人教版物理第一章聲現(xiàn)象單元教案3-在線瀏覽
2025-02-01 05:29本頁(yè)面
【正文】 如：小明可以用棉花堵住耳朵。 知識(shí)點(diǎn) 4：樂(lè)音和噪聲（★★） 1. 區(qū)分樂(lè)音和噪聲可以從！的角度和！的角度兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。某同學(xué)根據(jù)所聽(tīng)聲調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與 氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)； 量筒的橫截面積有關(guān)；水柱的長(zhǎng)度有關(guān) 。 2. 下列四個(gè)句子： (1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去； (2)引吭高歌； (3)她是唱高音的； (4)請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（ ） A． (1)(2) B． (2)(4) C． (1)(3) D． (3)(4) 3. 有 4 支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中 a、 b 等高、等截面積； b、 c 等高， b 的截面積小于 c 的截面積； c 與 d 不等高，但截面積相同。 s1 0 330 氧氣 316 2021 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900 ～ 5000 256 340 請(qǐng)仔細(xì)閱讀分析表格中的內(nèi)容，寫出三個(gè)與聲速有關(guān)的規(guī)律： 圖 2 1) ________________________________________________； 2) ________________________________________________； 3) ________________________________________________。 s1 介質(zhì) 聲 速／ m這一 實(shí)驗(yàn)表 明________________________； 3) 如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ________________________。 2. 如圖 2 所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。 3. 圖 1 中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)反映的共同規(guī)律是一切正在發(fā)聲的物體都在 ________，實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)研究方法是 ________法。 八年級(jí)上學(xué)期期 末 復(fù)習(xí)講學(xué)稿 第一 章 聲現(xiàn)象 知識(shí)互動(dòng) 通過(guò)一些小填空進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的梳理，同時(shí)通過(guò)典型的例題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)所包含的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行描述和突破 知識(shí)點(diǎn) 1：聲音的產(chǎn)生（★） 1. 聲音是由于物體 ________產(chǎn)生的，正在
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