考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文-wenkub.com
2025-06-25 20:20 本頁面
【正文】 3)配置安裝好SQL Server 2005后，幾乎不需要做什么配置，但有一個非常要注意的地方是，檢查一下默認的端口1433是否打開了，若沒打開，應(yīng)用程序?qū)o法連接到數(shù)據(jù)庫。半年時間內(nèi)，我除基本學(xué)會開發(fā)數(shù)據(jù)庫外更重要的是學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)向上的精神，這種精神是我今后人生前進道路上的一種力量。其次，就是在準備系統(tǒng)設(shè)計文檔時，沒有反復(fù)推敲、驗證，以至于在開發(fā)過程中出現(xiàn)幾次由于數(shù)據(jù)庫設(shè)計不合理，修改數(shù)據(jù)庫，而幾乎修改所有程序代碼的情況，這些都是我今后應(yīng)該注意和提高的。本次設(shè)計開發(fā)的系統(tǒng)較為龐大，涉及的用戶較多，數(shù)據(jù)庫設(shè)計比較復(fù)雜，使我深刻地體會到軟件開發(fā)是一項集體項目，單靠一個人就想解決所有的問題是不太實際的。在數(shù)據(jù)庫的開發(fā)方面，我學(xué)到了不少關(guān)于SQL Server 2005的知識。無論采用哪一種方式，需要遵循的一個原則就是在給企業(yè)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象時要最大限度的減少測試。另外有些時候需要兩個方案互為補充。一般來說，想要一個數(shù)據(jù)庫備份與還原的方案，減少數(shù)據(jù)庫測試所產(chǎn)生的垃圾數(shù)據(jù)。但是在測試過程中往往又會產(chǎn)生很多的垃圾數(shù)據(jù)。但是如果貨物數(shù)量比較多、比較大，就必須要對其存儲空間進行合理規(guī)劃。如果對象數(shù)據(jù)比較多、比較大的話，那么就需要在數(shù)據(jù)庫設(shè)計之前好好的規(guī)劃，否則會在很大程度上影響數(shù)據(jù)庫的性能與穩(wěn)定性。 數(shù)據(jù)項的刪除操作執(zhí)行SQL語句Select * from UserStudent Go可得到UserStudent表中的信息，如表65表65 原學(xué)生用戶信息表（UserStudent）usIdusNameusPwd1zhao1234562yu1234563li1234564liu123456執(zhí)行SQL語句Delete from UserStudent where usId=2Select * from UserStudentGo刪除后表為：表66 刪除后學(xué)生用戶信息表（UserStudent）usIduserNameuserPwd1zhao1234563li1234564liu123456數(shù)據(jù)刪除完成。圖51 考勤信息表(Kq)圖52 教師信息表(Teacher) 圖53 管理員用戶表(UserManger)圖54 專業(yè)信息表（Major）圖55 課程信息表（Kcheng）圖56 輔導(dǎo)員信息表（Fudaoyuan）圖57 學(xué)生信息表(Student)圖58 課程具體信息表（ClassI）圖59 院系表（College）圖510 班級信息表（Grade）圖511 教師用戶信息表（UserTeacher）圖512 學(xué)生用戶信息表（UserStudent）第六章 數(shù)據(jù)庫測試傳統(tǒng)軟件系統(tǒng)測試的測試重點是需求覆蓋，而對于我們的數(shù)據(jù)庫測試同樣也需要對需求覆蓋進行保證。 考勤管理系統(tǒng)的ER圖如圖41圖41 考勤管理系統(tǒng)ER圖用戶ER圖如圖42，43，44圖42 管理員用戶ER圖圖43 學(xué)生用戶ER圖圖44 教師用戶ER圖在該數(shù)據(jù)庫中，我設(shè)計了七個實體，分別是學(xué)生、課程、任課老師，輔導(dǎo)員，班級，院系，專業(yè)?！糁本€，聯(lián)系類型與其涉及的實體類型之間以直線連接。但ER模型只能說明實體間語義的聯(lián)系，不能進一步說明詳細的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它只是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的第一步。目前廣泛使用的數(shù)據(jù)模型可分為兩種類型，一種是獨立于計算機系統(tǒng)的“概念數(shù)據(jù)模型”，如“實體聯(lián)系模型”；另一種是直接面向數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的“結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型”?，F(xiàn)實世界的事物反映到人的頭腦中，人的大腦對它有個認識過程，經(jīng)過分析（選擇、命名、分類等）進入信息世界。任課老師對系統(tǒng)的主要需求是：查看所教班級學(xué)生整個學(xué)期上課缺勤日期、課程等，查看課程日期、課程名稱等，教師姓名、年齡、性別等。OLAP可以通過多維存儲技術(shù)對大型、復(fù)雜數(shù)據(jù)集執(zhí)行快速、高級的分析工作。(3)電子商務(wù)在使用由Microsoft SQL Server 2005關(guān)系數(shù)據(jù)庫引擎的情況下，XML數(shù)據(jù)可在關(guān)系表中進行存儲，而查詢則能以XML格式將有關(guān)結(jié)果返回。由于SQL Server與Windows界面風(fēng)格完全一致，且有許多向?qū)?Wizard)幫助，因此易于安裝和學(xué)習(xí)，有關(guān)SQL Server的資料、培訓(xùn)隨處可得，并且目前國內(nèi)具有MCDBA認證的工程師不在少數(shù)(2)兼容性良好由于今天Windows操作系統(tǒng)占領(lǐng)著主導(dǎo)地的位，選擇SQL Server一定會在兼容性方面取得一些優(yōu)勢。SQL Server 提供強大的開發(fā)工具和各類開發(fā)特性，在大大提高開發(fā)效率的同時，進一步拓展應(yīng)用空間，帶來新的商業(yè)應(yīng)用機遇。JSP在Servlet類中編譯，編譯一次后存入內(nèi)存，以
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