【正文】 與用戶管理模塊一樣進(jìn)入班級(jí)管理模塊中，可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行增、刪、改、存等操作。) If = True Then = = MsgBox 用戶名和密碼不正確??！ 代碼分析：用戶輸入用戶名和密碼， 如果錯(cuò)誤提示用戶名密碼不正確。 and 密碼 =39。 圖 5－ 1 用戶登陸界面 用戶登陸界 面的相關(guān)代碼： user = Set mdbrs = (select * from 登陸 where 用戶名 =39。 (3)當(dāng)驗(yàn)證通過后 ,檢測(cè)該登陸用戶的管理權(quán)限 ,并設(shè)置變量傳值給主窗體 . 數(shù)據(jù)保存流程圖 登陸主界面 驗(yàn)證帳號(hào) 驗(yàn)證密碼 進(jìn)入主界面 執(zhí)行保存 保存狀態(tài) 載入表名 N N Y (3) 在點(diǎn)擊上列按鈕后 ,系統(tǒng)屬于可保存狀態(tài) ,不可修改狀態(tài) ,不可刪除狀態(tài) . (4) 點(diǎn)擊保存功能 實(shí)現(xiàn) : 驗(yàn)證輸入對(duì)象 :即是保存登陸信息的內(nèi)容還是實(shí)驗(yàn)信息的內(nèi)容 ,判斷表格中是否是否為空 ,為空提示并退出操作 驗(yàn)證用戶輸入的數(shù)據(jù)中是否有必填的字段未填的 ,如果有 ,提示并退出操作 ,等待用戶補(bǔ)齊 以上順利完成 ,對(duì)每行進(jìn)行組織語句 (插入語句 ),然后執(zhí)行該語句 ,語句成功提示并退出操作 ,否則通過防錯(cuò)提示并退出操作 查詢過程的數(shù)據(jù)流程圖： 開 始 選擇查詢方式 否 是 輸入查詢數(shù)據(jù) 是否存在 顯示信息為空 顯示所查信息 結(jié) 束 5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 用戶登錄模塊設(shè)計(jì) 通過系統(tǒng)啟動(dòng)表單，來到用戶登錄界面，通過用戶登錄界面可以確定用戶的權(quán)限，不同權(quán)限用戶操作不同的功能模塊。最后的得分欄是老師輸入由學(xué)生的考勤信息換算成的平時(shí)成績(jī)，然后可以打印出來。 考勤管理 模塊設(shè)計(jì) 模塊 1：考勤信息管理 在此模塊中對(duì)考勤 信息進(jìn)行管理，管理員播放錄音點(diǎn)名，如果在唱名過程中沒有任何操作則將默認(rèn)為到課，如果放音中間暫停則可以選擇學(xué)生和選擇該學(xué)生是遲到還是缺勤。對(duì)其信息 實(shí)現(xiàn)增加，刪除，修改等操作。一般用戶權(quán)力受限，不能考勤，不能修改考勤記錄等。 查詢：提供查詢基本情況功能。 第三部分：考勤管理 （ 1）考勤信息管理，對(duì)學(xué)生的出勤情況做出記錄，如缺勤、到課、遲到、請(qǐng)假等。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。合理的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)效率，保證數(shù)據(jù)完整和一致。 （ 3）硬盤空間：典型安裝需要 85MB 的硬 盤空間，最大安裝需要 90MB 硬盤空退出 間。 （ 2）由于要做語音功能，對(duì)語音功能的實(shí)現(xiàn)有多種方式方法，而為了方便采用 Windows 自帶的錄音系統(tǒng)，將每個(gè)學(xué)生的姓名都作為一個(gè)獨(dú)立的文件，這樣 有利于與學(xué)生的其他信息匹配，也有利于放音控制。 技術(shù)難點(diǎn)分析 （ 1）如 果把表單和數(shù)據(jù)表的路徑都設(shè)成絕對(duì)的路徑，隨便移動(dòng)原文件，會(huì)找不到相關(guān)數(shù)據(jù)或是表單等。根據(jù)這個(gè)系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的目的和任務(wù)，總結(jié)出這個(gè)系統(tǒng)最終要實(shí)現(xiàn)的主要功能如下： 學(xué)生信息管理 部分：主要包括 學(xué)籍信息的添加、修改、刪除、查詢等 功能。 另外窗口界面要多用按鈕和快捷鍵，少有菜單，窗口的各個(gè)控件布局要合理美觀。 學(xué)生考勤管理內(nèi)容比較復(fù)雜 ，涉及的人員眾多，考勤情況也比較多，通過學(xué)生考勤管理系統(tǒng)可以使信息管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化、準(zhǔn)確化、模塊化、智能化，從而提高管理效率的目的。目前老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤使要經(jīng)歷查找、點(diǎn)名、記錄、統(tǒng)計(jì)等枯燥的手工工作，這種操作即繁瑣有不精確，許多記錄不便長(zhǎng)期保留。 從以上多方面考慮結(jié)果可見，開發(fā)一個(gè)小型的學(xué)生管理系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是完全可行的。 硬件資源：自己已經(jīng)擁有一臺(tái)配置完全能夠開發(fā)學(xué)生考勤系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)。建設(shè)一個(gè)科學(xué)高效的信息管理系統(tǒng)是解決這個(gè)問題的必有之路。s daily managementalso to bee a popular topic. Therefore the student checks attendance the system to be supposed tobe able to provide the detailed student individual information and thequick checking attendance method for the superintendent. Therefore, develops set of students to check attendance the system ishas the necessity very much the matter, such system is an adaptionnowadays the student checks attendance the management demand puterinformation management system, has the certain actual developmentvalue. After analyzes I uses Microsoft Corporation Visual the kit, the system the language function to bevery strong, has several hundred orders and the normal function, notonly support in the past traditional process programming technology,moreover also supports the objectoriented visible programmingtechnology. Adds on the user contact surface good and so on the factor, is veryeasily accepted by me, from makes a simple system to start, one stepby step system perfect, causes the student to check attendance themanagement system management system realization information managementwork systematization, the standardization, the automation, isaccurate, the intellectualization. Thus achieved provides the checkingattendance management efficiency the goal. Key Words: The student checks attendance the management。