【正文】 圖 3－ 5 系統(tǒng)功能模塊圖 功能模塊分析 第 一部分：系統(tǒng)管理 （ 1）具有用戶管理，即管理員可以設(shè)定其他用戶的權(quán)限創(chuàng)建多個用戶； （ 2）能夠重新登陸 第二部分：學(xué)生管理 （ 1）學(xué)生信息管理，可以對學(xué)生的信息進行添加、刪除、改動等。 第三部分：考勤管理 （ 1）考勤信息管理，對學(xué)生的出勤情況做出記錄，如缺勤、到課、遲到、請假等。 第五部分：打印管理 （ 1）打印學(xué)生信息； （ 2）打印考勤信息； Visual 容易安裝，系統(tǒng)環(huán)境要求不高，便于入門和學(xué)習(xí)，易于被用戶接受，具有用戶界面好，系統(tǒng)命令和語言能力功能很強，而且還支持面向?qū)ο罂梢暬幊碳夹g(shù)，所以選擇 Visual Basic 中文版，同時還使用 Microsoft Word、Microsoft PowerPoint、 Microsoft 剪輯管理器等工具。 查詢：提供查詢基本情況功能。一個是超級 管理員還有一個是一般用戶。一般用戶權(quán)力受限，不能考勤，不能修改考勤記錄等。 模塊 2：重新登陸 提供用戶重新登陸，實現(xiàn)更換用戶。對其信息 實現(xiàn)增加，刪除，修改等操作。在學(xué)生的出生年月中建立了一個類似萬年歷的小程序，改變了原來用鍵盤輸入的繁瑣，只要用鼠標(biāo)即可完成。 考勤管理 模塊設(shè)計 模塊 1：考勤信息管理 在此模塊中對考勤信息進行管理，管理員播放錄音點名，如果在唱名過程中沒有任何操作則將默認(rèn)為到課，如果放音中間暫停則可以選擇學(xué)生和選擇該學(xué)生是遲到還是缺勤。單擊考勤結(jié)束按鈕則系統(tǒng)會自動彈出此次考勤的班級到課率。最后的得分欄是老師輸入由學(xué)生的考勤信息換算成的平時成績，然后可以打印出來。 模塊 2：打印考勤信息 打印最后的考勤結(jié)果和平時成績。 (3)當(dāng)驗證通過后 ,檢測該登陸用戶的管理權(quán)限 ,并設(shè)置變量傳值給主窗體 . 數(shù)據(jù)保存流程圖 登陸主界面 驗證帳號 驗證密碼 進入主界面 執(zhí)行保存 保存狀態(tài) 載入表名 N N Y (1) 在點擊上列按鈕后 ,系統(tǒng)屬于可保存狀態(tài) ,不可修改狀態(tài) ,不可刪除狀態(tài) . (2) 點擊保存功能實現(xiàn) : 驗證輸入對象 :即是保存登陸信息的內(nèi)容還是實驗信 息的內(nèi)容 ,判斷表格中是否是否為空 ,為空提示并退出操作 驗證用戶輸入的數(shù)據(jù)中是否有必填的字段未填的 ,如果有 ,提示并退出操作 ,等待用戶補齊 以上順利完成 ,對每行進行組織語句 (插入語句 ),然后執(zhí)行該語句 ,語句成功提示并退出操作 ,否則通過防錯提示并退出操作 查詢過程的數(shù)據(jù)流程圖： 開 始 選擇查詢方式 否 是 輸入查詢數(shù)據(jù) 是否存在 顯示信息為空 顯示所查信息 結(jié) 束 5 系統(tǒng)實現(xiàn) 用戶登錄模塊設(shè)計 通過系統(tǒng)啟動表單，來到用戶登錄界面，通過用戶登錄界面可以確定用戶的權(quán)限，不同權(quán)限用戶操作不同的功能模塊。權(quán)限的設(shè)計極大提高了系統(tǒng)的安全性、保密性。 圖 5－ 1 用戶登陸界面 用戶登陸界面的相關(guān)代碼： user = Set mdbrs = (select * from 登陸 where 用戶名 =39。 amp。 and 密碼 =39。 amp。) If = True Then = = MsgBox 用戶名和密碼不正確??！ 代碼分析：用戶輸入用戶名和密碼，如果錯誤提示用戶名密碼不正確。 系統(tǒng)主界面設(shè)計 圖 5－ 2 主界面模塊示意圖 主界面的相關(guān)代碼： Private Sub classma_Click() If admin = False Then MsgBox 你沒有管理本功能的權(quán)限 ,請與管理員聯(lián)系 ! Exit Sub End If If mdi = True Then Else MsgBox 每次只能打開一個窗口，請關(guān)閉正在打開的窗口！ , vbInformation, 不允許當(dāng)前操作！ 代碼分析：如果是一般 用戶權(quán)力受限，某些按鈕單擊后會提示 你沒有管理本功能的權(quán)限 ,請與管理員聯(lián)系 !