八年級數學下學期期末考試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-03 19:24本頁面
【正文】 每題3分，共30分；填空題有10個小題，每題3分，共30分；解答題有9個小題，共60分；全卷合計27小題，滿分120分，考試用時120分鐘。試題所考查的知識點隸屬于數與代數、空間與圖形、實踐與綜合應用三個領域。試卷特點等方面：從整體上看，本次試題難度適中，符合學生的認知水平。突出了學科特點，以能力立意命題，體現了數學課程標準精神。有利于良好習慣和正確價值觀形成?？疾閷W生基礎知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。本次試題以基礎知識為主，既注意全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度?！叭巳藢W有價值的數學，”這是新課標的一個基本理念。二、學生答題分析基本功不扎實。尤其是本套試題提升了實踐能力，是對學生學習的全方面情況進行了測查。如第19題、20題、21題的計算的能力測試中，參加考試的學生的正確率也是比較低的，體現了扎實的基本功和準確進行計算的能力。運用數學基礎知識，解決數學和生活中的數學問題，是數學課標中提出的最基本教學目標。尤其是在第22題和23題中充分體現了學生分析解決問題的能力是不突出的?，F歸納如下，以便于將來改進。一個學生知識不懂，老師可以再講，可如果養(yǎng)成了做題不認真的習慣，那可是誰也幫不了。學生的知識應用能力不強。四、今后努力方向在課堂上下功夫，認真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點，指導學生牢固掌握知識．提高課堂教學的效率，注重學生學法的研究。部分題目一有變化，學生容易上當受騙，思維就顯得混亂、沒有條理。培養(yǎng)學生良好的常常習慣，包括認真聽講的習慣，上課積極思考的好習慣，按時完成作業(yè)的習慣．認真指導學生讀應用題，思考解決問題的方法．逐步培養(yǎng)學生解應用題的能力．培養(yǎng)學生做計算題正確率高的能力．提優(yōu)補差，加強后進生的輔導，多鼓勵他們建立學習的自信心，使他們的學習逐步提高，讓所有學生都有發(fā)展。要關注這部分學生，和他們一起分析原因找出對策，防止拉大差距。一、題型及分值分配：一題：選擇題8道共16分，二題：填空與作圖，共14分，三題：實驗與探究，共18分，四題：應用于創(chuàng)新，共12分，二、試題特點重視理解能力的考查，在考查學生基礎知識的掌握方面，主要考查學生的理解能力。、重視實驗能力、實驗方法的考查。主要考查學生運用物理知識解決實際問題的能力三、亮點題目：一題8，二題10，12，15題，三題，、出錯集中的題目一題3，5，8題，二題12，15三題，四題22，五、錯題原因分析：學生對一些基礎問題概念和理論，不能在理解的基礎上進行掌握和應用導致答題錯誤。學生閱讀能力和用物理語言表達的能力較差，導致解題時不能排除干擾信息，而出現錯誤。物理概念的教學不過分強調嚴密性，注重概念的形成過程，注意學生的發(fā)展性，構建概念更重要。加強學生良好習慣的培養(yǎng)，避免學生的過失性失分。因此，在平時的教學中，一定要加強這些方面的訓練。第四篇：四年級數學下學期期末考試試卷分析四年級數學下學期期末考試試卷分析南義城中心小學程晉芳一、考試內容本次考試以《新課程標準》為依據，以北師大版小學數學教材第八冊中所涉及的內容為考試范圍。二、自我評價此次考試試題比較簡單，考試成績也比較理想，主要是優(yōu)生配套好。三、各題完成情況
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