【正文】 書本上得到的知識終歸是淺薄的，要深入透徹地理解知識，必須要親自實踐。[重點、難點] 能聯(lián)系實際，領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系，懂得從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要深入透徹地理解知識，必須要親自實踐；感受到陸游身為人父的愛子之心?！惫旁姾w面寬，意蘊深遠(yuǎn)，本課設(shè)計側(cè)重從搜集整理資料、潛心品析吟誦、對比想象拓展等方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！霸娍梢砸唤M組地教”，通組詩的教學(xué)，更真切地理解《冬夜讀書示子聿》，更能讀懂陸游拳拳育子之心。；二是感受拳拳育子心的陸游。[教學(xué)過程]一、舊知引入，認(rèn)識一位愛國的陸游。.談話導(dǎo)入，補充《陸游教子》的材料，揭示詩題。晚年隱居家鄉(xiāng)。陸游一生是在激烈的民族斗爭中度過的。他對朝中以秦檜為代表的投降派恨之入骨。他告誡兒子們說：但愿你們長大成人之后，鄉(xiāng)親們稱贊你們是有道德的人。他要求兒子們時常檢查自己，有錯必改；看到別人有好的行為，要主動自覺地學(xué)習(xí)。他說：古人做學(xué)問是很努力的，往往是年輕時候開始努力，到了老年才取得成功。”他還說，讀書做學(xué)問，最要緊的是學(xué)以致用，身體力行。這里所說的力行，就是要學(xué)習(xí)古人的高風(fēng)亮節(jié)，不媚權(quán)貴，不干利祿，不污大節(jié)，廉潔自守，處處謹(jǐn)慎，時刻想著報效祖國。他預(yù)感到留在世上的時間不會很長了。十二月二十九日，他把幾個兒子都叫到自己床前，捧過紙筆，寫下了最后的遺言：“死去原知萬事空，但悲不見九州同；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。學(xué)生自讀資料后，教師揭示兩首教子詩——《示兒》、《冬夜讀書示子聿》。引導(dǎo)學(xué)生對比兩個詩題，進而十分自然地理解“冬夜讀書示子聿”的意思。那么陸游在冬夜讀書時，生發(fā)了哪些感情想要用詩來教育兒子呢？我們先來讀讀這首詩?？磮D引入，理解詩題（1）、同學(xué)們，咱們一起來看一幅圖（出示圖片）。一起稱呼一下。（2）、自由讀，指名讀。（3）、把詩讀正確了，還要注意讀出詩的節(jié)奏，要讀得有板有眼。自讀，讀懂詩意（1）出示提示：◆學(xué)問:指讀書學(xué)習(xí)，即做學(xué)問?！羰?：才能?！艚K：畢竟；終究?！艚^知：深入透徹地理解。（2）學(xué)法指導(dǎo)：要想理解全詩的意思，關(guān)鍵在于理解詩句中重點詞或難以理解的字詞的意思。（3）讓學(xué)生自說，同座位互相說說全詩大意。導(dǎo)：同學(xué)們，在這首詩里，有一些字詞值得我們?nèi)プ⒁?。②你是怎么讀懂的??？（引導(dǎo)抓住“無遺力”來理解）（2）由“無遺力”，你直接想到了哪個成語？（不遺余力）（3）請你舉例說說古人是追求學(xué)問是如何不遺余力的？ 出示：聞雞起舞 懸梁刺股 囊螢映雪 鑿壁借光 十載寒窗 通宵達(dá)旦 夜以繼日 滴水穿石每一個成語都在告訴我們：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。讀好該句。b．這個雜技演員真有（）。通過選擇比較，學(xué)生領(lǐng)會到：“工夫”側(cè)重于表示時間；“功夫”側(cè)重于表示本領(lǐng)。⑤再看“少壯”這個詞，讀著這個詞語，讓你想起了什么詩句呢？在兩句詩中包含著許多名言：少壯不努力，老大徒悲傷。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。每一句名言都在告訴我們：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。（2）學(xué)習(xí)第三四句。①指名學(xué)生交流詩意。紙上談兵趙國名將趙奢的兒子趙括，熟讀兵書，議論軍事，頭頭是道，滔滔不絕，連他的父親也難不住他。他告誡兒子要多務(wù)實際，可是趙括并沒放在心上。廉頗采取修筑工事堅持防守的方法，使秦軍得不到作戰(zhàn)的機會。趙王中計，召回了廉頗，派趙括去代替他的職務(wù)。平日熟讀兵法的趙括這時毫無辦法，急得像熱鍋上的螞蟻，只好帶著軍隊拼死突圍。b為什么趙括會兵敗呢？生說。B、名言：讀萬卷書，行萬里路。患足己不 學(xué)，既學(xué)患不行。韓愈《勸學(xué)詩》風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。小結(jié)：是的，只有做到了知和行的統(tǒng)一，那才稱得上是一個真正的學(xué)者。同學(xué)們，一首簡短的《冬夜讀書示子聿》，僅僅用了28個字，卻向我們講述了深刻的讀書道理。就在這簡單的28個字里，囊括著許多生動的故事，許多家喻戶曉的名言，真可謂是千言萬語匯成4句話呀。古詩涵詠。也許他很貪玩，不好好念書，于是父親語重心長地告誡他：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成??”b于是做父親的不無憐愛地提醒他：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成??”c窗外是凄風(fēng)苦雨，北風(fēng)吹來的地方，是胡人鐵蹄下的中原遺民。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。出示：詩和注解①《五更讀書示子》 [南宋]陸游 吾兒雖憨素業(yè)存，頗能伴翁飽菜根。陸游的言傳身教，對于兒輩的成長，無疑有著良好的影響。但陸游本人都對兒子的行為表出了滿意。萬鐘一品，就是當(dāng)時的高官厚祿，陸游父子不屑一談。