考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文(文件)
【正文】 班學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡等。這些信息再進(jìn)一步加工、編碼，然后進(jìn)數(shù)據(jù)世界，而軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作需要考慮這兩個(gè)方面的問(wèn)題，也就是要考慮系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需要的數(shù)據(jù)，以及如何對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。在本系統(tǒng)中我采用“實(shí)體聯(lián)系模型”（ER模型）來(lái)描述數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義，以對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行第一次抽象。 ER圖是直觀表示概念模型的工具，它有四個(gè)基本成分： ◆ 矩形框，表示實(shí)體類型（考慮問(wèn)題的對(duì)象）。 本系統(tǒng)為學(xué)生考勤管理，主要管理學(xué)生的考勤等事項(xiàng)。在本系統(tǒng)中學(xué)生是核心，也是基本，沒(méi)有了學(xué)生其它的也就沒(méi)有什么意義了。那么數(shù)據(jù)庫(kù)在初期設(shè)計(jì)中也需要對(duì)這個(gè)進(jìn)行分析,，視圖，觸發(fā)器，約束，當(dāng)設(shè)計(jì)文檔變化時(shí)我們同樣要驗(yàn)證改修改是否落實(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)上。 邊界數(shù)據(jù)處理UserStudent表中自增長(zhǎng)列的編號(hào)不是一個(gè)連線的數(shù)列：執(zhí)行SQL語(yǔ)句Select * from UserStudent Go可得到UserStudent表中的信息，如表67表67 原學(xué)生用戶信息表（UserStudent）usIduserNameuserPwd1zhao1234563li1234564liu123456執(zhí)行SQL語(yǔ)句SET IDENTITY_INSERT UserStudent ON INSERT INTO UserStudent（usId，userName，userPwd） values（2，yu，123456）SET IDENTITY_INSERT UserStudent OFF Go表中數(shù)據(jù)變?yōu)椋罕?7 修改后學(xué)生用戶信息表（UserStudent）usIdusNameusPwd1zhao1234562yu1234563li1234564liu123456自動(dòng)增長(zhǎng)列修改完成 。其實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)就好像一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中的對(duì)象(如索引、數(shù)據(jù)表、表空間)等等就好像倉(cāng)庫(kù)中的貨物。只有如此才能夠讓倉(cāng)庫(kù)的空間利用率達(dá)到最佳狀態(tài)?？墒墙唤o企業(yè)應(yīng)用的，肯定是一個(gè)干凈的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。如現(xiàn)在在給企業(yè)部署數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，往往是先安裝一個(gè)干凈的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。如在數(shù)據(jù)庫(kù)初始化的過(guò)程中，采用數(shù)據(jù)庫(kù)還原的方式來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。而要做到這一點(diǎn)，就是需要先在測(cè)試服務(wù)器上創(chuàng)建對(duì)象并測(cè)試對(duì)象可用。開(kāi)發(fā)時(shí)遇到了許多的困難，但是通過(guò)自己的努力，還有老師同學(xué)們的幫助，最終還是迎刃而解了。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我和同學(xué)共同實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的全部功能，很好的鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助。 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：人民郵電出版社 ,2007[2] SQL Server 2005技術(shù)內(nèi)幕：TSQL程序設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社,2007[3] Kalen SQL Server 2005技術(shù)內(nèi)幕:查詢、調(diào)整和優(yōu)化[M].北京：電子工業(yè)出版社,2009[4] [M].北京：清華大學(xué)出版社 ,2009[5] ——SQL Server 2005開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用實(shí)例[M].北京：人民郵電出版社，2008 [6] Server 2005基礎(chǔ)教程[M].北京：人民郵電出版社，2006[7] [M].北京：高等教育出版社，2006[8] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010[9] [M].北京：人民郵電出版社，2011[10] Server 2005奧秘[M].北京：電子工業(yè)出版社，2007[11] Server高級(jí)開(kāi)發(fā)與專業(yè)應(yīng)用[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2002 致 謝論文完成的前提是老師給我提供了舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予我悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)。所以我再次感謝老師和我的同學(xué)們。檢驗(yàn)方法：支命令提示下運(yùn)行：netstat –an 檢查端口是否打開(kāi)。2)安裝將安裝光盤放入光驅(qū)就可根據(jù)提示自動(dòng)安裝，這里不再重述。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我深受啟發(fā)；開(kāi)發(fā)的同時(shí)，和同學(xué)們之間的相互探討也使我獲益匪淺。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的操作運(yùn)用也不夠熟練，以至于在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中經(jīng)常碰到一些疑難問(wèn)題不能快速的解決。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，認(rèn)真調(diào)查分析了用戶的需求，及時(shí)準(zhǔn)備了詳細(xì)的文檔資料，這讓我在開(kāi)發(fā)過(guò)程中少走了許多彎路?？? 結(jié)通過(guò)幾個(gè)月的努力，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中的兩大功能模塊在指導(dǎo)老師的全心指導(dǎo)下和同學(xué)的積極配合與幫助下，基本功能順利完成。而是通過(guò)應(yīng)用程序來(lái)執(zhí)行某些SQL代碼，來(lái)調(diào)整或者增加部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。然后再利用數(shù)據(jù)庫(kù)還原功能將預(yù)先定義好的數(shù)據(jù)庫(kù)模型還原出來(lái)?；蛘卟扇∈裁礃拥姆绞絹?lái)實(shí)現(xiàn)在交互時(shí)自動(dòng)清除垃圾數(shù)據(jù)的機(jī)制。在數(shù)據(jù)庫(kù)交付生產(chǎn)使用之后，往往需要進(jìn)行大量的測(cè)試。貨物尋找起來(lái)也會(huì)很方便。如果對(duì)象很少，不復(fù)雜，那么就算不怎么規(guī)劃，也能夠達(dá)到比較高的性能。 數(shù)據(jù)項(xiàng)的增加操作執(zhí)行SQL語(yǔ)句Select
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