【正文】 但我們住在學(xué)校里，去食堂路近，走讀生住在校外，回家就要花去不少時(shí)間了。首先有請正方四辯。再者，課后的時(shí)間是用來調(diào)整心態(tài)，做好下節(jié)課準(zhǔn)備的，根本沒有時(shí)間去自學(xué)。在學(xué)校生活中，學(xué)習(xí)、生活都是一環(huán)接一環(huán)的，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，利用好課堂上的時(shí)間是最明智的選擇，自己學(xué)肯定會有很多疑惑得不到解決，而課堂上認(rèn)真聽講，疑惑就會相對減少，這是就可以利用課后時(shí)間尋求老師幫助，從而得到合理的解答。孫老師：下面有請反方四辯陳詞。的確，課上認(rèn)真聽，課后才能更好的學(xué)，但是課后的時(shí)間我們可以獨(dú)立思考，解決一些習(xí)題，弄清楚課上沒弄明白的問題。而且，課堂聽講過程中，你的大腦是很難在每節(jié)課的45分鐘里都是注意力集中的，總有疲勞和開小差的時(shí)候，這些欠下的不用課后來補(bǔ)怎么行？所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，課后時(shí)間比課堂時(shí)間更重要。其實(shí)能成為辯論賽辯題的問題都沒有絕對真理性，見仁見智。五、詩朗誦男：辯論是緊張的，需要我們的思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)。男：請欣賞詩朗誦《時(shí)間，在我們面前走過》表演者：毛同學(xué)華同學(xué)陳同學(xué)江同學(xué)又一度春風(fēng)，又一度秋色，又一度花開花落，又一度皚皚白雪。每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進(jìn)的歌！面對流逝的時(shí)光，親愛的朋友們，你們在想什么是因浪費(fèi)時(shí)光而悔恨？ 是因消蝕生命而惶惑？ 是因無所作為而惆悵？ 還是因珍惜時(shí)間而喜悅？誰說，失去的 還會“失而復(fù)得” 對于時(shí)間，失去，將意味著 永遠(yuǎn)的訣別。也許，有人說，時(shí)間是一條無限長的線，浪費(fèi)一點(diǎn)兒，不值得小題大做，殊不知，對于無限的時(shí)間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。有的人一生 如星辰閃耀； 有的人一生 似豐碑一座； 有的人一生 像匆匆過客； 有的人一生 活著，還以為死了。這個(gè)老掉牙的故事，從歷史講到現(xiàn)實(shí)，從老一輩講到新一代，講徹了五千年文明古國。今天，當(dāng)我們 再一次撥動這古老的琴弦，我希望，“珍惜時(shí)間”幾個(gè)字 不再只是口頭的承諾。女：聰明的人，今天會做明天的事。女：愚蠢的人，會把今天的事推給明天 男：聰敏的孩子。時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間” 主題班會，我好高興。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué) 們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造 多少財(cái)富，請大家看：投影：（一分鐘：1 臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿 69 千克。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙 1300 多張。）讀給大家聽。主持乙：對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是糧食。2 “珍惜時(shí)間”主題班會主持乙：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是金錢。時(shí)光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí) 間里干了多少事情嗎？a：我一分鐘可以讀 90 多個(gè)音節(jié)。c：我一分鐘跳繩 126 次，做仰臥起坐30 多個(gè)。（以對答形式朗誦）愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間 懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間 無為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間 糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動者——積累時(shí)間好學(xué)者——創(chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間可以運(yùn)煤21噸。一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤?? 一分鐘，一臺大和面機(jī)器能和面200斤，一臺小和面機(jī)器能和面100斤。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機(jī)。一秒，美國的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能 拍攝12000張照片。一秒，世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)（1946年）運(yùn)算5000次，第四代電子集成計(jì)算機(jī)達(dá)到4億次，集成光路電腦達(dá)百億 至千億次。生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。生4：一分鐘，一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”三、大家知道的真多。” 生2：高爾基說：“時(shí)間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份?！鄙?：魯迅說：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命?！鄙?：莎士比亞說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。合生持明日，終生成酸風(fēng)” 歌曲《隱形的翅膀 》《我最閃亮》 詩 時(shí)光老人的禮物 播放視頻《時(shí)間與青春》 時(shí)間都去哪了 朱自清的匆匆《明天會更好》 《童年》 李宇春《珍惜》蝸牛歌曲：珍惜 歌手：蘇汪蘇瀧 不要睡懶覺 朋《初夢想》《光陰明天你好 故事》《遺忘光》《時(shí)間的歌》yesterday once more《往森林》松谷卓《承諾The Promise》神秘園Secret Garden 《風(fēng)居住街道》磯村由紀(jì)Isomura Yukiko 《楊柳》范宗沛《雨印記Kiss The Rain》李閏珉Yiruma only timeenya把音關(guān)小點(diǎn)或搜無詞版 流行云岸部真明 楊柳范宗沛to train together忠犬小八配樂第二篇：珍惜時(shí)間主題班會教案珍惜時(shí)間主題班會教案8篇珍惜時(shí)間主題班會教案1一、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣認(rèn)識珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。乙：雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。合：一（4）班主題班會《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。乙：它是組成生命的材料。合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。節(jié)目一：朗誦詩歌《時(shí)間》乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。節(jié)目二：故事1講述《愛迪生的故事》過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。節(jié)目四：談感受過渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。甲：珍惜不珍惜它。合：就看我們自己。乙：對！甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。乙：他們說的真好，你還知道什么？甲：我只知道一點(diǎn)，還是問問同學(xué)們知道什么吧。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。老師點(diǎn)評結(jié)束語：甲：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書就只是混時(shí)間而已嗎？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始!二、活動開始主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好?！睍r(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。世上無難事，只怕有心人有了知識不去用，等于耕耘不播種。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！四、總結(jié)主持人:有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴?；顒永砟睿憾昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知?；顒迎h(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行?；顒又攸c(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會，請時(shí)光老人一起來參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。我們先來感受一下一分鐘有多長。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長?。≈鞒旨祝耗瞧綍r(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：對于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識。1臺新型的太陽能水泵可抽水8噸。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝5臺電視機(jī)。主持甲：對于工人來說，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是產(chǎn)品。主持甲：對于軍人來說，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是勝利。主持甲：對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是生命?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長生命。b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。主持乙：時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。王笑宇講《聚螢讀書》的故事。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？高杉講《愛迪生的故事》主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》珍惜時(shí)間主題班會教案4【班會主題】學(xué)會反思，珍惜時(shí)間【活動對象】高一年級（38）班【活動時(shí)間】20xx年10月25日【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。（給12分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）做關(guān)于時(shí)間的游戲：假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間（包括上課）大概是一半。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。所以請將剩下來的折成三等份。第六個(gè)問題：比比看。2）把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和除去高中學(xué)習(xí)時(shí)間外的其他剩余的生命時(shí)間比較?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。注意事項(xiàng)或建議：（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)