【正文】 了促進南方地區(qū)更進一步地發(fā)展,帶動內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,在我國南方提出了一種新的區(qū)域合作,那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。[學(xué)生活動] 閱讀“知識之窗”,了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍,了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢,。了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。讓學(xué)生感受到祖國山河壯麗,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。教學(xué)時間 1課時 amp。（二）了解香港國際經(jīng)濟貿(mào)易中心的地位以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。（四）了解香港發(fā)達的旅游業(yè)、信息和教育。教學(xué)建議方案①：老師出示香港特別行政區(qū)的區(qū)旗和區(qū)徽讓學(xué)生辨認，并解釋其構(gòu)思和寓意，從而讓學(xué)生了解香港這一省區(qū)的特殊性：香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五星花蕊的紫荊花紅旗。區(qū)徽呈圓形，其外圈寫有中文“中華人民共和國香港特別行政區(qū)”和英文“香港”字樣，中間圖案的構(gòu)思和寓意與區(qū)旗相同。香港于1997年7月1日回歸祖國，因此祖國的國力增強，在世界舞臺上的地位日益重要。方案②：展示“香港特別行政區(qū)政區(qū)”圖，講述香港的地理位置：位于珠江口東側(cè)，北與深圳市毗鄰，西隔珠江口與澳門相望，南為浩瀚的南海。方案③：展示有關(guān)香港現(xiàn)代化的繁華都市“香港回歸”，香港區(qū)旗、區(qū)徽等一組景觀圖片的多媒體課件，背景音樂為《東方之珠》。講述“香港的基本地理情況”時，可按以下步驟進行：1．老師可讓學(xué)生在地圖上找到香港島、大嶼山島、九龍半島和新界，然后說明香港是由香港島及附近小島、九龍半島和新界（包括大嶼山島）三部分組成。從教材P．56“香港城區(qū)” 圖可見香港高樓多依山而建，說明香港寸土寸金，為彌補建筑用地的不足，香港人民用大量的沙石、泥土在淺海灣地區(qū)大規(guī)模地“填海造陸”。結(jié)合世界地理知識，老師可提問：世界上還有哪個國家已填海造陸400多年，被稱為“低洼之國”？3．香港氣候類型和氣候特征可通過分析教材P．56“香港氣溫降水逐月分配” 圖得出，老師可設(shè)計一組分析思考題：（1）香港最高氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？（2）香港最低氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？（3）香港的降水集中在哪幾個月？年平均降水量大致為多少？（4）分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型。最后，通過分組討論完成教材P．56閱讀材料中的3道思考題。背靠祖國內(nèi)地，南通東南亞地區(qū)，是東西方和東亞、東南亞地的區(qū)海、空交通運輸樞紐，是中國南方的門戶。）2．老師可用投影片展示一組香港的資料：香港——全球貿(mào)易中心之一，進出口總額世界第八。香港——全球金融中心之一，與紐約、法蘭克福齊名，全世界100家最大銀行，有85家在香港開業(yè)。香港——全球證券交易中心之一，有亞洲第二大股票市場，世界第六大外匯市場。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材P．57閱讀材料，得出香港的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值較高的結(jié)論。老師可就教材P．58的餅狀圖增加兩個討論題。）（2）香港與其他哪些地區(qū)有貿(mào)易往來？為保持香港的繁榮和穩(wěn)定，香港政府采取了一系列有效的經(jīng)濟政策和配套措施。日本：世界第二大經(jīng)濟強國。臺灣：實施亞太營運中心計劃?？梢?，各國、各地區(qū)都在強化自己，削弱對方，力爭在競爭中立于不敗之地。6．討論：香港怎樣才能化解這些矛盾，爭取發(fā)展的空間？可引導(dǎo)學(xué)生從香港的地理位置、與祖國內(nèi)地的貿(mào)易聯(lián)系等方面拓展思維，得出結(jié)論：同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮。7．香港“發(fā)達的交通運輸”的講述可從“香港主城區(qū)” 圖進人，讓同學(xué)們在圖上找出維多利亞港的位置、主城區(qū)內(nèi)的跨海大橋和海底隧道、京九鐵路。（2）天壇大佛是世界最大的露天青銅釋跡牟尼佛像，1993年12月29日舉行開光大典，大佛高達26．4米，連基座共高33．9米，其怫面有42平方米，佛頭上的發(fā)卷有 325個，耳朵就有 4米長，佛手的手心上可站 19個人，佛像重250千克，由200多塊青銅板組成。目前，中國東有無錫靈山大佛，南有香港天壇大佛，西有四川樂山大佛，北有山西大同云岡大佛，中有河南洛陽龍門大佛。9．說明因香港實行大部分商品免征進口稅，使其成為各國商品競銷的市場，被譽為“世界商品櫥窗”、“購物天堂”、“萬國市場”，每年吸引數(shù)百萬游人來港購物、觀光。香港信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通世界各地，擁有世界第一套完全數(shù)碼化的電話系統(tǒng)和最全面的光纖網(wǎng)絡(luò)等先進設(shè)備，使香港成為世界重要的信息中心。香港的教育比較發(fā)達。課后活動： 1．搜集香港旅游業(yè)的有關(guān)資料和照片。