經(jīng)過分析我使用 Microsoft 公司的Visual 開發(fā)工具， 系統(tǒng)的的語言功能很強(qiáng)，具有數(shù)百條命令和標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，不僅支持過去傳統(tǒng)的過程編程技術(shù)，而且還支持面向?qū)ο蟮目梢暬幊碳夹g(shù)。所以我再次感謝老師和我的同學(xué) 們。只要學(xué)習(xí)就會(huì)有更多的問題，有更多的難點(diǎn)，但也會(huì)有更多的收獲。在用戶管理方面，系統(tǒng)交換地實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)，用戶主席和密碼權(quán)限修改等各項(xiàng)功能 。 6 結(jié)束語 本系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W生日常上課的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，具有一定實(shí)用性的數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)。 (2) 數(shù)據(jù)庫的安全性、完整性控制 數(shù)據(jù)庫運(yùn)行過程中，由于應(yīng)用環(huán)境的變化，對(duì)安全性的要求也會(huì)發(fā)生變化，比如有的數(shù)據(jù)原來是機(jī)密的，現(xiàn)在可以是公開查詢的了，而新加入的數(shù)據(jù)又可能是機(jī)密的了。 數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行維護(hù) 數(shù)據(jù)庫試運(yùn)行合格后，數(shù)據(jù)庫開發(fā)工作就基本完成，即可以投入正式運(yùn)行了。在系統(tǒng)試運(yùn)行時(shí)，由于系統(tǒng)還不穩(wěn)定，硬、軟件故障隨時(shí)可能發(fā)生，一定要作好數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)存和恢復(fù)工作。在預(yù)覽界面中可以對(duì)打印的格式等進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的設(shè)置，調(diào)整打印的效果。) ( 1, 5).Text = (0) ( 1, 6).Text = Loop Exit Sub finish: 代碼分析：此模塊要和打印機(jī)聯(lián)合使用。 and 簽到 =39。) bb = (0) = + 1 ( 1, 1).Text = (1) ( 1, 2).Text = (2) ( 1, 3).Text = (0) ( 1, 4).Text = (0) Set mdbrs3 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號(hào) =39。 and 簽到 =39。) aa = (0) Set mdbrs3 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號(hào) =39。) Set mdbrs2 = (select count(*) from 考勤 where 學(xué)號(hào) =39。 圖 5－ 6 考勤統(tǒng)計(jì)界面示意圖 此模塊的一些主要代碼： Dim aa, bb As Integer Dim cc As String = 1 Set mdbrs = (select distinct(學(xué)號(hào) ) from 考勤 ) Do While = False Set mdbrs1 = (select * from 考勤 where 學(xué)號(hào) =39。如果按了“暫?！卑粹o則出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)框，能選擇缺勤的學(xué)生姓名和選擇設(shè)為遲到或是缺勤。 Else 39。 39。) 39。 圖 5－ 5考勤管理界面示意圖 本模塊主要代碼： Set mdbrs = (select 學(xué)號(hào) ,名字 ,語音文件 from 學(xué)生信息 where 班級(jí)=39。 \data\ = excel 表 |*.xls|所有文件 |*.* 代碼分析：可以對(duì)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行編輯，也可以選擇導(dǎo)入 excel 文件。Jet OLEDB:Database Password=39。frac34。frac14。ordf。brvbar。amp。amp。acute。) Dim As New 39。 where 學(xué)號(hào) =39。,身份證號(hào) =39。,照片文件 =39。,語音文件 =39。,電話號(hào)碼 =39。,政治面貌 =39。,宿舍 =39。,籍貫 =39。,民族 =39。,出生日期 =39。,性別 =39。,班級(jí) =39。 圖 5－ 4學(xué)生管理界面示意圖 學(xué)生管理模塊相關(guān)代碼： Set mdbrs = (update 學(xué)生信息 set 名字 =39。 系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì) 圖 5－ 2 主界面模塊示意圖 主界面的相關(guān)代碼： Private Sub classma_Click() If admin = False Then MsgBox 你沒有管理本功能的權(quán)限 ,請(qǐng)與管理員聯(lián)系 ! Exit Sub End If If mdi = True Then Else MsgBox 每次只能打開一個(gè)窗口，請(qǐng)關(guān)閉正在打開的窗口！ , vbInformation, 不允許當(dāng)前操作！ 代碼分析：如果是一般 用戶權(quán)力受限，某些按鈕單擊后會(huì)提示 你沒有管理本功能的權(quán)限 ,請(qǐng)與管理員聯(lián)系 !本程序設(shè)置每一次只能打開一個(gè)窗口，如果同時(shí)打開多個(gè)會(huì)彈出提示： 每次只能打開一個(gè)窗口，請(qǐng)關(guān)閉正在打開的窗口！ 圖 5－ 3用戶管理界面示意圖 模塊分析： 進(jìn)入用戶管理界面時(shí)顯示所有已經(jīng)創(chuàng)建的用戶，如果是一般用戶此權(quán)力受限。 am