口語交際習作三教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作三》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以帶產 品說明書。 教學過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商...

2024-08-15 18:59

口語交際習作四教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作四》教學設計一 教學活動流程設計： 第一步，漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動。 激發(fā)起學生的學習興趣之后，指導學生進行漫畫搜...

2024-08-15 15:48

口語交際習作七教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的如果有產品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學們帶來了很多小商品，你...

2024-08-15 15:49

口語交際習作一教學設計五-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計五 口語交際 經過本單元的學習，學生對讀書一定有了新的見解和認識。組 織三個小活動交流讀書收獲，檢驗學習效果?？梢愿鶕?jù)學生的學習 情況，選擇一個角度開...

2024-08-15 19:01

口語交際習作一教學設計三-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計三 教學準備 。 。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 （口語交際） 一、談話導入 未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其...

2024-08-15 15:49

口語交際習作一教學設計四-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計四 1．提出習作要求 以記一次辯論為題寫一篇習作。 2．確定習作范圍，補充題目 在本單元活動中，學生有很多經歷，讀書、采訪、交流、辯 論、講故事相信在這...

2024-08-15 18:55

口語交際習作一教學設計二-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計二 ↘談話導入，激發(fā)興趣 在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、 介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。大 家的發(fā)言都各...

2024-08-15 19:01

2022口語交際習作一教學設計-在線瀏覽

【摘要】 ?口語交際·習作一?教學設計 　　學習目標 　?、偻ㄟ^講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好...

2024-09-30 16:10

口語交際習作一教學設計二-在線瀏覽

【摘要】1 口語交際·習作一》教學設計二 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進 學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣...

2024-08-14 21:52

口語交際習作二教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作二》教學設計一 一、口語交際 1．導入 經過本單元的學習，大家一直沐浴在濃濃的家鄉(xiāng)情里面。這次 口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也 來。設置的...

2024-08-15 00:15

口語交際習作六教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作六》教學設計一 教學時數(shù)：1課時 教學過程 一、扣緊課文，交流感受 1．利用課文切入話題。同學們，我們在父母的愛中長大，有人 說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話...

2024-08-15 00:15

口語交際習作八教學設計一-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視 作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ①在這段時間里，我們在課內外閱讀了不...

2024-08-15 19:00

口語交際習作一教學設計六-在線瀏覽

【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計六 教學內容：口語交際 教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。 教學過程： 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。讓學生代表匯報活動情 況，引發(fā)...

2024-08-15 19:01

2022口語交際習作一教學設計二-在線瀏覽

【摘要】 ?口語交際·習作一?教學設計二 　　↘談話導入，激發(fā)興趣 　　在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。大家的發(fā)言...

2024-09-30 15:55

2022口語交際習作一教學設計六-在線瀏覽

【摘要】 ?口語交際·習作一?教學設計六 　　教學內容：口語交際 　　教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。 　　教學過程： 　　一、回憶綜合性學習開展的活動情況。讓學生代表匯...

2024-09-30 16:00

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