【摘要】 讀《教師博覽》有感 心靈的港灣 ——讀《教師博覽》有感 羅嗣金 細(xì)數(shù)算來(lái),訂閱《教師博覽》已有二十多年了。我的案頭書(shū)不多,常備的就數(shù)課本和教學(xué)參考書(shū)、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《教師博覽》三種...
2024-10-01 03:33
【摘要】第一篇:讀《教師博覽》有感 讀《教師博覽》有感 時(shí)代變了社會(huì)轉(zhuǎn)型的浮躁影響著我們的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的教育觀念與行為方式;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),學(xué)生獲取知識(shí)渠道的多元化,教師的權(quán)威受到極大的挑戰(zhàn);新課改的...
2024-10-25 12:11
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無(wú)限的信任和敬慕。我們付...
2025-01-25 05:47
【摘要】 讀《少年高科技知識(shí)大博覽》有感 科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱就是科技,可以說(shuō)如果沒(méi)有科技,就沒(méi)有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活。其實(shí)科技從表面上看是一個(gè)既簡(jiǎn)單且又實(shí)用的科學(xué),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我所想了解、探知的卻是比科技更...
2024-09-29 20:09
【摘要】 讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 在書(shū)中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,收集了教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所...
2024-10-01 03:14
【摘要】 讀《教師兵法》有感 讀《教師兵法》一書(shū)有感 ---南陽(yáng)二十二中張旭珂 上學(xué)期,我自己研讀了三十六計(jì),深感古人的智慧和機(jī)智。放暑假前,學(xué)校給我們發(fā)了《教師兵法》一書(shū),讀了以后更是五體投地,劉堅(jiān)...
2024-10-01 03:24
【摘要】 讀《致教師》有感 ——讀《致老師》有感 常麗麗 各位老師,大家好。我是小學(xué)部一名普通的語(yǔ)文教師,很高興能有機(jī)會(huì)和大家交流讀書(shū)體會(huì),但此時(shí)此刻我只感覺(jué)到萬(wàn)分的緊張,希望我今天的發(fā)言能夠給大家一...
2024-10-01 03:45
【摘要】 讀《致教師》有感 為學(xué)生插上想象的翅膀 XX縣區(qū)第五中學(xué)黨志峰 回首近兩個(gè)月的暑期生活,吳非老師的《致青年教師》一書(shū),在我腦海中留下深深的印記,不斷在我心頭縈繞。其中對(duì)我觸動(dòng)最大的是吳非老師...
2024-10-01 04:04
【摘要】 讀《身為教師》有感 讀《身為教師》有感 這幾日讀了王木春老師的《身為教師》。書(shū)中,王老師自述了他從教20年的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),以及他對(duì)自身教學(xué)、對(duì)教師職業(yè)的深刻反思和透徹感悟。今天就讓這一段...
2024-10-01 03:36
【摘要】 讀《教師的語(yǔ)言》有感 語(yǔ)言就仿佛一座橋梁,教育科學(xué)就是通過(guò)這座橋梁變成教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力的。教師的語(yǔ)言,是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù),首先是靈犀相通的說(shuō)話藝術(shù)。教師的魅力很大程...
2024-09-29 19:39
【摘要】第一篇:讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 太倉(cāng)市璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書(shū)后,感慨萬(wàn)千。本書(shū)聚焦課堂教學(xué)時(shí)間,以現(xiàn)場(chǎng)速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教...
2024-11-19 04:27
【摘要】 讀《鄉(xiāng)村教師突圍》有感 本學(xué)期,收到學(xué)校發(fā)來(lái)的必讀書(shū)湖北黃梅吳再柱老師的大作——《鄉(xiāng)村教師突圍》?;蛟S是好奇于這個(gè)不同尋常的題目,忙里偷閑時(shí),我開(kāi)始拜讀。此書(shū)分為四輯:一為心靈突圍,二是理念突圍...
2024-09-29 19:59
【摘要】 讀《教師教育哲學(xué)》有感 有兩個(gè)美國(guó)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)趦蓚€(gè)玻璃瓶里各放進(jìn)5只蒼蠅和5只蜜蜂。然后將玻璃瓶的底部對(duì)著有光亮的一方,而將開(kāi)口朝向暗的一方。幾小時(shí)之后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),5只蒼蠅...
2024-09-29 19:21
【摘要】 讀《過(guò)去的教師》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 XX縣區(qū)璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書(shū)后,感慨萬(wàn)千。本書(shū)聚焦課堂教學(xué)時(shí)間,以現(xiàn)場(chǎng)速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教學(xué)...
2024-10-01 03:49
【摘要】教師讀食事有感---------------------------------------------------------教師讀食事有感“在呼和浩特一家飯館里吃過(guò)一盤炒口蘑,極潤(rùn)滑,油皆透入口蘑中,蓋以慢火炒成,雖名為炒,實(shí)為油燜。即口蘑煨南豆腐,亦須葷湯,方出味。”“(鴨蛋)平常食用,一般都是敲破‘空頭’用筷子挖著吃。
2024-10-10 11:39