【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角—推理》教學反思 夜幕降臨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍銀光閃閃光彩奪目絢麗多彩煥然一新從天而降太陽高 照群山環(huán)繞風光秀麗樹木茂盛湖水碧綠名勝古跡隱隱預約點點燈光雷聲大作傾盆大雨陽光燦...
2024-09-23 03:32
【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角》“烙餅問題”教學反思 《數(shù)學廣角》“烙餅問題”教學反思 蒙自市第二小學四年級(數(shù)學)教師:陳蔓秋“烙餅問題”,看看很簡單的內(nèi)容可真的要上起來問題還真不少,記得以前也聽過很多教師...
2024-10-19 09:11
【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角搭配(二)》教學反思 《數(shù)學廣角——搭配 (二)》教學反思 新課程理念主張讓學生動手“做”數(shù)學,而不是用耳朵“聽”數(shù)學。教師在課堂中留給學生足夠的時間、空間,使學生在操作中思考...
2024-11-01 22:00
【摘要】第一篇:新人教版二下數(shù)學廣角--推理--教學反思 數(shù)學廣角----推理 教學反思 《數(shù)學廣角》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)二年級下冊的教學內(nèi)容。為了調(diào)動起學生學習的積極性,讓學生在...
2024-10-06 05:33
【摘要】第一篇:數(shù)學廣角教學反思2篇 數(shù)學廣角教學反思2篇 人教版數(shù)學廣角教學反思篇一 一、盡量體現(xiàn)教材意圖 設計本節(jié)課時,我們可以看出教者在準備上還是挺足的,特別在信息的收集上,教師很花費了一定的心...
2024-10-06 04:37
【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角——沏茶問題》教學反思 《數(shù)學廣角——沏茶問題》教學反思 “數(shù)學廣角”是學生非常感興趣的一個單元。這個單元的學習內(nèi)容滲透了運籌思想及其在實際生活中的應用,學生非常感興趣,但是難度...
2024-10-21 05:10
【摘要】第一篇:數(shù)學廣角搭配問題教學反思 數(shù)學廣角搭配問題教學反思 1、從學生感興趣的事情出發(fā)。 在教材中,這一部分內(nèi)容是這樣編排的:例1編排的是服裝搭配;例2是數(shù)字搭配。進行備課時,我們對例題的素材進...
2024-11-02 17:42
【摘要】第一篇:數(shù)學廣角《服飾搭配》教學反思 尊重學生主體,讓學生在自主探索中有效學習 ——《數(shù)學廣角——服裝搭配》教學反思 本節(jié)課是人教版三年級上冊“數(shù)學廣角”的內(nèi)容,教材安排了三個例題,例1是通過探...
2024-10-25 19:40
【摘要】《數(shù)學廣角-重疊問題》數(shù)學教學反思 《數(shù)學廣角--重疊問題》是人教版三年級新教材數(shù)學廣角新增加的內(nèi)容。教材的編排順序是,首先通過統(tǒng)計表的方式列出參加語文小組和數(shù)學小組的學生名單,通過...
2024-12-03 01:46
【摘要】《數(shù)學廣角》教學反思5篇 《數(shù)學廣角》教學反思篇1 日常生活中的數(shù)學廣泛存在著,數(shù)學廣角是讓學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學的重要性。排列和組合的思想方法不僅應用廣泛,也是發(fā)展學生抽象能...
2024-12-06 01:05
【摘要】第一篇:數(shù)學廣角田忌賽馬的教學反思 數(shù)學廣角《田忌賽馬》教學反思 大板鐵路小學 楊金鳳 這節(jié)課的內(nèi)容是“對策問題”。它是數(shù)學綜合實踐與應用領域的內(nèi)容。是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學方法,而小學生是以具...
2024-10-01 07:26
【摘要】正文:數(shù)學廣角教學反思 數(shù)學廣角教學反思 數(shù)學廣角教學反思1 《數(shù)學廣角——田忌賽馬》是小學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材(人教版)四年級上冊第八單元數(shù)學廣角中的例3,“對策問題”是數(shù)學綜合實踐與...
2024-10-06 05:35
【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角合理安排》教學反思 《數(shù)學廣角合理安排》教學反思 數(shù)學廣角是新課標教材中學生特別喜歡的內(nèi)容。這一次我非常有幸地執(zhí)教了第7冊的數(shù)學廣角的例題 2,運用統(tǒng)籌思想來解決生活中的實際問...
2024-09-23 03:30
【摘要】第一篇:數(shù)學廣角《植樹問題》教學反思(定稿) 數(shù)學廣角《植樹問題》教學反思 “植樹問題”是人教版四年級下冊“數(shù)學廣角”的內(nèi)容,教材將植樹問題分為幾個層次:兩端都栽、兩端不栽、環(huán)形情況以及方陣問題等...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:《數(shù)學廣角》——搭配教學設計與反思 《數(shù)學廣角》----搭配 教學目標: 1.經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程,初步掌握排列的方法,培養(yǎng)有順序的、全面地思考解決問題的意識。 2.通過猜測...
2024-11-04 14:28