【正文】 為我記憶中的烙??；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報?？吹竭@里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內(nèi)容、風(fēng)格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。[寫作技巧]起句如爆竹明代謝榛《四溟詩話》指出：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。文章一落筆，迅速扣題，直逼文章的主要內(nèi)容，用最簡潔的語言，用最巧妙的手法，用最豐富的感情，用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病。二、由景入情，創(chuàng)設(shè)情境。三、巧設(shè)懸念，置疑吸引。四、直抒胸臆，盡情贊美。五、巧妙引用，增添文采。中考寫作指導(dǎo)、寫作技巧集錦 境、端莊的姿態(tài)，作者的目的是什么呢？讀到文章結(jié)尾才明白，原來作者是借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，批評追名逐利的惡濁世風(fēng)。看別人的文章結(jié)尾，水到渠成自然極了，可是我們一動筆，卻不是那回事，原因在哪兒呢？這主要因為我們對所寫的內(nèi)容還缺乏正確的認(rèn)識，沒有把握材料的內(nèi)涵，在結(jié)尾時往往下筆不得要領(lǐng)，偏離中心，所以卒章顯志一定要明確文章中材料所要表達(dá)的主旨。用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。請看下例：明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。五、抒情議論式。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。而好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。結(jié)尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當(dāng)補白，續(xù)寫，這樣的思維閱讀會有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗。這里只簡單介紹了幾種最常見的結(jié)尾方式，文章結(jié)尾的方式遠(yuǎn)不止以上幾種。[寫作技巧]歐享利式“。圣誕節(jié)前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物，買什么禮物，文章一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結(jié)尾處，被捂的蓋子才被揭開，德拉賣掉了一頭飄逸的長發(fā)買了一根白金麥鏈，而杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕瘥溬I了一把發(fā)梳，這種出人意料的巧合更增添了小說的感染力。而樂觀的人，則無論是在順境還是在逆境，都能快樂地哼著歌去享受列車奔馳的快樂，順其自然地面對命運各種不同的安排，用微笑去面對生活中的風(fēng)雨和彩虹。時間久了，同學(xué)們都不太喜歡我。就在我苦悶不己的時候，葉子主動找到了我。你知道嗎？笑容是世界上最美的表情，也是最劃算的表情，付出的只是一個微笑，收獲的卻是自己和別人一天的燦爛心情。和同學(xué)們的關(guān)系慢慢好了起來，碰到困難不會再一個人縮在角落里不知所措。微笑，果然可以創(chuàng)造快樂。病人想著自己馬上就要死了，世界上還有那么多美好的事物，自己都沒有看到。兩年后，病人安然無恙，去醫(yī)院查出體內(nèi)的癌細(xì)胞竟奇跡般地消失了?？磥?，微笑和樂觀是對抗病魔最有利的武器。”巴爾蒙特的這句話影響了許許多多的人。給自己一個微笑，讓自己愁苦的心高興起來，給別人一個微笑，讓周圍的人也跟著高興起來。但是別忘記，經(jīng)常給自己的心情做一次快樂的旅行，對鏡中的自己微笑一下，你會發(fā)現(xiàn)你的心情將會是陽光燦爛。是的，人一笑，快樂就跟著來了。他們曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經(jīng)的我。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續(xù)。