本程序設(shè)置每一次只能打開一個窗口，如果同時打開多個會彈出提示： 每次只能打開一個窗口，請關(guān)閉正在打開的窗口！ 圖 5－ 3用戶管理界面示意圖 模塊分析： 進入用戶管理界面時顯示所有已經(jīng)創(chuàng)建的用戶，如果是一般用戶此權(quán)力受限。 與用戶管理模塊一樣進入班級管理模塊中，可以 對班級進行增、刪、改、存等操作。 圖 5－ 4學(xué)生管理界面示意圖 學(xué)生管理模塊相關(guān)代碼： Set mdbrs = (update 學(xué)生信息 set 名字 =39。 (i, 3).Text amp。,班級 =39。 (i, 2).Text amp。,性別 =39。 (i, 4).Text amp。,出生日期 =39。 (i, 5).Text amp。,民族 =39。 (i, 6).Text amp。,籍貫 =39。 (i, 7).Text amp。,宿舍 =39。 (i, 8).Text amp。,政治面貌 =39。 (i, 9).Text amp。,電話號碼 =39。 (i, 10).Text amp。,語音文件 =39。 (i, 11).Text amp。,照片文件 =39。 (i, 12).Text amp。,身份證號 =39。 (i, 13).Text amp。 where 學(xué)號 =39。 (i, 1).Text amp。) Dim As New 39。yen。acute。para。amp。amp。amp。}access Dim rs As New Recordset 39。brvbar。Agrave。ordf。ordm。frac14。AElig。frac34。Uacute。Jet OLEDB:Database Password=39。Data Source= amp。 \data\ = excel 表 |*.xls|所有文件 |*.* 代碼分析：可以對學(xué)生的相關(guān)信息進行編輯，也可以選擇導(dǎo)入 excel 文件。在這個模塊中可以錄制考勤的唱名，產(chǎn)生的文件自動保存到 wav 文件夾中，對學(xué)生的照片則保存在 pic 文件夾里。 圖 5－ 5考勤管理界面示意圖 本模塊主要代碼： Set mdbrs = (select 學(xué)號 ,名字 ,語音文件 from 學(xué)生信息 where 班級=39。 amp。) 39。 \wav\ amp。 39。 If aa = 6 Then 39。 Else 39。 End If 代碼分析： 選擇好班級之后“開始考勤”按鈕才可以使用，單擊“開始考勤”按鈕后考勤開始，系統(tǒng)自動放音唱名，存在數(shù)據(jù)庫里的學(xué)生開始考勤。如果按了“暫?！卑粹o則出現(xiàn)兩個選項框，能選擇缺勤的學(xué)生姓名和選擇設(shè)為遲到或是缺勤。單擊“考勤結(jié)束”按鈕結(jié)束考勤后表格中才顯示剛才的考勤結(jié)果。 圖 5－ 6 考勤統(tǒng)計界面示意圖 此模塊的一些主要代碼： Dim aa, bb As Integer Dim cc As String = 1 Set mdbrs = (select distinct(學(xué)號 ) from 考勤 ) Do While = False Set mdbrs1 = (select * from 考勤 where 學(xué)號 =39。 (0) amp。) Set mdbrs2 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號 =39。 (0) amp。) aa = (0) Set mdbrs3 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號 =39。 (0) amp。 and 簽到 =39。 缺勤 amp。) bb = (0) = + 1 ( 1, 1).Text = (1) ( 1, 2).Text = (2) ( 1, 3).Text = (0) ( 1, 4).Text = (0) Set mdbrs3 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號 =39。 (0) amp。 and 簽到 =39。 遲到 amp。) ( 1, 5).Text = (0) ( 1, 6).Text = Loop Exit Sub finish: 代碼分析：此模塊要和打印機聯(lián)合使用。這里的得分是由老師輸入根據(jù)每個學(xué)生的考勤狀況計算出的學(xué)期末平時分。