【正文】 家失去誠信，將 朋友失去誠信，將 親人失去誠信，將第三節(jié) 做一個講誠信的人我們在現(xiàn)實生活中，不僅要懂得什么是誠信，誠信有什么價值，更重要的是要懂得和學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。誠信使個人獲得社會認(rèn)同的重要條件，是個人走向未來的通行證。誠信能夠創(chuàng)造財富 誠信能夠融洽人際關(guān)系 誠信能為個人發(fā)展創(chuàng)造條件有了誠信，借與還之間才產(chǎn)生了循環(huán)，經(jīng)濟活動才得以持續(xù)下去。今天，我們就來學(xué)習(xí)誠信的價值，先來了解一下本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第二節(jié) 誠信的價值誠信對于所有人來說，都是彌足珍貴的，它使人與人的關(guān)系變得和諧，使心與心靠得更近，使個人成功得道路變得更加坦蕩。閱讀“她是一個誠實的人”嗎？，回答，為什么？談?wù)勀愕母邢?。同學(xué)打破了實驗器材，你答應(yīng)他幫他隱瞞。你知道“瓜代有期”這個成語嗎？ “瓜代有期”說得是 它的寓意是 對我的啟示是這樣做算不算誠信？當(dāng)媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好” 面對身患重病的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。做一個誠信得人不容易，因為一旦做出承諾，就應(yīng)努力地去實現(xiàn)，否則就是失信于己，更失信于人。誠信無論對于自己還是對于他人，都是一種責(zé)任。此外，還要特別注意防止在某些特殊條件下不情愿的許諾。一個誠信的人，要常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。真誠善良的心比任何漂亮的話語都顯得誠信。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)什么是誠信真實不欺的含義表里如一的含義信守諾言的含義誠信在生活各個方面的表現(xiàn)誠信與負(fù)責(zé)的關(guān)系閱讀教材，自主找出問題答案誠信是一個古老的道德范疇，令人欽敬的道德品質(zhì)，主要是指真實不欺、表里如一、信守諾言。今天，我們來學(xué)習(xí)第四單元誠信為本。第四單元 誠信為本 第一節(jié) 理解誠信李嘉誠對自己的創(chuàng)業(yè)與成功做了一番真誠的講解，創(chuàng)業(yè)之初的關(guān)鍵就是誠信。首先要戰(zhàn)勝許多誘惑；最重要的要自覺遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事。在生活中做出選擇，也就是選擇做一個什么樣的人。如果因為自己的正確選擇而實現(xiàn)了自己的愿望，給生活增添了快樂，就應(yīng)高興自豪； 如果自己的行為造成了不良的影響，也要敢于面對自己的錯誤，勇于承擔(dān)由于自己的失誤所帶來的后果，不回避錯誤，不推諉自己的責(zé)任。一旦自主做出選擇，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)，承擔(dān)選擇的后果。今天，我們就來學(xué)習(xí)選擇與負(fù)責(zé)的關(guān)系，做一個有正義感的人。加強學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷磨煉積累而來。明辨善惡，謹(jǐn)慎選擇，權(quán)衡輕重，擇善棄惡。討論講述你感興趣的名人、偉人進行選擇的故事。選擇伴隨人的一生，沒有選擇就沒有生活。不同的選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果，過有選擇的生活是我們走向成功的必經(jīng)之路。有些選擇對我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)健康的人格，起著舉足輕重的作用。接連不斷的選擇構(gòu)成了我們的生活。如何獨立生活？第三單元 過有選擇的生活 第一節(jié) 生活與選擇張芳想，自上幼兒園至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包辦，那我還有什么選擇的呢？究竟生活中有沒有選擇，該不該自主做出選擇，今天我們來學(xué)習(xí)生活與選擇，了解生活與選擇的關(guān)系。課后測評你的身邊有“追星”、“趕時髦”現(xiàn)象嗎？談?wù)勀愕目捶?。學(xué)會自我控制，是我們成長過程中的“必修課”。為什么要把握好奇 閱讀課文因為年輕的我們好奇心和模仿能力強，判斷是非能力弱，對感興趣的事情容易貿(mào)然嘗試和模仿。課后測評：我們先來講述一下晏子使楚的故事，誰愿意展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采？這個故事告訴了我們什么道理？請閱讀鄭荃的故事，思考個人的尊嚴(yán)與國家、民族尊嚴(yán)的聯(lián)系？閱讀王剛偷菜的故事，你如果是主人，你會怎么辦？這樣做會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？文中的主人的辦法好嗎？好在哪里？假如你的同學(xué)犯了錯誤，你會當(dāng)眾指責(zé)他嗎？請大家閱讀欣賞的力量，回答問題，對你，對他人，對我們的生活有什么作用？既然欣賞的作用那么大，我們通常欣賞的是他人的 對他人的缺點和不足你如何看待？鄭泉故事給了我們什么啟示？作為青年人，你打算怎么做？小林因意外事故留下了疤痕，你認(rèn)為同學(xué)嘲笑的行為妥當(dāng)嗎？為什么？你如何幫助小林？你是小林，你怎么做？談?wù)劇皣遗d旺、匹夫有責(zé)”的含義，講講自己所知道的為了國家增光添彩的故事。一要保護他人的自尊心不受傷害；二要從內(nèi)心接納他人，欣賞他人。閱讀課本，找出答案。一顆真正的珍珠，不僅僅是看重自己就行了，還需要 才能夠?qū)崿F(xiàn)好，下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二節(jié)的第二課時，尊重他人，贏得尊嚴(yán)。結(jié)論最后，劃出重點內(nèi)容，邊讀，邊思考。請大家閱讀心靈感悟，品味含義。我們僅僅自己把自己看作成為“稀世珍寶”還不夠，要想成為真正的寶貝，還需要什么？ 努力，自強。那么一個有尊嚴(yán)的人，他到底是一個什么樣的人呢？ 