“我以后都不學(xué)了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉(zhuǎn)頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子。”老爸還是一言不發(fā)的愣在那里。”一陣清風(fēng)吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復(fù)地想：“為什么害怕失敗？放棄有理由嗎？我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事?！薄盀槭裁?？”“因為??我明白了，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。今昔今日，那個難忘的夏夜已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。于是，當(dāng)我成功時，我很慶幸，我沒有放棄。我在追逐著夢想，因為我深信，從來都沒有放棄的理由。許多時候，我們都會被生活摔得傷痕累累。這時，我們或多或少都會萌生放棄的念頭，但是，我想說的是：“別說放棄。別說放棄，痛苦是暫時的。面對整天被記者包圍的劉翔，史東鵬的身邊就顯得冷清了，但他沒有放棄，依然追趕著劉翔，雖然他慢，但是他努力著，痛苦是暫時的，終于，在國徑（際）田賽大阪大賽中，史東鵬以第二的姿態(tài)緊隨著劉翔，慢不要緊，只要肯下功夫，生活本來就不會一帆風(fēng)順，只有堅持不懈，才能獲得屬于自己的一片天空。古代的史學(xué)家司馬遷因為得罪皇上而受宮刑，但是，生活的不公平并沒能使司馬遷放棄生命，他收拾心情，忍辱負(fù)重，終于寫出了鴻篇巨著《史記》。還有運動員趙蕊蕊，因為訓(xùn)練過度而使肌鍵（腱）撕裂，但他并沒有因此而放棄她所鐘愛的排球。別說放棄，下一站便是成功。兩位銷售員同時來到非洲賣鞋。而乙卻堅持下來。這是為什么呢？原來非洲人在看到乙賣的鞋后，才知道有鞋這種東西，于是紛紛購買。人們常說成功很虛無，但是，我說：“成功就在不言放棄之后。佛家曾說“境隨心轉(zhuǎn)”。放棄是弱者的行為，別說放棄，要牢牢把握人生的方向盤。我記得年少的時候，小城里放電影或者有戲班子來，她從來都不會有時間陪我去。偶爾回頭，看到我還站在那里，不滿地看著她的背影，便會一揮手，重復(fù)那句千篇一律的話：“我在散場后等你。那年小城里來了難得一見的木偶戲演出。周圍的同學(xué)幾乎都有父母相陪，唯獨我，在用盡了軟磨硬泡的辦法后，依然無法將她說動。我終于沒有告訴她，這是老師布置的任務(wù)，需要寫一篇與父母去看木偶戲的觀后感，而且文章一定要包括與父母討論后得出的結(jié)論。那晚在她送我去戲院的路上，有一個笑起來很難看的女人攔住她，說：“又有一個合適的對象，有沒有時間，見上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，為難的笑笑說：“回頭再說吧。她在劇院門口，為我買了一個燙手的紅薯，說：“好好看，看完給媽媽講講。我的左邊，坐著班里最驕傲的白天鵝蘇小婉，她扎著牛氣沖沖的小辮，跟媽媽分享著一袋香噴噴的爆米花。我寧可完不成老師布置的作業(yè)，也不要受這樣明顯的挑釁和嘲弄。而母親，或許還沒有相完她的親吧。片刻后，其中一個出去走了一圈，回來后便淡淡的說了一句：“那個棉廠的女工又站在風(fēng)道里，陪她劇院里的女兒，看戲來了?！蔽业男耐蝗粍×业奶弁雌饋怼ｏL(fēng)呼呼的灌進我的衣服，借著門口微弱的路燈，我看見她，站在劇院的一根柱子后面，緊縮著身體，不停的踱來踱去。她一直以來都在用謊言小心翼翼的維護著我的自尊。她看見我，立刻迎上來，說：“系一定很好看，瞧，你臉上現(xiàn)在還掛著眼淚呢。她拍著我的肩膀，說：“安，別哭，你看你的紅薯還在我懷里，熱著呢。）（上面僅是一些常用的結(jié)尾方式，實際上文章結(jié)尾遠(yuǎn)不止這幾種，如發(fā)表議論式、發(fā)問追問式等，需要同學(xué)們在平時的閱讀中去感悟發(fā)現(xiàn)?！傍P頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。”意思是指作品一開頭就要切題，要開門見山；而作品的結(jié)尾又要起到進一步明確和深化主題思想的作用，充分顯示出作者立言的本意。這是說，作品一開頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震；而作品的結(jié)尾，又要像敲鐘似的，使人覺得余音繞梁。