防差轉(zhuǎn)差工作交流匯報(bào)材料-在線瀏覽
2024-09-29 23:17本頁面
【正文】 作精細(xì)實(shí) 德育工作做得好，制度安排少不了。德育導(dǎo)師制讓每個(gè)學(xué)生都能沐浴到教師的溫暖關(guān)懷，體會(huì)到教育的溫度；德育工作考核制讓每個(gè)教師都成為德育的參與者、實(shí)施者；班主任例會(huì)制度、學(xué)生處主任與班主任談心制度能及時(shí)化解德育主要實(shí)施者班主任的工作困惑，共同分享班主任的德育心得，促進(jìn)了德育共同體的形成；德育工作巡查制則強(qiáng)化了德育工作的檢查反思力度，對(duì)德育工作查漏補(bǔ)缺，確保了德育工作的自我糾錯(cuò)機(jī)制的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。第一，黨支部——團(tuán)委學(xué)生會(huì)一線為校園德育的實(shí)施提供了強(qiáng)大的思想和組織保障；第二、政教處—班主任班委會(huì)一線為學(xué)校德育工作的實(shí)施提供了強(qiáng)大的執(zhí)行力；第三，教務(wù)處———科任老師
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1