蘇元元，是當(dāng)時一個很正氣的為百姓謀福的名人名字。（三）做 事：為國效力 無私清廉導(dǎo)：我們繼續(xù)。①《送子龍赴吉州掾吏*節(jié)錄》1 [南宋]陸游我食可自營，勿用念甘旨。出門雖被嘲，歸舍卻睡美。甘旨，甘美的食物，特指子女奉獻給老人的食品，我們不難理解這首詩：我可以自謀生活，你在千里之外的任上不必牽掛我。雖說出門惹人嘲笑，可我回到家中卻問心無愧的安睡。是詩人“國重家輕、忠孝不能兩全”赤心報國思想的真實寫照。小結(jié)：陸游教育孩子做事要為國效力，無私清廉。同學(xué)們，學(xué)了這些詩，只是陸游所有育子詩里的滄海一粟，還有更多為人父對兒子的更多教育。讓我們把這拳拳育子的愛心融入到《冬夜讀書示子聿》中，一起讀吧。七、板書設(shè)計：板書設(shè)計：冬夜讀書示子聿 孜孜不倦 持之以恒書本知識 ﹢ 實踐經(jīng)驗第三篇：冬夜讀書示子聿（范文模版）《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計河北學(xué)校 史雨平【教材簡析】：《冬夜讀書示子聿》是蘇教版第十一冊古詩兩首中的其中一首，是寫由讀書而生發(fā)的感想，寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】：1．能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3．能解釋詩句中帶點的詞語，并說說詩句的意思。【重點難點】：有感情地讀通讀懂古詩，感受語言文字的美，領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系。根據(jù)以往學(xué)習(xí)古詩的方法，教這首詩我準(zhǔn)備采用“三讀”的方法。會讀。在老師的指導(dǎo)下，初步感知詩意，然后小組交流，提出不懂的問題，統(tǒng)一在班級里交流。細(xì)細(xì)品味古詩，能讀懂每一個詞，每一句話，然后深刻理解作者的寫作目的，為讀通全詩做好一切準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)本詩的時候，先了解詩作者陸游的其人其事，然后采用三讀的方法，一誦讀：讀通古詩 二研讀：讀懂詩意 三悟讀：讀詩明理通過小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生從讀通古詩，到讀懂詩意，最后讀詩明理，學(xué)以致用?！窘虒W(xué)過程】：一、賽背古詩導(dǎo)入同學(xué)們，你們從一年級到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了不少古詩吧！那么，現(xiàn)在就請你們把自己喜歡的古詩來背誦給其他同學(xué)聽聽，讓我們一起來好好回味一下我國的一些朗朗上口、意境優(yōu)美、千古流傳的經(jīng)典古詩。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會迸發(fā)出學(xué)生無限的熱情。由學(xué)生背誦《示兒》導(dǎo)入。他有多方面文學(xué)才能，尤其以詩的成就為最。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義激情。3．今天我們一起來學(xué)習(xí)他的這首《冬夜讀書示子聿》。一誦讀 讀通古詩 二研讀 讀懂詩意 三悟讀 讀詩明理設(shè)計意圖：“三讀”的方法，由自由到統(tǒng)一，再到自由，最后達(dá)到融會貫通的境界。課堂上，我們要尊重學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，使學(xué)生由原來被動地學(xué)會變?yōu)橹鲃拥貢W(xué)。（板書：《冬夜讀書示子聿》）2．小組討論學(xué)習(xí)古詩設(shè)計意圖：合作學(xué)習(xí)試圖利用課堂教學(xué)中的人際交往互動，形成師師、生生、師生之間的合作互動，使個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，從而達(dá)到因材施教，真正實現(xiàn)教育促進每一個學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。有一年冬天，他正在書房讀書，讀著讀著,他忽然有了許多的感想。那他教育兒子什么些什么？（2）（出示：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成?！盁o遺力”，即無保留，竭盡全力之意。古人讀書孜孜不倦，不遺余力，你知道這方面的成語故事嗎？始：才這一行的意思是：青少年時代花的工夫，往往要到年老時才取得成就。次句是說做學(xué)問的艱難。這是以古人刻苦學(xué)習(xí)的精神及做學(xué)問的艱難來告誡自己的兒子：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。過渡：在這首詩里，詩人一方面強調(diào)了做學(xué)問要堅持不懈，早下功夫，免得“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來一事無成，后悔莫及。）“紙上得來”，指的是書本知識。躬行:就是指親自去實踐。從書本上得到的知識終究還是不完善的。體味第三、四句的含意。這也是做學(xué)問的訣竅。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領(lǐng)。（板書）指名讀后兩句，齊讀。（7）請你用成語來形容剛才“陸游”在教育他兒子時的態(tài)度。請你也來循循善誘、語重心長地來讀一讀詩歌吧。四、鞏固古詩今天我們把這首《冬夜讀書示子聿》學(xué)完了，老師想考考你們是否真正學(xué)會了?。ǔ鍪荆抖棺x書示子聿》是南宋詩人（）用自己冬夜讀書生發(fā)的