【正文】 品質(zhì)和學習習慣。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習慣。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。關(guān)注孩子的行為習慣：良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障?！币馑际钦f，一個人小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。關(guān)注身邊的小事，抓住時機，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”。讓全世界看到了一個民族的力量。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。這也是廢紙的力量。在校學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。細節(jié)決定成敗。，觀看老師的操作演示，觀看老師布置的作業(yè)格式和作業(yè)內(nèi)容，并用模仿的方式檢驗是否觀看準確。、課前準備好學習用品的習慣，按照老師的要求，由家長負責監(jiān)督。如：實物樣本。如：實物樣本。四、學生學習評價。，家長必須以此為標準持續(xù)督促孩子的學習過程。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我是一年級（9）班的班主任，我姓劉，同時擔任數(shù)學教學工作。今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。一、班級情況介紹我們這個班有40名學生，女生20人，男生20人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術(shù)、道德與法制、足球、書法、繪本、閱讀、科學等多門課程。下午：1：25上課，3：30分放學，下午兩節(jié)課。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則。放學回家注意安全,不跟陌生人走。學習用品（1）名牌：做一個紙質(zhì)名牌放在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。拼音本、生字本、田字格、小演草、圖畫本各2本。（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）、水彩筆。（6）每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。我們采用的是先給孩子布置作業(yè)，然后家長微信群發(fā)信息。（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。寫上名字，便于區(qū)分。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。（擦桌凳）（4）垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。首先，家長要認識到,學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨 練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。孩子放學后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。開始時（最起碼是第一學期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。每天堅持復(fù)習和預(yù)習的習慣。當天復(fù)習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。低年級如果每天復(fù)習,課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導(dǎo)的習慣。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。培養(yǎng)孩子的勞動能力。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學會各項技能。)適應(yīng)新環(huán)境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。學會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容，預(yù)習下一課要學的拼音、生字、課文等，復(fù)習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。這是你我最希望看到的！八、安全校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。九、班級管理措施要抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習上培養(yǎng)良好的“聽、說、讀、寫”習慣。利用歌謠組織好學生的紀律。（3）文明習慣。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生