【正文】 月日(學(xué)生分組討論后，老師歸納小結(jié))張川的計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)：(1)計(jì)劃明確具體。(3)計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個性，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)或避免自己人的弱項(xiàng)。我們要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見?！薄昂玫?，埃米?！卑Ｃ子炙懔讼氯?，如果她采摘50、100、200夸脫時，索頓先生會付給她多少錢。多媒體還可以精簡一點(diǎn)。A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ家庭保護(hù)Ｂ學(xué)校保護(hù)Ｃ社會保護(hù)Ｄ司法保護(hù)二．填空（２０分）？專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５分），人類應(yīng)該對_________抱有敬畏之心，感激之情。最后，我們怎樣才能融入公共生活？一、既要克服自卑心理，走出自卑的陰影；二、又要克服自傲心態(tài)，不過高不過低估價自己；三、擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠相處。趁熱打鐵：1，閱讀“參考書事件”，回答如果你是王文，你會怎么辦？你是陳晉，你會怎么辦？如果你和王文、陳晉是好朋友，你怎么辦？學(xué)生回答：王文，要尊重和寬容陳晉升；陳晉，要主動道歉盡釋前嫌；好朋友，提出主動和解，解決矛盾，妥善處理。趁熱打鐵：既然生活中的禮貌有這么大的作用，我們究竟應(yīng)該該怎樣培養(yǎng)自己講文明、懂禮貌的習(xí)慣？下面請大家閱讀12頁“小事一樁”，回答問題生活中有哪些不講究文明禮貌的現(xiàn)象，形成的原因及其對策是什么請找出三組同學(xué)扮演公共汽車售票員、商場營業(yè)員、賓館服務(wù)員、餐館服務(wù)員的角色，演示自己的禮貌用語。教師總結(jié)：人無完人，金無足赤，人不可能十全十美，在發(fā)現(xiàn)自我的同時，還要與他人比較，有比較才有鑒別，但不要總拿別人的長處與自己的短處比；也不要用自己的長處與別人的短處相比。怎樣做一個有尊嚴(yán)的人呢？首先要從知恥開始。結(jié)論最后，劃出重點(diǎn)內(nèi)容，邊讀，邊思考。課后測評：我們先來講述一下晏子使楚的故事，誰愿意展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采？這個故事告訴了我們什么道理？請閱讀鄭荃的故事，思考個人的尊嚴(yán)與國家、民族尊嚴(yán)的聯(lián)系？閱讀王剛偷菜的故事，你如果是主人，你會怎么辦？這樣做會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？文中的主人的辦法好嗎？好在哪里？假如你的同學(xué)犯了錯誤，你會當(dāng)眾指責(zé)他嗎？請大家閱讀欣賞的力量，回答問題，對你，對他人，對我們的生活有什么作用？既然欣賞的作用那么大，我們通常欣賞的是他人的 對他人的缺點(diǎn)和不足你如何看待？鄭泉故事給了我們什么啟示？作為青年人，你打算怎么做？小林因意外事故留下了疤痕，你認(rèn)為同學(xué)嘲笑的行為妥當(dāng)嗎？為什么？你如何幫助小林？你是小林，你怎么做？談?wù)劇皣遗d旺、匹夫有責(zé)”的含義，講講自己所知道的為了國家增光添彩的故事。如何獨(dú)立生活？第三單元 過有選擇的生活 第一節(jié) 生活與選擇張芳想，自上幼兒園至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包辦，那我還有什么選擇的呢？究竟生活中有沒有選擇，該不該自主做出選擇，今天我們來學(xué)習(xí)生活與選擇，了解生活與選擇的關(guān)系。選擇伴隨人的一生，沒有選擇就沒有生活。今天，我們就來學(xué)習(xí)選擇與負(fù)責(zé)的關(guān)系，做一個有正義感的人。首先要戰(zhàn)勝許多誘惑；最重要的要自覺遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事。真誠善良的心比任何漂亮的話語都顯得誠信。做一個誠信得人不容易，因?yàn)橐坏┳龀龀兄Z，就應(yīng)努力地去實(shí)現(xiàn)，否則就是失信于己，更失信于人。第二節(jié) 誠信的價值誠信對于所有人來說，都是彌足珍貴的，它使人與人的關(guān)系變得和諧，使心與心靠得更近，使個人成功得道路變得更加坦蕩。你怎樣看待這個觀點(diǎn)？個人失去誠信，將 企業(yè)失去誠信，將 國家失去誠信，將 朋友失去誠信，將 親人失去誠信，將第三節(jié) 做一個講誠信的人我們在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅要懂得什么是誠信，誠信有什么價值，更重要的是要懂得和學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。友善待人還可以使自己的快樂讓別人分享。民事、行政、刑事違法行為都是我們生活中的違法行為。首先，了解一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)生活中的不良誘惑有哪些？它們各自的危害是什么？談?wù)剬Ψㄝ喒Φ恼J(rèn)識？為什么說不良行為不可小視？ 