防差轉(zhuǎn)差工作交流匯報(bào)材料(已修改)
2024-09-29 23:17 本頁面
【正文】 防差轉(zhuǎn)差工作交流匯報(bào)材料 很高興能和大家一起交流防差轉(zhuǎn)差我們稱之為防轉(zhuǎn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)。大的方面說，防轉(zhuǎn)工作是以人為本的必然要求：小處說，防轉(zhuǎn)工作是對(duì)每一個(gè)孩子的現(xiàn)在和將來負(fù)責(zé)。下面我簡單談?wù)勎覀儗W(xué)校在這方面的思考和做法，就教育在座領(lǐng)導(dǎo)和同仁。 在長期的防轉(zhuǎn)探索與實(shí)踐中，我校立足制度育人、行為育人、環(huán)境育人、教書育人、管理育人的德育思路，抓傾向性問題，促規(guī)范養(yǎng)成；抓紀(jì)律整頓，促“三風(fēng)”好轉(zhuǎn)；抓家校配合，促全方位教育；抓綜合治理，促全面優(yōu)化，堅(jiān)持鏈串式開展“八好”（“走好路，說好話，穿好衣，吃好飯，做好操，排好隊(duì)，掃好地，理好舍”）教育，堅(jiān)持推廣“師生
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