簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-在線瀏覽
2024-10-01 08:18本頁(yè)面
【正文】 途徑完成學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容是在學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題、用方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的文字題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：（1）會(huì)分析簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系。（3）培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：確定單位“1”、分析數(shù)量關(guān)系二、說(shuō)教法：本節(jié)課我貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練思維為主線”的原則自主探究、尋求方法讓學(xué)生充分自主探究、尋求分?jǐn)?shù)除法的解題方法。分層練習(xí)、注重發(fā)展練習(xí)有層次，由嘗試練習(xí)到綜合練習(xí)到發(fā)展練習(xí)，層層深入。（1）故事書(shū)本的2/5 等于連環(huán)畫(huà)的本數(shù)。（3）男生人數(shù)是全班人數(shù)的2/3。]二、學(xué)習(xí)新知出示例1根據(jù)測(cè)定，成人體內(nèi)的水分大約占體重的2/3，而兒童體內(nèi)的水分約占體重的4/5。小明的體重是多少千克？（1）讀題，找出已知條件和問(wèn)題。（3）根據(jù)題意，啟發(fā)學(xué)生：根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式。（1解：設(shè)這個(gè)兒童體重χ千克（2）算式法：28247。4/5 χ＝35 答：這個(gè)兒童體重35千克。②35千克的 等于28千克，正好是水分的重量，所以35千克符合題意。[新的教學(xué)理念就要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過(guò)找條件、問(wèn)題、對(duì)比線段圖理解題意，能激起學(xué)生欲望和學(xué)習(xí)興趣。（2）引導(dǎo)題意和線段圖對(duì)比。②題里的已知條件“ 小明的體重 ”明確把小明的爸爸體重看作單位“1”。[嘗試學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體地位得到尊重，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行獨(dú)立思考，在相互交流中積累知識(shí)。修路隊(duì)修一條公路，已修了35千米，占全長(zhǎng)的 5/8，這條公路有多少千米？興豐小學(xué)六年級(jí)有女生25人，正好是三、四年級(jí)女生人數(shù)的 1/4，三、四年級(jí)女生有多少人？[練習(xí)題要有針對(duì)性，要少而精，既讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的思維解題能力。同學(xué)們能根據(jù)題意用算術(shù)法解答嗎？五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（1解：設(shè)這個(gè)兒童體重χ千克（2）算式法：28247。4/5 χ＝35 答：這個(gè)兒童體重35千克。培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、遷移等能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系，掌握分析方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。⑵書(shū)的價(jià)錢(qián)是鋼筆價(jià)錢(qián)的1/：第一題是部分與總數(shù)的比，總數(shù)為單位“1”。和誰(shuí)比？誰(shuí)為單位“1”。說(shuō)出關(guān)系式，再列式計(jì)算。第二篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題大全一批零件，甲乙兩人合作20天完成，甲每天比乙多做3個(gè)，乙中途休息了5天，所以完成時(shí)，乙只做了甲的一半。已知現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了350元，現(xiàn)價(jià)是多少元？一種鹽水用鹽和水按2：25配制成重量216克的鹽水?，F(xiàn)甲乙合作，中途甲出差了幾天，這樣經(jīng)過(guò)15天才完成，甲出差了幾天？一份稿件，原計(jì)劃5天抄完，結(jié)果只用4天就抄完了，工作效率提高了百分之幾？三角形的底增加10%，高縮短10%，則現(xiàn)在三角形的面積是原來(lái)的百分之幾？甲乙兩車(chē)同時(shí)從A地開(kāi)往B地。AB兩地相距多少千米？希望小學(xué)要買(mǎi)50個(gè)足球，現(xiàn)有甲乙丙三個(gè)商店可以選擇。甲店：買(mǎi)10個(gè)足球免費(fèi)贈(zèng)送2個(gè)，不足10個(gè)不贈(zèng)送。丙店：購(gòu)物滿100元，返還現(xiàn)金20元。過(guò)了一段時(shí)間后，房?jī)r(jià)上漲10%，老張又想從老李處把房子買(mǎi)回來(lái)?，F(xiàn)在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成?，F(xiàn)在有1590個(gè)零件，分配給他們?nèi)?，要求在相同的時(shí)間內(nèi)完成。原來(lái)參加社區(qū)服務(wù)的男、女生各有多少人？1食堂新購(gòu)進(jìn)大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克？1某小學(xué)3/5的學(xué)生是女生，新學(xué)期學(xué)校又轉(zhuǎn)來(lái)258名學(xué)生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍。這批水果有多少千克？甲乙兩人同時(shí)從兩地相向而行，在距離中點(diǎn)40米處相遇，已知甲行了全程的55%。小明的媽媽去年八月份工資收入多少元？2甲船的載貨量比乙船的載貨量多25%，甲、乙兩船共載貨3600噸。原來(lái)正方形的面積是多少平方米？2甲乙兩班共有79人，甲班女生人數(shù)是男生人數(shù)的60%，乙班男女生人數(shù)的比是6：7，求兩班共有男生多少人？2糧庫(kù)儲(chǔ)存的大米是面粉的7/8，大米運(yùn)走20%后，儲(chǔ)存的面粉比大米多120噸，糧庫(kù)原來(lái)儲(chǔ)存大米、面粉各有多少?lài)崳?有兩段布，一段布長(zhǎng)40米，另一段布長(zhǎng)30米，把兩段布都用去相同的長(zhǎng)度后，發(fā)現(xiàn)短的一段布剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)的剩下部分的3/5，每段布用去多少米?2甲書(shū)架的書(shū)是乙書(shū)架的4/7，兩個(gè)書(shū)架各增加154本后，甲書(shū)架上的書(shū)是乙書(shū)架上的5/6。合格產(chǎn)品共有多少個(gè)？應(yīng)用題（二）（1)水果店一天運(yùn)進(jìn)蘋(píng)果、香蕉、梨共390千克，蘋(píng)果的重量是梨的1．5倍，香蕉的重量是梨的3／4，三種水果各運(yùn)進(jìn)多少千克？(2)一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？(3)有一快棱長(zhǎng)20厘米的正方體木料，刨成一個(gè)底面直徑最大的圓柱體，刨去木料的體積是多少？(4)一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？(5)兩個(gè)小組裝配收音機(jī)，甲組每天裝配50臺(tái)，第一天完成了總?cè)蝿?wù)的10%，這時(shí)乙組才開(kāi)始裝配,每天裝配40臺(tái),完成這批任務(wù)時(shí)，甲組做了多少天？(6)修筑一條公路，完成了全長(zhǎng)的2／3后,，這條公路全長(zhǎng)多少千米？(7)師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數(shù)的2／7，比師傅少做21個(gè)，這批零件有多少個(gè)？(8)兩隊(duì)修一條公路，甲隊(duì)每天修全長(zhǎng)的1／5，乙隊(duì)獨(dú)做7．5天修好。(11)甲數(shù)是甲乙丙三數(shù)的平均數(shù)的1．2倍。不料從開(kāi)工起，做35天后因事故停工，停工25天后繼續(xù)開(kāi)工，如果要在限
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