“治庸問責”自查報告-在線瀏覽
2024-10-03 13:51本頁面
【正文】 ，但求更好。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。平等對待每一位學生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。改進課堂教學。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。第二篇：治庸問責自查報告治庸問責自查報告裴德全根據(jù)上級指示要求，我校也把“治庸問責”活動開展的如火如荼，大家結合教育工作實際，將教育“治庸問責”工作落到實處。二是抓好工作。對學生要抓好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，注重基礎，面向整體，狠抓落實，提高均分；對學生要細化管理，加強溝通，明確目標，同時要將責任意識貫穿到教育教學的每一個細節(jié)中，牢固樹立教育教學質量意識，充分調動學生學習的積極性，樹立學生學習的主體意識，想方設法努力提高課堂教學質量。教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務。因此，教師要牢固樹立法治和服務的理念，教書育人，必須準確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂。四是反復學習，不斷反思，把工作做得更好！首先是認真學習理論，強化宗旨教育，樹立良好的服務意識。其次是，樹立更高的工作標準，保持積極的心態(tài)和強烈的進取之心。因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。第三是，關注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。做一位人民滿意的教師。針對“庸、懶、散、軟”的問題和不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，結合自身工作實際和工作狀態(tài)，我認真查擺了自己在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并深刻剖析了存在問題的成因，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：一、當前工作中存在的主要問題(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。二是工作的各個環(huán)節(jié)中沒有做到時刻嚴格要求自己，及時反省自己的行為，以至于工作中行動散漫，效率低下。三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，努力改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高工作能力。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。第四篇：治庸問責自查報告為了貫徹落實掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”的活動要求，提高干部隊伍執(zhí)行力，我局迅速開展了狠治“庸、懶、散”工作統(tǒng)一部署，展“治庸問責”工作。狠抓落實，堅持“兩手抓，兩手硬，兩促進，兩不誤”工作方針，切實加強查處力度，建立長效機制，確保此項工作健康有序推進，真正取得實效。成立了局黨組書記、局長張任組長的治庸”和“優(yōu)化環(huán)境”工作領導小組，多次召開動員會議、推進會議，研究部署“治庸”優(yōu)化環(huán)境的各項工作，取得了初步效果。為統(tǒng)一思想，治庸問責”優(yōu)化發(fā)展環(huán)
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