【正文】 要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾，科學(xué)救援，最大限度減少傷亡，這是因?yàn)椋海ǎ〢 人最寶貴的是生命，要尊重生命、珍愛生命B抗震救災(zāi)是我國(guó)的中心工作C黨和政府對(duì)人民財(cái)產(chǎn)的高度重視D黨和政府對(duì)人格尊嚴(yán)的尊重 ？（３分）（）①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對(duì)科學(xué)的信仰②黃繼光為了勝利用胸口堵住敵人的槍口③越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽④徐虎幾十年如一日為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻A①②③B①③④C①②③④D②③④，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能經(jīng)受住考驗(yàn)，、產(chǎn)生消極情緒時(shí)，我們可以采取哪些應(yīng)對(duì)辦法？（４）一分，這說(shuō)明（）A堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證B堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難的唯一條件C堅(jiān)強(qiáng)意志要在困難中磨礪D堅(jiān)強(qiáng)意志是英雄人物必備的品質(zhì)，中央領(lǐng)導(dǎo)密集發(fā)聲反腐，一大批腐敗官員被查處，涉嫌犯罪的已受到法律的嚴(yán)懲，這說(shuō)明（）①法律是全體公民的最高行為準(zhǔn)則 ②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ③、公安局長(zhǎng)王立軍因徇私枉法、受賄、叛逃、濫用職權(quán)，數(shù)罪并罰，被判處有期徒刑１受到刑罰制裁 ④我國(guó)落實(shí)依法治國(guó)的基本方略 ５年，剝奪政治權(quán)利１年。，互為映襯，男生女生的正常交往有益于我們的________健康發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的________，給我們的______帶來(lái)快樂(lè)美好的感受。，有的人悲觀失望、自暴自棄，這是一種向挫折屈服的_____________；有的人冷靜第三篇：七年級(jí)下冊(cè)教思品教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)下冊(cè)教思品教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元 在公共生活中 第一節(jié) 走進(jìn)公共生活走進(jìn)公共生活，首先，必須明白公共的含義，生活的概念，既然是大家共有的，公共的，生活即人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展而開展的各種活動(dòng)。（2）周圍熟悉的人和事，如親戚朋友，購(gòu)物，上學(xué)、買飯、睡覺等；（3）國(guó)家之間、地區(qū)之間的交往與合作，如國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化新聞）、地區(qū)與地區(qū)之間的交流與合作等；（4）網(wǎng)絡(luò)生活，網(wǎng)上購(gòu)物、聊天、瀏覽報(bào)紙等。那么我們?yōu)槭裁匆谌牍采?？我們與公共生活的關(guān)系是什么？ 講述狼孩的故事，證明自我必須融入公共生活，才能健康成長(zhǎng)。補(bǔ)充資料：怎樣在公共生活中克服自卑心理？（3條）趁熱打鐵：家庭生活是否公共生活？你們認(rèn)為公共生活的內(nèi)涵是什么？自我與如此豐富多彩的公共生活如何相處呢？公共生活對(duì)我們有什么益處？請(qǐng)學(xué)生閱讀《雨后的下午》故事，談?wù)勛约旱母形蚵逡碌碌墓适?，讓我們明白在公共生活中，我們?yīng)該怎樣融入公共生活？閱讀《我不是乞丐》，談?wù)勛约旱母惺艿诙?jié)平等交往請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：我們所知道的不平等現(xiàn)象有哪些？ “華人與狗不得入內(nèi)”：國(guó)家歧視；販賣黑奴，屠殺猶太人，南京大屠殺，種族歧視；老師：蘇東坡：坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐；茶，上茶，上香茶。好，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第一單元的第二節(jié)《平等交往》，首先，我們來(lái)了解 1 一下我們本節(jié)課所要解決的幾個(gè)問(wèn)題。閱讀7頁(yè)第一段，如何才能做到謙遜寬容？尊重和寬容是一種美德，也是人與人之間真誠(chéng)交往的潤(rùn)滑劑。閱讀7－9頁(yè)，如何才能遵守規(guī)則，和諧共處？在公共生活中自覺遵守和維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施；懂得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民交往。