質(zhì)量。三、具體實施過程組織學(xué)習(xí)教研室文件精神，制定聽評課活動方案。以教研組為單位，落實聽評課活動。鼓勵和倡導(dǎo)教師多深入課堂聽課，在聽評課活動期間，所有的課堂都對外開放，所有教師和教學(xué)管理人員可以跨學(xué)科聽課，聽任何一個教師的課。全員評課，發(fā)現(xiàn)亮點，多提缺點，不斷提高。每位任課教師根據(jù)自己教學(xué)實際，制定出個人成長計劃。教導(dǎo)處本學(xué)期制定了教師教學(xué)常規(guī)情況登記表，由教研組長每周對教師的備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等進(jìn)行登記并上交教導(dǎo)處備案。經(jīng)過評比，在聽評課月活動中，評課的優(yōu)秀授課教師有：語文：郭利利數(shù)學(xué)：張婧英語：雷青理化：贠永杰政史：趙明艷先進(jìn)個人有：郭利利翟海江趙倩汪曉雅我校的第一輪聽評課活動已圓滿結(jié)束。由各組評出的優(yōu)秀授課教師分別在全校進(jìn)行公開課。在今后的工作中，我校將以聽評課活動為契機，將此項活動長期深入地開展下去，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。這種能力是一種成長過程，用專業(yè)術(shù)語就是教師專業(yè)成長，這種成長路途雖然可能會漫長，但我們相信在大家的共同努力之下，我們一定會蛻變成長。這次“同課異構(gòu) 高效課堂”聽評課活動的順利開展，對綜合教研組各位教師來說就是我們成長的一次洗禮?！凹?xì)節(jié)決定成敗”對教學(xué)過程中出現(xiàn)的點滴瑕疵決不聽之任之，嚴(yán)格要求每一位教師恪盡職守，追求卓越，力爭創(chuàng)造完美境界。老師們聽課認(rèn)真，認(rèn)真做了聽課和評課記錄，討論深入活潑，并根據(jù)自己的聽課記錄認(rèn)真書寫了聽評課反思。其次，要學(xué)會評課，應(yīng)該對所記錄的講課思路和要點做幾點分析，比如：授課方式，是講授為主還是欣賞與現(xiàn)場演示結(jié)合為主，是通過什么手段來向?qū)W生傳達(dá)信息，是否和好地引導(dǎo)和啟發(fā)了學(xué)生的思維，并調(diào)動起了學(xué)生參與表達(dá)的學(xué)習(xí)氛圍。只要做到聽課，評課交流相結(jié)合，一定會在教學(xué)上有很大提高。要以學(xué)生為主體，尊重兒童，欣賞兒童、確定以人為本的終身發(fā)展的教育價值觀。綜合科教學(xué)是一個預(yù)設(shè)和開放并存的過程，很多時候我們的教學(xué)都屬于“傳統(tǒng)教學(xué)”，按部就班，缺少開拓精神，隨著新課標(biāo)的落實，由“傳統(tǒng)教學(xué)”走向“開放教學(xué)”“高效教學(xué)”已是一種必然。開放的活動內(nèi)容能夠滿足
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