【摘要】第二課課程標準:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。復習檢查:1、中國的官營手工業(yè)在——、——、——等行業(yè)中一直在世界上保持領先地位。2、中國南北朝時期的——,使中國鋼鐵冶煉技術和產(chǎn)量,在16世紀以前一直領先世界。3、江西——是著名的瓷都。4、明清中央或地
2025-02-15 04:17
【摘要】第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)【課標要求】概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。【教學目標】(1)知識與能力:①掌握中國古代科技進步的基礎知識,了解其發(fā)展演變的過程②了解紙、指南針、火藥和印刷術的發(fā)明史,分析其給人類社會發(fā)展帶來的積極作用。③對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原
2025-02-05 10:18
【摘要】中國古代的土地制度[課標要求]1.知識與能力目標了解井田制從出現(xiàn)到廢除的歷史過程,了解封建社會以私有制為主體的多種土地所有制形式,理解地主與農(nóng)民的租佃關系與土地兼并、商品經(jīng)濟發(fā)展的關系。2.過程與方法目標概括中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)土地制度和經(jīng)營方式的演變過程,深刻認識生產(chǎn)力發(fā)展是其演變的根本原因。3.情感、態(tài)度與價值觀目標生產(chǎn)力的發(fā)展是
2025-02-02 18:54
【摘要】第四課古代的經(jīng)濟政策課標要求?了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,?分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學目標井田制?溥天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。──《詩經(jīng)·小雅·北山》?井田制的
2025-01-21 15:07
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展教學目標:(1)識記:羅馬法;《十二銅表法》;萬民法;《查士丁尼民法大全》;羅馬法的主要內(nèi)容;羅馬法的作用和影響。(2)理解:羅馬法的演變是古希臘歷史變遷的反映,在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性;羅馬法對世界文明進程的影響。(3)運用:探究羅馬法內(nèi)容的演變;分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用;從中西歷史發(fā)展
2025-02-05 21:26
【摘要】必修二:經(jīng)濟模塊人類的“第一歷史活動”——經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的前提是社會政治、思想文化的基礎生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會發(fā)展的根本原因。是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是我們評價歷史現(xiàn)象的根本標準。專題一:古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)
2025-01-21 15:08
【摘要】必修Ⅱ教材基本線索和整體結構(1)縱向線索:從中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟講起到近代西方工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊,再到20世紀各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整以及中國對建設社會主義道路的探索,結束于經(jīng)濟全球化日趨明顯的現(xiàn)狀。從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的演進為縱向發(fā)展主線,即現(xiàn)代化的進程。(2)橫向線索:本冊教材展示了歷史上不同國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展模式,并著重分析了我
【摘要】第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點相關知識聯(lián)系與考點1.古代中國:(1)古代中國的政治制度——必一第一單元(2)古代中國的科學技術——必三第二單元2.古代世界:古代希臘、羅馬的政治制度——必一第二單元3.近現(xiàn)代中國(1)晚清中國經(jīng)濟結構的變化和民族工業(yè)的興起—必二第三單元(2)
【摘要】第三節(jié)古代中國的商業(yè)經(jīng)濟導言在漫長的中國古代歷史上,商業(yè)經(jīng)濟和城市經(jīng)歷了一個什么樣的發(fā)展歷程?是亙古不變還是流變紛呈?在“以農(nóng)立國”的農(nóng)耕時代,它們各自扮演著怎樣的角色?是商業(yè)的繁榮推動了城市的發(fā)展,還是城市的發(fā)展帶來了商業(yè)的繁榮?
2025-01-21 08:13
【摘要】第10課鴉片戰(zhàn)爭(教案)整體構思一,教學目標1,基礎知識:了解兩次鴉片戰(zhàn)爭的前因后果,掌握不平等條約的內(nèi)容,認識到列強侵華給中國社會帶來一系列嚴重后果以及中國人民英勇不屈的斗爭精神。2,能力與方法:通過問題探究的方式,提高學生動腦思考和分析的能力,用歷史的眼光分析歷史事件。3,情感態(tài)度和價值觀:認識毒品的危害;體會
【摘要】?●三維目標?【課標要求】?掌握古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。?【目標分解】?重點通過梳理中國古代各個時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及特點,培養(yǎng)學生歸納概括歷史史實的能力。?難點理解商業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的關系以及社會政局和政府政策對商業(yè)發(fā)展的影響。;樂動體育
2024-09-26 01:27
【摘要】第3課古代商業(yè)的發(fā)展1.古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點(3)概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。課程標準的內(nèi)容三、官府控制下的對外貿(mào)易一、古代商業(yè)的發(fā)展1.商業(yè)的興起3.宋代商業(yè)的繁榮4.明清商業(yè)的新特點二、市的變遷和城市的發(fā)展1.宋朝以前的市場
2025-01-15 19:13
【摘要】第8課“古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”課標要求概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。教學目標[一、知識與能力:1、掌握中國古代科技進步的基礎知識,特別是紙、指南針、火藥和印刷術的發(fā)明。2、認識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。3、對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原因,并從中
2025-01-22 05:37
【摘要】二形由意成,意有形生——中國的古代藝術學習內(nèi)容分析(1)課標要求概述漢字、繪畫的起及演變過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術成就(2)學科內(nèi)以及學科間的相互關聯(lián)及銜接本課內(nèi)容較為分散,包含中國古代書法藝術、中國古代繪畫和中國戲曲等三部分主要內(nèi)容。知識點多,時間跨度大,學科
2025-02-01 22:00
【摘要】歷史必修②——古今中外的經(jīng)濟史經(jīng)濟基礎決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟基礎起反作用。經(jīng)濟問題是國家問題之根本。與歷史必修1政治文明歷程相比,其主要內(nèi)容有哪些呢?政治發(fā)展史經(jīng)濟成長史中國古代政治制度古代經(jīng)濟基本結構近代列強入侵及民主革命近代經(jīng)濟結構變動與資本主義的曲折發(fā)展現(xiàn)代中國的民主政治建設
2025-01-22 12:57