【摘要】第一篇:讀《做卓越的教師》有感 讀《做卓越的教師》有感 歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!北緦W(xué)期,我認(rèn)真細(xì)讀了《做卓越的教師》一書(shū),從中我獲取了豐厚的教育智慧,領(lǐng)悟了“真教育”是心...
2024-10-13 18:51
【摘要】第一篇:讀《教師的職業(yè)幸福》有感 讀《教師的職業(yè)幸?!酚懈? 王 彥 當(dāng)一名教師一直是我的理想,理想實(shí)現(xiàn)了,我有了滿(mǎn)足感,感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。當(dāng)我讀完了《教師的職業(yè)幸福》這本書(shū)之后,有很多感慨...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:讀《做最好的教師有感》 讀書(shū)心得 在暑假,我認(rèn)真閱讀了《做最好的老師》一書(shū),隨之而來(lái)的是一次次的感嘆與深思。下面我就談一談我在讀書(shū)中的幾點(diǎn)體會(huì)與思考: 一、擺正心態(tài)——做最好的自己。 ...
2024-10-25 12:17
【摘要】第一篇:讀《教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)》有感 讀《教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)》有感 崔曉楠 國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)古典文學(xué)中的精華,《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》……那傳承千年的文字記載了古圣先賢的智慧,還蘊(yùn)藏著人們的思想行為的...
2024-11-16 01:46
【摘要】 讀《我的教師夢(mèng)》有感 威海高區(qū)田村小學(xué)宋菲菲 在學(xué)校精心為老師準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中我選擇了《我的教師夢(mèng)——錢(qián)理群教育講演錄》。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)我首先看了一下書(shū)的目錄,其中多數(shù)演講內(nèi)容與中小學(xué)老師的...
2024-10-01 03:56
【摘要】 讀《教師成長(zhǎng)的秘密》有感 在我的印象中,凡是教育類(lèi)書(shū)籍,大都是枯燥、乏味,高深、莫測(cè),就像一根硬骨頭,難啃,常讀上幾頁(yè),就哈欠連天,難以繼續(xù)。而今,我手捧這本深紅色的書(shū)籍——管建剛的《教師成長(zhǎng)的...
2024-10-01 03:57
【摘要】 讀《教師博覽》有感 心靈的港灣 ——讀《教師博覽》有感 羅嗣金 細(xì)數(shù)算來(lái),訂閱《教師博覽》已有二十多年了。我的案頭書(shū)不多,常備的就數(shù)課本和教學(xué)參考書(shū)、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《教師博覽》三種...
2024-10-01 03:33
【摘要】 讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 在書(shū)中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,收集了教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所...
2024-10-01 03:14
【摘要】第一篇:讀《教師博覽》有感 讀《教師博覽》有感 時(shí)代變了社會(huì)轉(zhuǎn)型的浮躁影響著我們的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的教育觀念與行為方式;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),學(xué)生獲取知識(shí)渠道的多元化,教師的權(quán)威受到極大的挑戰(zhàn);新課改的...
2024-10-25 12:11
【摘要】 讀《教師兵法》有感 讀《教師兵法》一書(shū)有感 ---南陽(yáng)二十二中張旭珂 上學(xué)期,我自己研讀了三十六計(jì),深感古人的智慧和機(jī)智。放暑假前,學(xué)校給我們發(fā)了《教師兵法》一書(shū),讀了以后更是五體投地,劉堅(jiān)...
2024-10-01 03:24
【摘要】 讀《致教師》有感 ——讀《致老師》有感 常麗麗 各位老師,大家好。我是小學(xué)部一名普通的語(yǔ)文教師,很高興能有機(jī)會(huì)和大家交流讀書(shū)體會(huì),但此時(shí)此刻我只感覺(jué)到萬(wàn)分的緊張,希望我今天的發(fā)言能夠給大家一...
2024-10-01 03:45
【摘要】 讀《致教師》有感 為學(xué)生插上想象的翅膀 XX縣區(qū)第五中學(xué)黨志峰 回首近兩個(gè)月的暑期生活,吳非老師的《致青年教師》一書(shū),在我腦海中留下深深的印記,不斷在我心頭縈繞。其中對(duì)我觸動(dòng)最大的是吳非老師...
2024-10-01 04:04
【摘要】 讀《身為教師》有感 讀《身為教師》有感 這幾日讀了王木春老師的《身為教師》。書(shū)中,王老師自述了他從教20年的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),以及他對(duì)自身教學(xué)、對(duì)教師職業(yè)的深刻反思和透徹感悟。今天就讓這一段...
2024-10-01 03:36
【摘要】 【教師讀《教育的智慧》有感5篇匯編】讀忽略的智慧有感 教師讀《教育的智慧》有感5篇!【篇一】“做一名善于傾聽(tīng)的教師”——我想,這一定會(huì)成為看完《教育的智慧》一書(shū)的教師們今后教學(xué)中一個(gè)始終不渝的...
2025-01-16 23:14
【摘要】淺談教師的教育素養(yǎng)——讀《給教師的建議》一書(shū)有感王立國(guó)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下,我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),受益匪淺。蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)一位具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家。他寫(xiě)的《給教師的建議》一書(shū)中共談了一百條建議,每一條都從一個(gè)問(wèn)題入手,然后闡述科學(xué)合理的方法,其中既有生動(dòng)的實(shí)際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例。讀了
2024-09-15 17:13