2，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的生活將會(huì)怎樣？（1）如果十字路口沒(méi)有紅綠燈，（2）如果十二億人每人朝地上吐一口痰（3）如果患了“非典”的病人到處活動(dòng)，（4）如果馬路上下水道蓋板被人盜走，（5）如果（6）如果看2001年天安門廣場(chǎng)殘?jiān)?qǐng)大家閱讀8頁(yè)計(jì)算一下清除口香糖殘?jiān)枰ㄙM(fèi)多少錢？談?wù)勛约旱母形蛘{(diào)查你的學(xué)習(xí)、生活公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生狀況，請(qǐng)發(fā)出廣告語(yǔ)提醒人們保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。首先，我們來(lái)掌握本節(jié)所要解決的幾個(gè)問(wèn)題。增進(jìn)人際和諧，美好生活。（3）言談舉止，溫文爾雅、從容大方、彬彬有禮，按規(guī)則辦事的行為習(xí)慣。請(qǐng)大家把他們用到的禮貌用語(yǔ)填入方框中，不足的自己補(bǔ)充。一個(gè)學(xué)生朗讀反駁的故事，請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)袥](méi)有更好的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？這樣做的不良影響是什么？我們應(yīng)該怎樣做？ 第二單元 提升自我 適應(yīng)社會(huì) 第一節(jié) 自信讓我如此美麗 王思和的問(wèn)題：與上冊(cè)進(jìn)入中學(xué)后的第一節(jié)中學(xué)階段發(fā)生的變化聯(lián)系起來(lái)，到公共場(chǎng)合購(gòu)物、買東西，有何變化？學(xué)生立即回答出自己與小學(xué)階段的差異，要提升自我，適應(yīng)社會(huì)，首先必須做一個(gè)自信的人。請(qǐng)大家閱讀課本，找出上述三個(gè)問(wèn)題的答案 自信，就是自己相信自己的一種心理狀態(tài)。那么如何做一個(gè)自信的人呢？首先要發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的美麗，自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，找到自信的支點(diǎn)；二要悅納自我，正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，多肯定自己，欣然接受自己；三要追求成功，選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。課后測(cè)評(píng)1．讓學(xué)生閱讀亨利故事，思考亨利為什么能夠成功？他如何對(duì)待自身的缺點(diǎn)和不足？那么幫幫小明，讓學(xué)生正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，悅納自我。你如何制定你的目標(biāo)，請(qǐng)?zhí)顚懗晒τ涗洷尽Ｗ饑?yán)二字含義是什么？本質(zhì)是什么？一個(gè)人身份和地位的尊敬。既然如此，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的意義是什么？ 齊讀孟子的話。一個(gè)不知羞恥，不分榮辱的人，往往不懂自愛，做出不道德的事。只有自己看重自己，懂得自愛，才能使自己成為“稀世珍寶”。對(duì)，沒(méi)有努力是不行的?；卮穑哼@個(gè)年輕人是不是一個(gè)有尊嚴(yán)的人？為什么？ 小組討論：是，因?yàn)樗米詯郏徊皇?，因?yàn)樗慌?，沒(méi)有真正達(dá)到自尊自愛。愛迪生的故事給我們的啟示，華羅庚的故事的感悟 尊重他人 獲得尊嚴(yán) 維護(hù)民族國(guó)家的尊嚴(yán)請(qǐng)問(wèn)大家，那么你們想成為珍珠，還是想成為沙子？ 要想成為珍珠，首先必須從 開始？也就是說(shuō)，我們要知榮辱，講自愛，自己看重自己。板書課題今天我們這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是尊重他人的意義，怎樣才能尊重他人，國(guó)家、民族尊嚴(yán)與個(gè)人尊嚴(yán)的關(guān)系。一個(gè)尊重他人的人，必將贏得他人的尊重，尊重他人是一種美德。個(gè)人尊嚴(yán)與國(guó)家、民族的尊嚴(yán)緊密相關(guān)，只有維護(hù)了國(guó)家和民族尊嚴(yán)，才能守護(hù)自己的尊嚴(yán)；努力為國(guó)家、民族增光添彩，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。吉鴻昌、馮玉祥等愛國(guó)、愛家、愛己的故事等 第三節(jié) 成功演繹我的社會(huì)角色 怎樣才能成功演繹我的社會(huì)角色？學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)把握好奇學(xué)會(huì)自我控制學(xué)會(huì)獨(dú)立生活為什么要獨(dú)立思考 閱讀課文沒(méi)有自己的原則和立場(chǎng)，沒(méi)有自己的思想和原則，是不可能成功在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我的。