【摘要】綠色行動—100以內(nèi)的加減法教學內(nèi)容:52—53頁,兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)口算方法教學目標:1、結合具體情境,進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的減法的口算方法,熟練正確的口算。2、通過多種信息,引導學生綜合運用兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十數(shù)的知識解決實際問題。3、在探索交流發(fā)現(xiàn)過程中,獲得成功體驗,養(yǎng)成初步的合作意識。4、引導
2025-01-31 12:39
【摘要】第八單元阿福做新衣第1課時課題:阿福的新衣--認識厘米教學內(nèi)容:一年級下教材93—95頁教學目標:1、結合故事情境,使學生體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念。3、會用尺子測量較短物體的長度,培養(yǎng)學生的估測意識。4、培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力及合作意識,
2025-01-31 16:59
【摘要】我換牙了——統(tǒng)計教學目標:1、結合現(xiàn)實情境,讓學生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程,學會用分一分、數(shù)一數(shù)、畫一畫的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步了解數(shù)據(jù)分析的意義。2、學生能用自己喜歡的方式表達數(shù)據(jù)整理的結果,通過數(shù)據(jù)分析,感受數(shù)據(jù)所蘊含的信息。3、在與同伴合作整理數(shù)據(jù)的過程中,形成初步
2025-01-22 04:15
【摘要】分類統(tǒng)計回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入情境導入從圖中,你知道到了哪些數(shù)學信息?我們班運動會獲獎情況怎樣呢?按獲獎名次分按獲獎項目分按獲獎人性別分合計第一名第二名第三名合計賽跑立定跳遠投球跳繩合計男女名
2025-02-13 04:23
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊第二單元下雨了-認識鐘表教學目標1、結合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辯認“幾時剛過”和“快到幾時”;2、在認識鐘表的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力,并學會與他人合作與交流。同學們,你們想聽故事嗎?今天老師給大家講一個故事:有一天放學,天下著雨,老師把同學們護送到校門口,看
【摘要】長方形正方形圓三角形平行四邊形平面圖形立體圖形想一想畫一畫?你能從立體圖形的身上找到那些平面圖形?想辦法把它們畫下來。面在體上正方形長方形熱身活動三角形三角形圓平行四邊形長方形三角形平行四邊形正方形第一關火眼金睛
2025-02-13 04:18
【摘要】中小學課件有個好朋友,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起床,什么時候睡覺。導入新課猜一猜中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件5時中小學課件1278
【摘要】《下雨了—認識鐘表》參考教案教學目標:1、結合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辨認“幾時剛過”和“快到幾時”;2、在認識鐘表的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力,并學會與他人合作與交流。教學重點、難點:結合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辨認“幾時剛過”和“快到幾時”。課前準備:
2025-01-22 12:49
【摘要】青島版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊有個東西真奇怪,整天都在朝前邁;無論走了多么遠,距離就是不長點。下雨了分針長長指12,時針指幾就幾時5時5:00126936時讀一讀12時分針長長指著6,時針剛過幾就是
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊牧童----認識圖形圓三角形
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件摸一摸,說一說。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動四四方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動圓圓的,在平地上能自由滾動
2025-02-14 16:50
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標1.進一步認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關系。2.能夠進行人民幣的簡單計算。你認識下面的人民幣嗎?填一填:()元()角16()角()分35
2025-01-14 01:18
【摘要】第單元第課時課題:整理和復習教學目的:使學生進一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法,幫助學生在頭腦中獲得相對系統(tǒng)的知識結構。重點難點:整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。用語言表達口算過程。教學準備:教學過程
2025-01-31 04:30
【摘要】課題整理和復習教學目標1.通過對全單元所學知識進行回憶整理,使學生體驗分類總結,歸納整理的方法。2.使學生進一步掌握100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)十與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法,加深學生對其計算方法的理解。教學重點進一步掌握計算方法教學難點熟練計算100以內(nèi)加減法教具學具課件教學流程創(chuàng)新
【摘要】第一單元逛公園20以內(nèi)的退位減法學習目標?1、使學生在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2、鼓勵學生獨立探究,充分發(fā)表自己的想法,呈現(xiàn)多種計算方法,初步培養(yǎng)思維的靈活性。