城鄉(xiāng)教育推動農(nóng)村教育發(fā)展交流材料-在線瀏覽
2024-09-28 22:46本頁面
【正文】 作為促進教育科學(xué)發(fā)展的實踐載體。師德，是教師和一切教育工作者從事教育活動必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。良好的道德品行和行為習(xí)慣是所有發(fā)展與成功的基礎(chǔ)。 二是樹師風(fēng)。俗話說“風(fēng)正一帆順”，良好的師風(fēng)要求教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。縣教委也設(shè)立了熱線舉報電話，同時要求每個學(xué)校聘請社會監(jiān)督員，加強對各校師風(fēng)的監(jiān)督。強師能要求教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，做到熱愛自己的職業(yè)，以能做一個人民教師而備感自豪，踏踏實實從教，從從容容做師。為此，*縣積極開展“領(lǐng)雁工程”、“青藍工程”、“三名工程”（名師、名校長、名班主任）、“教育家工程”等一系列活動，組織先進教師外出掛職鍛煉學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)一批教育的“領(lǐng)頭雁”，創(chuàng)新和諧教育的特色，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。近幾年，隨著政府教育投入的增長，該縣教育有長足發(fā)展，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)日益完備，教育教學(xué)條件日益改善，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，普及九年義務(wù)教育等重大歷史任務(wù)已經(jīng)完成，高中階段教育規(guī)模有較大發(fā)展，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的教育體系已基本建立，但是與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求的不斷增長還要差距，城鄉(xiāng)教育資源分布有礙教育公平，城鄉(xiāng)教育資源失衡，農(nóng)村教育發(fā)展還明顯薄弱。 一是積極開展送政策、送設(shè)備、送溫暖、送技術(shù)、送服務(wù)的“五送”活動，啟動“一托二、一托三”教育幫扶工程。全面啟動農(nóng)村薄弱學(xué)校校舍、寄宿制學(xué)校、西部農(nóng)村初中校舍改造工程。2009年中央新增投資項目“農(nóng)村初中校舍改造工程”投入資金1603萬改善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)4所學(xué)校的辦學(xué)條件。四是拓寬農(nóng)村教育平臺，采取政府貸款、社會捐資助學(xué)等形式盡力做好“一幫一互助結(jié)對”活動。五是建立城鄉(xiāng)教師合理流動機制。 三、堅持與規(guī)范教育收費相結(jié)合，促進和諧發(fā)展 近年來，*縣堅持依法治教、依法治校，以規(guī)范教育收費為突破口，促進和諧發(fā)展。一是媒體監(jiān)督、增強透明度。在學(xué)校設(shè)立收費咨詢臺，解答家長、學(xué)生提出的收費問題。二是深入督查、從嚴處理。每年春秋兩季都由縣政府成立收費專項檢查組，對全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進行重點檢查，縣紀委、縣教委及時對全縣學(xué)校收費進行逐校檢查通報，徹底查處違規(guī)收費行為。采取搭建“規(guī)范教育收費與辦學(xué)行為投訴平臺”、構(gòu)建縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）兩級聯(lián)動的投訴查處機制等形式，建立健全學(xué)校收費預(yù)審制度、收費公示制度、收費監(jiān)督員
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