學(xué)生自學(xué)課文，自主找出答案黃、賭、毒、法輪功；毒化社會風(fēng)氣、腐蝕人的靈魂，危害青少年的身心健康。這時的小華該怎么辦？吸毒對個人＆社會可能有哪些危害？談?wù)勀銓Α胺ㄝ喒Α钡恼J(rèn)識自我剖析平常我是否有不良行為？ 一般不良行為： 嚴(yán)重不良行為：不良行為對自己、他人和社會的危害小明的行為叫“酷”嗎？中學(xué)生什么樣的行為才真正稱得上“酷”？ 第三節(jié) 做守法護(hù)法的好公民現(xiàn)實(shí)生活中，違法犯罪時常出現(xiàn)，我們在自覺守法護(hù)法的同時，還要敢于、善于通違法犯罪做斗爭，使違法犯罪行為受到法律的制裁以維護(hù)法律的權(quán)威。課后測評小李的行為屬于什么行為，我們在違法犯罪行為面前應(yīng)怎么辦？你怎樣看待黃斌的做法？他的這種做法導(dǎo)致了什么樣的結(jié)果？我們可以從中悟出什么道理？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不法犯罪行為時，李明應(yīng)如何選擇？ A 三對三，不是對手，算了吧！B 該出手時就出手，勇敢沖上去，與盜賊來個你死我活。一次出外，他和伙伴把經(jīng)常欺負(fù)他的剛剛痛打一頓。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間 自學(xué),、分層教學(xué)，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)科成長意識 從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來看，在教學(xué)的過程中，我關(guān)注貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，在基礎(chǔ)較好的班級，有意識的引入一些話題討論，作為政治教師，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會新鮮思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場去分析，去有所取舍，從而豐富堅(jiān)定自己的人生觀、世界觀以及價值觀；鼓勵學(xué)生成為一個人格獨(dú)立，思想獨(dú)立，思維深刻睿智的人。一學(xué)期以來，我自己最為欠缺的就是教學(xué)的反思科研意識，在實(shí)踐能力日漸進(jìn)步的同時，沒有很好跟理論相結(jié)合，那些新型的課堂模式學(xué)習(xí)還不到位，運(yùn)用欠佳，還有，有時在教學(xué)中有些許靈感，總是很難成于文字，大多也是因?yàn)闆]有教研的動力，加之教學(xué)中的瑣碎之事，最后科研也就不了了之。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,、要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?？傊鳛樾抡n程改革下的政治老師，我一定與時俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！。思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，有收獲，也發(fā)現(xiàn)了很大問題，我清楚地明白，新的競爭形勢下，社會、學(xué)校對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為慧源美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。從三次大型考試的考試情況看到一種考試趨勢：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識，分析材料的相關(guān)問題。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。于是先下手為強(qiáng)，沖到乙家，將其打傷。你遇到下列情景該怎么辦？A 當(dāng)你放學(xué)途中，看到一個男青年搶劫了一位婦女的錢包，正朝你跑來。為什么說維護(hù)法律秩序我有責(zé)？如何同違法犯罪積極做斗爭？如何善于同違法犯罪行為做斗爭？“什么是正當(dāng)防衛(wèi)？正當(dāng)防衛(wèi)的四個條件是什么？ 學(xué)生通過自學(xué)，自主找出答案積極同違法犯罪行為做斗爭，保護(hù)國家和人民的利益不受侵犯，既是法律富裕我們每個公民的權(quán)利，又是每個公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任。參與或接觸“黃、賭、毒”和“法輪功”的行為都是不良行為。一般違法行為情節(jié)比較輕微、對社會的危害性相對較小，沒有觸犯刑法。課后測評閱讀《小李的故事》，思考小李的行為對嗎？為什么？張麗的故事，在友善待人方面，你有什么感悟講講你或朋友友善待人的故事誠信大盤點(diǎn)你答應(yīng)爸爸媽媽做完作業(yè)再看電視，你做到了嗎？ 爸爸答應(yīng)你星期天陪你看足球賽，他做到了嗎？你答應(yīng)老師要克服學(xué)習(xí)上粗心的毛病，你做到了嗎？ 老師答應(yīng)你要借一本好書給你看，他做到了嗎? 你答應(yīng)同學(xué)星期天一起郊游，你做到了嗎？同學(xué)答應(yīng)你教你做手工，他做到了嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勆钪杏心男┮蛩乜赡芊恋K我們講誠信。首先，我們來了解一下本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)