在預(yù)覽界面中可以對打印的格式等進行一些簡單的設(shè)置，調(diào)整打印的效果。 這一階段要實際運行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，執(zhí)行對數(shù)據(jù)庫的各種操作，測試應(yīng)用程序的功能是否滿足設(shè)計要求。在系統(tǒng)試運行時，由于系統(tǒng)還不穩(wěn)定，硬、軟件故障隨時可能發(fā)生，一定要作好數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)存和恢復(fù)工作。 測試書籍租借系統(tǒng)的功能是否能實現(xiàn)。 數(shù)據(jù)庫的運行維護 數(shù)據(jù)庫試運行合格后，數(shù)據(jù)庫開發(fā)工作就基本完成，即可以投入正式運行了。 (1) 數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)存和恢復(fù) 數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)存和恢復(fù)是系統(tǒng)正式運行后最重要的維護工作之一。 (2) 數(shù)據(jù)庫的安全性、完整性控制 數(shù)據(jù)庫運行過程中，由于應(yīng)用環(huán)境的變化，對安全性的要求也會發(fā)生變化，比如有的數(shù)據(jù)原來是機密的，現(xiàn)在可以是公開查詢的了，而新加入的數(shù)據(jù)又可能是機密的了。這些都需要 DBA 根據(jù)實際情況修改原 有的安全性控制。 6 結(jié)束語 本系統(tǒng)是一個面向?qū)W生日常上課的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，具有一定實用性的數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用 來完成整個系統(tǒng)。在用戶管理方面，系統(tǒng)交換地實現(xiàn)了用戶注冊，用戶主席和密碼權(quán)限修改等各項功能 。 如： （ 1） 受開發(fā)條件和開發(fā)時間的限制，本系統(tǒng)只利用了本地數(shù)據(jù)庫 （ 2） 報表打印功能尚不夠全面完善，不能實現(xiàn)動態(tài)報表 （ 3） 由于時間關(guān)系，系統(tǒng)功能實現(xiàn)不夠完善 這些都是需要完善的地方，該系統(tǒng)離實際使用也還有相當(dāng)?shù)木嚯x，需要我進行不斷地補充和完善。只要學(xué)習(xí)就會有更多的問題，有更多的難點，但也會有更多的收獲。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我深受啟發(fā) ， 開發(fā)的同時， 我 和同學(xué)們之間的相互探討也使我獲益匪淺。所以我再次感謝老師和我的同學(xué) 們。所以學(xué)生考勤系統(tǒng)應(yīng)該能為管理者提供詳細(xì)的學(xué)生個人信息和快捷的考勤手段。經(jīng)過分析我使用 Microsoft 公司的Visual 開發(fā)工具， 系統(tǒng)的的語言功能很強，具有數(shù)百條命令和標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，不僅支持過去傳統(tǒng)的過程編程技術(shù)，而且還支持面向?qū)ο蟮目梢暬幊碳夹g(shù)。從而達到提供考勤管理效率的目的。s daily managementalso to bee a popular topic. Therefore the student checks attendance the system to be supposed tobe able to provide the detailed student individual information and thequick checking attendance method for the superintendent. Therefore, develops set of students to check attendance the system ishas the necessity very much the matter, such system is an adaptionn