20xx新教師入職培訓(xùn)-在線瀏覽
2024-10-03 12:49本頁面
【正文】 先決條件。上課。首先要確定課的類型（新授課、鞏固課、技能課、檢查課等），清楚課的結(jié)構(gòu)（組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新材料、鞏固新材料、布置課外作業(yè)）。作業(yè)的檢查與批改。課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)一是做好學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，是他們能夠獨自計劃學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助工作。教師可以通過對對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的測量與評價來檢查教學(xué)完成的情況，從檢查中獲得反饋信息，可以用來指導(dǎo)和調(diào)節(jié)教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程，從而改善教學(xué)提高質(zhì)量。教師的專業(yè)化發(fā)展越來越受到重視，加強教師自身的專業(yè)素養(yǎng)成為黨務(wù)之急。一名教師要想做好自己的工作并有良好的發(fā)展，就必須要有良好的個人素質(zhì)。轉(zhuǎn)變觀念。教育教學(xué)方法要創(chuàng)新，應(yīng)該勇于探索大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多貼近生活為學(xué)生所接受的教育教學(xué)方法。要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。“把講堂變?yōu)閷W(xué)堂，把書本知識變?yōu)樯钋榫?，變?yōu)樯畹拇笳n堂”。優(yōu)秀教師深厚的基本功，不僅表現(xiàn)為合理地選擇教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語言表達以及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng)新教育方法和熟練地掌握和運用教學(xué)技術(shù)。在今后的工作中我要加倍學(xué)習(xí)，進一步豐富知識，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果運用到教育教學(xué)中，并多向有經(jīng)驗的教師請教與學(xué)習(xí)，使自己在今后的教育教學(xué)工作中邁上一個新臺階。之前記得，如今懂得。在開班儀式上，見到了許多熟悉的面孔?？粗鴿M滿的日程表，心心念念著學(xué)校里的工作，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒安排好的地方，害怕周五的活動不能進行。說到培訓(xùn)，其實，來到這里之后，已經(jīng)進行了聽多次了，每一次都有不同的感受。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來校長講的，站的位置不同，眼界也會不一樣是什么意思?！薄鲋颐鳎ㄊ薪逃志珠L）人生，唯有學(xué)習(xí)，才能更好成長。一個人，每天晚上8點到10點這段時間再做什么，決定了你的人生該往哪個方向走。陳大美女說，怎么可能你都做不好。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠不會有進步。人要學(xué)會對自己狠一點?！拔也皇且粋€優(yōu)秀的老師，但是是一個探索過的老師”。在這里，她不是高高在上的院長，更像是一位對后輩有殷切希望的長輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考，多學(xué)習(xí)。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”?！白鰹榻處煟靼鬃约杭缲摰呢?zé)任，了解家長、孩子對自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。同時，繼續(xù)推行聽讀表的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負擔(dān)輕重等諸多方面。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。在教學(xué)中晝運用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。通過這些活動，有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。積極遵守市教研室的規(guī)定，做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。作為一名新教師，我對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但同時在方法上也缺少經(jīng)驗，這樣就形成一個心理矛盾。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也做了筆記。李志偉老師的《新課標(biāo)課程》、《新課程背景下的課程教學(xué)》給我們在新課改方面補上了一節(jié)很好的理論課，他從新課程的特點和新課程需要我們樹立哪些理念兩大方面進行講解，讓我們在明確新課程特點的前提下，進而結(jié)合實際樹立新的教師觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，從而適應(yīng)新時期對我們教師角色的新期待和新要求。首先，作為
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