為什么要自我控制 閱讀課文因?yàn)槲覀冋啻耗晟?，涉世未深，遇事容易沖動(dòng)，過(guò)分放縱自己，既容易傷及他人，也會(huì)貽害自己。為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活 閱讀課文我們應(yīng)逐漸克服依賴心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高適應(yīng)社會(huì)能力。你和你的同學(xué)是否有抽煙、喝酒、早戀、賭博現(xiàn)象，分析原因，尋找對(duì)策。首先來(lái)看本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為什么生活需要我們自主做出選擇？選擇與生活的關(guān)系選擇在生活中的作用選擇與人生的關(guān)系 學(xué)生閱讀課文，回答問(wèn)題生活充滿選擇，學(xué)會(huì)選擇，是我們走向成熟的標(biāo)志。有的選擇屬于日?，嵤?，不好產(chǎn)生重大影響。人生因選擇而不同。一個(gè)個(gè)不同的選擇編織成了豐富多彩的生活，也演繹著千姿百態(tài)的人生。課后測(cè)評(píng)：當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？說(shuō)說(shuō)生活中的選擇，哪些是重要的，哪些屬于日常瑣事。閱讀43頁(yè)故事，你如何選擇，為什么？ 第二節(jié) 學(xué)會(huì)自主選擇選擇既然對(duì)我們的生活如此重要，那么我們究竟在公共生活中如何作出自主選擇？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第二節(jié)，學(xué)會(huì)自主選擇我們?yōu)槭裁匆灾鬟x擇我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)自主選擇如何提高自己的明辨是非的能力 閱讀課文，回答問(wèn)題我們要健康成長(zhǎng)，需要自主選擇提高選擇能力，把握選擇機(jī)遇。審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。課后訓(xùn)練：閱讀致母親的一封信，女兒的苦惱，如何解決在自主選擇時(shí)與父母的矛盾分歧？笨死的驢的故事，告訴了我們什么道理你判斷一本好書的標(biāo)準(zhǔn)是 你判斷一部好電影的標(biāo)準(zhǔn)是 你判斷一個(gè)好人的標(biāo)準(zhǔn)是回顧自己的經(jīng)歷，填一填： 抓住了選擇的機(jī)遇的事情是： 曾想也沒(méi)想就錯(cuò)失機(jī)遇的事情是：蘇格拉底的故事我們有什么啟示 第三節(jié) 我選擇 我負(fù)責(zé)做出選擇是一件不容易的事，為選擇負(fù)責(zé)則更不容易。首先來(lái)看一下我們本節(jié)課所要解決的幾個(gè)問(wèn)題為什么說(shuō)作出選擇不是一件容易的事情為什么說(shuō)選擇意味著責(zé)任如何面對(duì)自主選擇后的結(jié)果選擇與追求有什么關(guān)系為什么要選擇做一個(gè)有正義感的人，如何才能做一個(gè)有正義感的人 學(xué)生閱讀課文，自主找出答案做出選擇不容易，一方面要做出最佳選擇需要認(rèn)真權(quán)衡；另一方面，一旦做出選擇，就要為選擇負(fù)責(zé)；選擇與責(zé)任緊密相連，任何選擇都會(huì)伴隨著一定的后果。選擇意味著責(zé)任。做出一種選擇并不是僅僅做出了一個(gè)口頭承諾，一點(diǎn)做出選擇就要付諸于行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己所選擇的目標(biāo)，這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。一個(gè)有正義感的人，會(huì)得到社會(huì)和他人的廣泛認(rèn)可；報(bào)社會(huì)和他人裝在心里，我們?cè)谌松飞暇筒粫?huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人。課后測(cè)評(píng)：閱讀哥哥的故事，感悟自主選擇所帶來(lái)的后果我選擇了，也努力實(shí)現(xiàn)了的事情有 我選擇了，卻輕易放棄的事情有我選擇了，但轉(zhuǎn)眼間就遺忘了的事情有閱讀老人棄守的故事，你認(rèn)同老人的做法嗎？為什么看看父親與女兒道德合同，讀了這段故事有什么感悟選擇的過(guò)程也是放棄的過(guò)程，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。那么，什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信到底在公共生活中發(fā)揮著怎樣的作用，如何才能做一個(gè)誠(chéng)信的人。先來(lái)明確一下誠(chéng)信的含義，正確理解誠(chéng)信。真實(shí)不欺指忠實(shí)于事實(shí)，不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，始終能夠誠(chéng)實(shí)待人。表里如一指不欺騙自我，做到忠實(shí)于自己，言行一致，表里如一。信守諾言指對(duì)別人許下的承諾一定要爭(zhēng)取兌現(xiàn)