【摘要】 讀《教師的語言》有感 語言就仿佛一座橋梁,教育科學(xué)就是通過這座橋梁變成教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力的。教師的語言,是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù),首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。教師的魅力很大程...
2024-09-29 19:39
【摘要】第一篇:讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 太倉市璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書后,感慨萬千。本書聚焦課堂教學(xué)時(shí)間,以現(xiàn)場速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教...
2024-11-19 04:27
【摘要】 讀《鄉(xiāng)村教師突圍》有感 本學(xué)期,收到學(xué)校發(fā)來的必讀書湖北黃梅吳再柱老師的大作——《鄉(xiāng)村教師突圍》?;蛟S是好奇于這個(gè)不同尋常的題目,忙里偷閑時(shí),我開始拜讀。此書分為四輯:一為心靈突圍,二是理念突圍...
2024-09-29 19:59
【摘要】 讀《教師教育哲學(xué)》有感 有兩個(gè)美國科學(xué)家做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他們在兩個(gè)玻璃瓶里各放進(jìn)5只蒼蠅和5只蜜蜂。然后將玻璃瓶的底部對著有光亮的一方,而將開口朝向暗的一方。幾小時(shí)之后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),5只蒼蠅...
2024-09-29 19:21
【摘要】 讀《過去的教師》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 XX縣區(qū)璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書后,感慨萬千。本書聚焦課堂教學(xué)時(shí)間,以現(xiàn)場速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教學(xué)...
2024-10-01 03:49
【摘要】教師讀食事有感---------------------------------------------------------教師讀食事有感“在呼和浩特一家飯館里吃過一盤炒口蘑,極潤滑,油皆透入口蘑中,蓋以慢火炒成,雖名為炒,實(shí)為油燜。即口蘑煨南豆腐,亦須葷湯,方出味?!薄埃喌埃┢匠J秤?,一般都是敲破‘空頭’用筷子挖著吃。
2024-12-09 11:39
【摘要】第一篇:讀《做卓越的教師》有感 讀《做卓越的教師》有感 歌德曾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!北緦W(xué)期,我認(rèn)真細(xì)讀了《做卓越的教師》一書,從中我獲取了豐厚的教育智慧,領(lǐng)悟了“真教育”是心...
2024-10-13 18:51
【摘要】第一篇:讀《今天怎樣做教師》有感 讀《今天怎樣做教師》有感 王譯婕 品讀《今天怎樣做教師》這本書,是一個(gè)很偶然的機(jī)遇。由于本學(xué)期是我第一次獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)班級的班主任,我心里一直都在敲邊鼓,可能是對...
2024-10-21 13:31
【摘要】第一篇:讀今天怎樣做教師有感 讀有感 ——教師怎樣愛學(xué)生 教師愛學(xué)生似乎是天經(jīng)地義的事,以至于衡量教師的工作成敗也把它選作了重要標(biāo)準(zhǔn)之一。王曉春老師認(rèn)為:“我們每個(gè)人付出的愛都是有選擇,有重點(diǎn)的...
2024-11-09 12:20
【摘要】第一篇:讀《教師的職業(yè)幸?!酚懈? 讀《教師的職業(yè)幸福》有感 王 彥 當(dāng)一名教師一直是我的理想,理想實(shí)現(xiàn)了,我有了滿足感,感到無比的充實(shí)和幸福。當(dāng)我讀完了《教師的職業(yè)幸?!愤@本書之后,有很多感慨...
2024-11-04 12:37
【摘要】 教師讀《梁家河》有感 《梁家河》給我最大的感受是,習(xí)總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個(gè)“實(shí)”字。可以說,40多年前,年輕的習(xí)近平就用自己的實(shí)際行動,詮釋了“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)做干部的...
2024-12-06 23:36
【摘要】 讀朱永新《致教師》有感 讀新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新的《致教師》第一輯,最吸引我的是前言的那首詩hellip;hellip;教師,不是春蠶,教師的固步自封才會作繭自縛,心靈的成長來自每個(gè)季節(jié)hell...
2024-10-01 03:44
【摘要】第一篇:讀《今天怎樣做教師》有感 讀《今天怎樣做教師》有感 在讀完了《今天怎樣做老師》,感觸頗多,在這個(gè)世界上,沒有任何一種職業(yè)被世人賦予的比喻會比“老師”這個(gè)職業(yè)來得多:“園丁”,“蠟燭”,“領(lǐng)...
2024-10-28 20:12
【摘要】第一篇:教師讀《追風(fēng)箏的人》有感 教師讀《追風(fēng)箏的人》有感 英語組黃琦 經(jīng)朋友推薦,我在閱讀器中下載了這本書。那會兒還沒有放假,每天的工作也很繁忙,沒有整段的閱讀時(shí)間,于是我將閱讀器隨身攜帶。上...
2024-10-29 05:34
【摘要】第一篇:讀《做最好的教師有感》 讀書心得 在暑假,我認(rèn)真閱讀了《做最好的老師》一書,隨之而來的是一次次的感嘆與深思。下面我就談一談我在讀書中的幾點(diǎn)體會與思考: 一、擺正心態(tài)——做最好的自己。 ...
2024-10-25 12:17