請閱讀石頭的故事，談?wù)勛约旱南敕āＴ鯓幼鲆粋€有尊嚴(yán)的人呢？首先要從知恥開始?？床灰?，摸不著，但感受得到。安德森的故事給了你什么啟示？ 第二節(jié)：做一個有尊嚴(yán)的人什么是尊嚴(yán)，尊字何意，嚴(yán)字何解？ 尊重，尊敬；嚴(yán)格，嚴(yán)肅，莊嚴(yán)。如何實現(xiàn)成功，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)的制定非常重要。教師總結(jié)：人無完人，金無足赤，人不可能十全十美，在發(fā)現(xiàn)自我的同時，還要與他人比較，有比較才有鑒別，但不要總拿別人的長處與自己的短處比；也不要用自己的長處與別人的短處相比。自信，會使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實；不自信，會使可能變成不可能，使不可能變得毫無希望，選擇自信，就是選擇成功。什么是自信？自信有什么作用？如何才能做一個自信的人？正是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。公共生活之中，禮儀無處不在，無時不有，請大家想一想還有哪些禮儀規(guī)范？補充資料：請大家分組討論一下文明交往要注意什么？直接交談：說話的語氣、儀態(tài)、場合、聽者的表現(xiàn)、談?wù)摰膬?nèi)容等； 電話交談：禮貌用語（開始、結(jié)束）保持的距離：親戚朋友、同學(xué)等。趁熱打鐵：既然生活中的禮貌有這么大的作用，我們究竟應(yīng)該該怎樣培養(yǎng)自己講文明、懂禮貌的習(xí)慣？下面請大家閱讀12頁“小事一樁”，回答問題生活中有哪些不講究文明禮貌的現(xiàn)象，形成的原因及其對策是什么請找出三組同學(xué)扮演公共汽車售票員、商場營業(yè)員、賓館服務(wù)員、餐館服務(wù)員的角色，演示自己的禮貌用語。（2）從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒。禮貌在日常公共生活中的作用如何培育自己講究文明禮貌的好習(xí)慣 在公共生活中如何與他人文明交往 請大家自學(xué)教材，找出答案（1）禮貌可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍。假如你旅游到南方某偏僻山區(qū)少數(shù)民族聚居區(qū)，你會如何與他們相處？第三節(jié) 公共生活中的禮儀與禮貌一個學(xué)生朗讀11頁：星期一早上的奇跡，全體學(xué)生思考 假如你作為乘客，你怎么做？如果鄰座對你說“早上好”，你感覺怎樣？如果你對他說“早上好”，你猜想他會如何反應(yīng)？你今后乘車時應(yīng)該怎么做？究竟禮貌在公共生活中發(fā)揮什么作用，我們在公共生活中將如何講究禮儀、禮貌，今天我們學(xué)習(xí)第三節(jié)《公共生活中的禮儀和禮貌》。趁熱打鐵：1，閱讀“參考書事件”，回答如果你是王文，你會怎么辦？你是陳晉，你會怎么辦？如果你和王文、陳晉是好朋友，你怎么辦？學(xué)生回答：王文，要尊重和寬容陳晉升；陳晉，要主動道歉盡釋前嫌；好朋友，提出主動和解，解決矛盾，妥善處理。寬容對待他人，理解他人，尊重他人；即使對于犯了錯誤的人，也要給他應(yīng)有的尊重，給他一次改過自新的機會。我們?yōu)槭裁匆龅狡降却耍?如何才能做到謙遜寬容待人？ 怎樣才能遵守規(guī)則，和諧共處？閱讀課本第一段，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆诠采钪凶龅狡降却耍?因為人與人之間總是存在差異，但每個人在人格上都是平等的，每個人都有平等的權(quán)利和尊嚴(yán)。你的一位同學(xué)家庭條件不好，從來都不買零食吃，也很少穿新衣服，你會怎么看待？ 對班上學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，你是否認(rèn)為天生愚笨？不，平等對待。最后，我們怎樣才能融入公共生活？一、既要克服自卑心理，走出自卑的陰影；二、又要克服自傲心態(tài)，不過高不過低估價自己；三、擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠相處。那么，你生活在如此豐富多彩的生活中，你有什么感受？豐富多彩，紛繁復(fù)雜，我們要積極融入公共生活，了解公共生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力為公共生活的和諧融洽作出貢獻(xiàn)。今天，我們學(xué)習(xí)第一節(jié)《走進公共生活》，我們這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是 什么是公共生活？為什么要融入公共生活？ 怎樣才能融入公共生活？首先，我們閱讀教材，畫出你認(rèn)為公共生活的內(nèi)涵的語句（1）人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活。，然而______的友誼特別珍貴，交朋友先要看對方的_______，另一個重要因素是__________。A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進行清理整治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ家庭保護Ｂ學(xué)校保護Ｃ社會保護Ｄ司法保護二．填空（２０分）？專門保護未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５分），人類應(yīng)該對_________抱有敬畏之心，感激之情。莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，但他的文學(xué)之路并不平坦，剛走上文學(xué)之路時，他的作品寄出后，等來了不少退稿信，甚至受到譏諷，但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強不息”，告訴我們要_______、________。第二篇：七年級思品舒城縣南港鎮(zhèn)沙埂初級中學(xué)2013~2014學(xué)第二學(xué)期期中考試卷七年級思品 思考、分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，這是一種勇敢戰(zhàn)勝挫折的_______________。多媒體還可以精簡一點。教學(xué)反思