【正文】 亦有不利焉。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。 （ 22分） 燭之武退秦師 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。 D． 喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的咯腳的石頭路面。 B． 喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。 _______________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。 6．填入下面的一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是 （ ） 最美的感覺當然就在這深巷里。 C．《左傳》是我國第一部紀傳體史書，是為《春秋》作注解的，其它兩部為《公羊傳》《谷梁傳》，所以又稱為《春秋左氏傳》或《左氏春秋》。 B． 《沁園春 D、 我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。 B、 學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。 C、 我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、 杞人憂天 ． ． ． ． 呢？ D、 對各種自然災害不能麻痹大意，必須 未雨綢繆 ． ． ． ． ，防患于未然。ng） 笙 ． 簫（ shēng） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A．隔膜 萬戶侯 漫江碧透 書生義氣 B．攜手 竟自由 山舞銀蛇 蕭瑟秋風 C．遏制 翔實 中流砥柱 滄海桑田 D．搏擊 妖嬈 英雄氣慨 浮想聯翩 指出下列句子中加點成語使用恰當的一項（ ） A、 敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會 重整旗鼓 ． ． ． ． 的。） D、凌 侮 ． （ wǔ） 漂 泊 ． （ b239。） C、 拊 ． （ fǔ）心 火 缽 ． （ bō） 惆 ． (ch239。） 頹圮 ． ． （ tu237。）子洲 B、 彳亍 ． ． （ ch236。）止 彷 徨 ． （ h225。 汝溪中學高 2021 級語文必修一 第一次月考試卷 一、單項選擇題（ 18分，每小題 3分） 選出下列加點字注音有誤的一項 （ ） A、 遒 ． （ qi）勁 遏 ． （232。ng） 橘 ． （ j ch249。 pǐ） 瓦 菲 ． （ fēi） 寥 廓 ． （ ku238。u)悵 骨 髓 ． （ su237。） 崢 嶸 ． （ r239。 B、 房租、郵費、電話費等，每個月都要近千元，若再開展活動，開支是 左右為難 ． ． ． ． 了。 下面句子沒有語病的一項是 ( ) A、 開展 “ 無煙日 ” 活動，可以增強人們的自我健康保護。 C、 人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。 下面關于文學常識的表述，有誤的一項是 ( ) A． 詞是我國古代的詩體，興起于隋唐，盛行于宋代，它可配樂演唱，句式 長短不一，又名詩余、長短句、曲詞、曲子詞、樂府等。長沙》中，“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字數、句數、闋數、 平仄、押韻等；“長沙”是詞的標題，它揭示詞的內容。 D．《戰(zhàn)國策》是國別體史書，它的作者是西漢的劉向，《燭之武退秦師》就選自此書。我喜歡它兩邊各式各 樣的古屋和老墻。 A． 喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。 C． 喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一 叢大綠蔓或生氣盈盈的花朵。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀 , 完成 7— 11題。晉軍函陵，秦軍氾南。”公從之。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”許之。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也?！鼻夭f，與鄭人盟。 子犯請擊之，公曰：“不可。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。 ”亦去之。 B、①②兩個“以”相同， ③④兩個“而”不同。 D、①②兩個“以”不同， ③④兩個“而”不同。 B．秦晉之軍分駐兩地，也就為燭之武的分化瓦解工作提供了可能。 D．晉侯在秦退軍后，并無感情沖動，經過理智分析，毅然決定撤軍。 11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （ 2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 （ 1）、本詩在抒發(fā)詩人的秋思時，不同于一般唐詩的那種寓情于景、借景抒情的情景交融的寫法，而是 ___________ ___________。”從這首詩看，你同意王安石對張籍的這一評價嗎？為什么？請從本詩的寫作手法 和語言特點兩方面加以說明。 （ 2）在雨的哀曲里， ___________________， ____________________ ，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。 __________________，沉淀著彩虹似的夢。 （ 5）學而不思則罔， __________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》） 三、文學類文本閱讀（ 20分） 閱讀下面選文，完成文后 14～ 18題。 那是家長等著接各自的孩童回家。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。 多年前，這盲人蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。 后來，他擺了一個小攤子。 我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。 他說，我從來沒拿過這么大的票子。我說，這錢是真的，你放心。誰要是欺負一個瞎子，他的心就先瞎了。 他不知在哪里學了按摩，經濟上漸漸有了起色，便從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘，成了親。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。 盲妻不服氣地說，好像你看過似的？ 盲夫很肯定地說，我看過，常來看的。 盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色的呢？ 盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看 ?? 加起來一點兒不比別人少??！ 他說著，用手捉了妻子的手指，沿著粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說，你看到了 嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在，記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住??！ 后來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。 起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動 ?? 終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。 于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。當明眼人都不再接送這么高的孩子時，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。（ 4分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 文中說 “ 我知道自己錯了 ” ， “ 錯 ” 在哪兒？（ 4分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16 、 從 修 辭 方 法 角 度， 賞 析 文