這實際上是對作品的開頭與結(jié)尾提出了更高的要求。方法點津一、關(guān)于開頭開頭在文章中的位置有如門戶，給人第一印象，它的好與壞，對于文章相當(dāng)重要。如何有個好開頭呢？首先開頭得與文題相符，必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)，不能為了追求新奇而離題萬里。有些同學(xué)落筆時總愛兜圈子，拐彎抹角，離題千里，讓人讀了半天，不知所云。應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明，快人快語，盡快釋放“動情力”，迅速打動閱卷老師的心靈。這就要求考生既要善于模仿，善于學(xué)習(xí)，又要善于觀察，從最細(xì)微的事情里去發(fā)現(xiàn)有價值的新鮮玩藝兒，能根據(jù)不同的表達(dá)內(nèi)容，因題而異，才能寫出與眾不同的開頭來。作文一開頭就把話題或中心直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者。因為我有最無價的財富陪伴在左右——我所有心愛的書籍。當(dāng)你的眼光在黑字白紙的書頁上馳騁，人卻隨著小說中人物的命運跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在讀著一本令人費解的哲學(xué)著作，每有會意處，你難道不會樂而忘憂嗎？你會為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而驚喜萬分；為堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車而捧腹大笑；為阿凡提智斗巴依而會心一笑——有這么多快樂，這不是一筆巨大的財富嗎？書給我?guī)砹俗钬S富的知識，拓展了我的視野。這是最安全的財富。泰妃陵沒去過，不要緊，我讀過《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒去過，不要緊，我讀過《金字塔探秘》——節(jié)約了一大筆旅費，卻游歷了名山勝水，書難道不是最奇妙的財富嗎？書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。但想到“物質(zhì)守恒”，我的財富變成他的財富，促使他思想的變化，這份功勞還是我的，不禁釋懷。解析：本文開頭能夠緊扣題目，抓住中心，開門見山指出“我”擁有“最無價的財富”——“所有心愛的書籍”。這個開頭機靈而又不失踏實，它穩(wěn)穩(wěn)地統(tǒng)攝了全文，為下文展開作了充分的準(zhǔn)備。在闡述自己觀點前，先姑且承認(rèn)與自己的觀點相對立的另一個觀點。今天，也確有一些人，利用手中的權(quán)力或其它便利條件，鉆空子，撈外快，中飽私囊。但“為富”者是不是都“不仁”呢？我認(rèn)為，“為富”與“不仁”沒有必然的因果關(guān)系。前一條致富道路是國家政策許可和提倡的，扣不上“為富不仁”的帽子，因為他們?nèi)∝敺绞胶戏ㄓ趾侠?，何“不仁”之有？我國越來越多的專業(yè)戶，企業(yè)家，發(fā)明家——他們靠正當(dāng)收入改善了生活，由窮變富了，能說他們“為富不仁”嗎？“富”與“仁”并不是對立的。我國古代的司馬遷也說過：“君子富，好行其德。大書法家舒同一紙千金，他用義賣所得，捐資200萬元給華東師大建教學(xué)樓；香港張明敏把義演所得巨款捐給了北京亞運會。但“為富不仁”者也綿綿不絕，這使許多在正常軌道上想富的人疑慮重重，擔(dān)心自己也會被人們看成“為富不仁”的“過街老鼠”。我們反對的只是不仁不義的生財之道，凡是按黨的富民政策走上富裕道路的，我們不但不反對，還應(yīng)拍手叫好。作者在提出自己的觀點前，先虛晃一槍，接著亮出觀點：“為富”與“不仁”沒有必然的因果關(guān)系。這類開頭或以格言，或以俗語，或以詩文，或以故事，或設(shè)比喻，然后以此為核心生發(fā)出去，可增強文章的藝術(shù)魅力，一開始就能吸引讀者?！边@是英國詩人拜倫的名句，它曾經(jīng)也將永遠(yuǎn)在我心中引起強烈的共振。曾幾何時，我是所有老師的寵兒，他們疼我愛我，說我是年級的楷模。當(dāng)我拿著第一次測驗的八十九分哭紅了眼時，我卻不知道后面還有更多的七十九，六十九甚至不及格在向我走來。我不愿做溫室里的幼苗，我要成為搏擊長空的雄鷹。九年來養(yǎng)成的嬌氣，使我聽不得一句逆耳的話；同學(xué)的揶揄，聽在耳里也有一股讓鼻子發(fā)酸的感覺。每一次失敗，我都壓在心底，讓它轉(zhuǎn)化為動力，催我前進。