【正文】 抒情結(jié)尾用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。發(fā)表議論運(yùn)用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會(huì)生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達(dá)效果。結(jié)尾中的議論有如下的表達(dá)角度?；蛏畛?，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分的寄托和表達(dá)自己的情感。這樣的議論在總分總結(jié)構(gòu)的文章中經(jīng)常使用。第二篇：初中作文開頭和結(jié)尾作文的開頭和結(jié)尾一、開頭開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時(shí)，尤應(yīng)如此。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的，而且還容易成為廢話。第二，點(diǎn)題時(shí)可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。相當(dāng)于古典詩歌中“興”的手法。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。老師給我豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《開頭》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（《成長(zhǎng)的腳印》）在童年的書包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語文的牽掛和對(duì)語文的依戀?；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。下面我們來看一篇完整的文章：詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語言，它表達(dá)了無窮無盡的意義。抗洪英雄哭了，因?yàn)槿嗣竦恼坡暿菍?duì)他們獻(xiàn)身精神的肯定、贊揚(yáng)，是他們最大的榮譽(yù)。“掌聲”不需要詮釋，你只要用心感覺，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生??開頭要用好修辭 運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。在此，我們作簡(jiǎn)單的介紹。日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多??生活如同一位循循善誘的良師，時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味，了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤??它就是誠(chéng)信。（《童年》）我愛橋，愛那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋；愛那猶如彩虹、氣勢(shì)磅礴的南京長(zhǎng)江大橋；可是我更愛那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。（《立交橋，我心中的交響樂》）一個(gè)十分遼闊的葦塘，一片永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。用引用，增加開頭的情韻。田野感激它的滋潤(rùn)，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。作者對(duì)雪那種沉沒的愛，勾起我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴！對(duì)于生長(zhǎng)在“千里冰封，萬里雪飄”的祖國(guó)北疆的孩子來說，最熟悉的東西莫過于雪了，我對(duì)雪的一片深情，是難以用語言來表述的。（《雪中西湖》）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無限崇敬之情?！苯衲晔罴?，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。如朱自清的“背影”為什么感人，這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。周圍“嗒嗒”的木屐聲，敲打著我那顆堅(jiān)定而又漂泊的心。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號(hào)了嗎？”“編了?！丁?號(hào)”的故事》二、結(jié)尾結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。文章的結(jié)尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。淡而無味。如何使結(jié)尾達(dá)到這種“余音不絕”的藝術(shù)效果呢？我認(rèn)為要注意以下幾種方法：結(jié)尾要照應(yīng)開頭“開頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。下面就來看習(xí)作中的幾個(gè)例子吧。生活的味道多種多樣，只要你細(xì)細(xì)的品，一定會(huì)有更多的感受。（《快樂在我們的集體里》）時(shí)間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長(zhǎng)大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。（《成長(zhǎng)的腳印》）在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無間的境界。結(jié)尾要突出主旨點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。這是不可取的。因而無需多談，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)一點(diǎn)就行。太大的主題，小小的600多字的作文是難以表現(xiàn)的。生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)地離開了我們。有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。在這個(gè)世界里，有一種情感每時(shí)每刻在延續(xù)。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》）我知道：世上本沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。也許正是這種委屈，造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對(duì)各種挫折。結(jié)尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小說之類的文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）。他的第三個(gè)夢(mèng)隨著法院的裁決而破滅。但又有誰能回到童年呢？小時(shí)候的他是沒有夢(mèng)到他會(huì)在這鐵窗里度過余生的。如：漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。只留下一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。（《賣蟹》）旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)?？矗劬锪髀冻龅氖鞘裁?？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚┤松且槐?，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充滿著青春之氣；人生是一出戲，有悲歡也有離合，有跌宕起伏的情節(jié)，又有平淡的情節(jié)??人生啊，就是這樣，要讀懂它，就得不斷地敲擊出自己的生命火花！《讀人生》把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命?！栋盐⑿Ыo生活》結(jié)尾要解開謎團(tuán)這是針對(duì)前文設(shè)置了懸念的文章而言的。如《傳遞小紙團(tuán)》中：考試正在緊張地進(jìn)行，他突然扔給她一個(gè)小紙團(tuán)。頓時(shí)，她心里刮起了一陣颶風(fēng)。待讀完全文，才解開“小紙團(tuán)”的謎底。話雖不多，可弦外之音卻不得不使我們思索。開頭和結(jié)尾開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個(gè)好的開頭，就是成功了一半。如：《媽媽的留言條》我覺得，在我們同學(xué)中我收到的留言條最多。如：《春節(jié)晚會(huì)觀后》：春節(jié)晚會(huì)是一道豐盛的晚宴。突出的特點(diǎn)是全、奇、新、高。如：《明月賦》從很小的時(shí)候，我就喜歡月亮。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。如：《幽默而深沉的笑星》一只碩大的鼻子，一對(duì)狡黠的小眼睛，一個(gè)寸草不生聰明絕頂?shù)?腦袋——?dú)v年的春節(jié)晚會(huì)假若沒有他出場(chǎng)，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點(diǎn)什么。（5）倒敘開頭。但是，我小學(xué)時(shí)上的一堂常識(shí)課，卻仍然深深地印在我的腦海里。如：《話時(shí)間，抓今天》“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命