第三篇：八年級地理下冊教案——河北省第二節(jié) 河北省第 個教案教學(xué)目標(biāo)：（1）了解河北省作為我國農(nóng)業(yè)大省在發(fā)展農(nóng)業(yè)過程中的優(yōu)勢和問題。（3）了解唐山大地震的歷史，認識美麗壯觀的新唐山。教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：大家都學(xué)過歷史上的“戰(zhàn)國七侯”，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。方案②：設(shè)問：在“中國政區(qū)”圖上，環(huán)抱北京、天津兩中央直轄市的省份是哪個？講述河北省“自然環(huán)境”時，可按以下步驟進行：1．出示“中國政區(qū)”掛圖，請學(xué)生說出河北省地理位置：環(huán)抱北京、天津，東臨渤海，四周與遼寧、內(nèi)蒙古、山西、河南、山東為鄰。并讓學(xué)生在圖中找出黃河、海河、燕山、華北平原、太行山和長城。說明河北省長期鄰近國都，地理位置十分重要。5．小結(jié)河北的區(qū)位優(yōu)勢：環(huán)渤海、環(huán)京津、水陸交通便利。用多媒體展示圖片：地震后被夷為廢墟的唐山，隨后切換畫面，展示高樓林立，環(huán)境優(yōu)美的新唐山，并對學(xué)生進行“奮發(fā)圖強，愛國愛家”的思想品德教育。）討論這部分內(nèi)容有一定難度，教師可作如下講解：（1）環(huán)京津一一農(nóng)產(chǎn)品市場需求量大；（2）交通發(fā)達——農(nóng)產(chǎn)品外運銷售便利；（3）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整——發(fā)展反季節(jié)蔬菜、花卉、草皮、中高檔水果。3．讓學(xué)生完成教材P．37活動題，教師可補充說明反季節(jié)蔬菜的含義：我們知道，一年中有的季節(jié)寒冷，有的季節(jié)炎熱，有的季節(jié)溫暖。在通常情況下，怕冷的蔬菜在寒冷季節(jié)難以生長；怕熱的蔬菜在炎熱季節(jié)不適合種植，從而形成蔬菜生產(chǎn)和市場供應(yīng)的季節(jié)性。反季節(jié)蔬菜由于是在市場缺乏某種類型菜時上市這種類型蔬菜，由于物以稀為貴，所以具有較高的經(jīng)濟效益。3．搜集資料了解河北省的礦產(chǎn)資源及其主要工業(yè)部門。附板書：一、自然環(huán)境三、以農(nóng)業(yè)為主的省份（1）地理位置 1．自然條件（2）地形特點 2．社會經(jīng)濟條件（3）區(qū)位優(yōu)勢二、唐山大地震第四篇：八年級地理下冊教案——海南省第十五節(jié) “天涯海角”——海南省第個教案教材分析：對一個省區(qū)的介紹，其自然環(huán)境的概述是必不可少的，是介紹其他各方面的基礎(chǔ)。從教材左上角的一幅小圖介紹海南省在我國的位置，結(jié)合地圖，可看出其地理位置特征，隨后介紹了其范圍和海南島面積。地形和水系特征是相輔相成的，中高周低的地形特點使海南島水系呈放射狀流人南海。總的來說是以冬季暖熱，夏季高溫多雨為主要特征。從這一角度看，海南氣候特征是本節(jié)難點。熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)”和“豐富的旅游資源”是本節(jié)的重點。教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：在我國南部有一島嶼，因交通閉塞，人煙稀少，歷代封建帝王都將此作為流放犯人的地方，內(nèi)陸的，人們把它視為天之涯，海之角，有去無回，故有“天涯海角”之稱。引人對海南省新課的講授。2．結(jié)合地圖說出海南島的地理位置。3．展示“海南島地形”掛圖，進行以下練習(xí)：（1）找出五指山、萬泉河、黎母嶺、昌化江、南渡江。3．結(jié)合“中國政區(qū)”圖，請學(xué)生描述一下海南所處緯度區(qū)域、當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c。全年無冬，最冷月 的平均溫度為16～24℃。方案②：2．用多媒體展示天然橡膠、椰子、胡椒、咖啡、腰果、劍麻、檳榔、菠蘿蜜、芒果等熱帶作物畫面。（教師可去超市預(yù)先購買）講述海南省“旅游資源”時，可按以下步驟：1．用多媒體播放海南的藍天碧海、沙灘椰林等熱帶迷人風(fēng)光，及黎村苗寨，黃火歡歌 的民族風(fēng)情片段。中國海濱旅游最大的潛力在海南，這里一年四季都適宜海水浴。附板書：一、自然環(huán)境特征1．地理位置2．范圍面積3．地形特點4．水系特征5．氣候特點二、熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)三、豐富的旅游資源1．秀麗的熱帶風(fēng)光 2．濃郁的民族風(fēng)情第五篇：八年級地理下冊第一章教案八年級地理下冊第一章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 農(nóng)業(yè)●教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解農(nóng)業(yè)的五個部門。了解種植業(yè)是我國最重要的農(nóng)業(yè)部門，并掌握我國主要糧食作物和經(jīng)濟作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。能力目標(biāo)：會分析我國農(nóng)業(yè)分布的特點。對學(xué)生進行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹立初步的環(huán)境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀念?！窠虒W(xué)重點：主要農(nóng)作物的分布我國主要牧區(qū)的分布和主要的優(yōu)良畜種 ●教學(xué)方法： 讀圖分析法、講述法 ●課時安排： 1課時 ●教學(xué)