然而我知道，我的成功是毅力對體力的勝利，我的第一名中還有許多的遺憾。今天，我坐在考場里，回首高中三年，身后的腳印觸目驚心。逃，怯弱；避，消極；退，無能?！蔽抑挥锌钙饒皂g的大戟，毅然前行。情感的波動起伏，能充分展示出層次感，起承轉(zhuǎn)合亦相當(dāng)自如。4．提出問題，引人入勝。例文四 立志當(dāng)高遠(yuǎn)你也許看見過，頭戴斗笠，身披蓑衣的農(nóng)民，弓著背，彎著腰，趕著牛在細(xì)雨中耕田；你也許看見過，碼頭上，一行人，背著沉重的貨物，同聲喊著號子，像蝸牛馱硬殼般地在緩緩前進。但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生：江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫；東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”；陸放翁，臨終低吟“萬事空”；秋瑾女士，獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”——然而，那種令人詛咒的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。祖國的兒女以一個又一個優(yōu)異成績報答了母親的養(yǎng)育之恩。理想是我們前進的動力。倘若沒有一個為人類的解放事業(yè)獻(xiàn)身的大志，《資本論》這部巨著怎么會問世？倘若沒有以手中的筆去征服世界的雄心，巴爾扎克的《人間喜劇》怎么會流傳于后代？倘若沒有長大了干大事業(yè)的雄心，愛迪生怎么會成為舉世聞名的發(fā)明家？理想也是我們勇于創(chuàng)新的動力。記得高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個人追求的目標(biāo)越高，那么他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益。我們是實現(xiàn)四化的后備軍。然而有些人處在我們這個熾熱，火紅的時代，卻胸?zé)o大志，碌碌無為，實在令人感到奇怪。我們的祖國面臨著改革，面臨著圖強，面臨著興盛。我們大家都是龍的傳人，我們大家都是炎黃子孫。我們的意志無高不可攀，無堅不可摧。第二部分采用對比手法：舊時代，有志者飲恨終生；新時代，有志者取得優(yōu)異成績。最后提出號召。二、關(guān)于結(jié)尾俗話說：“編筐編簍，重在收口。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結(jié)構(gòu)，要做到辭雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩繚繞。結(jié)尾的方法有：1．首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點題。例文一 成功需要代價一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指?；▋菏敲利惖?，但花下有刺。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。因為在通向成功的路上鋪滿了荊棘。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯?，在困難中艱苦地前進。成功屬于有志者！當(dāng)前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。我們不能像小姑娘那樣，因為有刺就放棄采摘鮮花。奧斯特洛夫曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。那個被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會明白這個道理。最后引用名言總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，緊湊連貫。例文二“尺長”豈能笑“寸短”俗話說：“尺有所短，寸有所長?！俺摺彪m然比寸長，但它也有不如“寸”的地方；“寸”雖然比尺短，也有它的長處。《鳥的評說》向我們揭示了這樣一個畫面：百鳥聚集在一起，互相評說對方；但它們都犯了片面性的錯誤，都只看到對方的缺點，而沒有看到其長處。如果它們都能看到自己的不足，謙虛進取，互相學(xué)習(xí)，結(jié)果就會迥然有別。如果只看到自己的優(yōu)點，看不到