20xx小學語文四年級教案——會說話的燈教學設計之四-在線瀏覽
2024-09-30 18:15本頁面
【正文】 培養(yǎng)閱讀兒童科普文章的興趣； 二、教學重、難點： 重點：讀懂各種燈的語言，了解它們的作用； 難點：初步掌握兒童科普文章的閱讀方法，培養(yǎng)閱讀兒童科普文章的興趣?！ ∪⒔虒W準備： 推薦閱讀文章〔電腦、投影〕 盒子一只 頭燈一個〔頭燈：野營用具，可用松緊帶綁在頭部照明，設有兩道開關：一道開關長亮，另一道為閃爍開關，用于呼救或警示〕 四、教學過程： 游戲?qū)?，激發(fā)興趣： 教師將頭燈藏入盒子，請學生猜猜里面是什么。mdash。mdash。猜出是燈 教師出示頭燈，戴在頭部，演示其用法，并講解： 這可不是一般的燈！這是頭燈。頭燈有兩道開關，一道開關長亮，翻開另一道開關，燈就會閃爍。翻開課本學習第13課，自然會找到答案。mdash。mdash?！ 〕踝x課文，了解大意： 教師范讀。mdash。mdash?！ 、最感興趣的燈：美美地讀，與小伙伴交流、研究，準備接受同學的咨詢，解答同學的疑問。
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