20xx人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)7操場(chǎng)上word教案-在線瀏覽
2025-01-31 20:27本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)卡片并做相應(yīng)的動(dòng)作提示。 ) 4．學(xué)生猜讀、跟老師讀、指名讀本課生詞。 預(yù)設(shè)： 跳高、拔河。 預(yù)設(shè)： “ 拔河、打球、拍皮球 ” 都是用手的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁都是提手旁。 9．啟發(fā)交流：你還知道哪些帶提手旁或足字旁的字？ 10．課件出示 6 個(gè)表示體育活動(dòng)名稱的生詞：看，它們不帶音節(jié)帽子了，你還能一眼把它們認(rèn)出來(lái)嗎？ 11．學(xué)生領(lǐng)讀、同桌對(duì)讀，教師評(píng)價(jià)。 13．小組交流：這些生字中，哪幾個(gè)生字最難？你有什么好方法識(shí)記它們？把你識(shí)字的好方法介紹給大家。 設(shè)計(jì)意圖： 識(shí)字教學(xué)，最終是為了讓學(xué)生能獨(dú)立識(shí)字。 三、初讀兒歌，識(shí)記生字 1． 過(guò)渡： 剛才我們認(rèn)識(shí)了 6 個(gè)生字，還有一些生字藏在兒歌里，我們一起去找一找，好嗎？ 2．學(xué)生在兒歌中找出其他生字，一邊找，一邊說(shuō)出它們的字音，然后和同桌交流，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。 4．小組合作檢查認(rèn)讀情況， 1 名同學(xué)帶領(lǐng)組員 進(jìn)行檢查，把組員認(rèn)讀有誤的字音糾正過(guò)來(lái)。老師讀生字，學(xué)生聽(tīng)音，然后迅速地從自己的生字卡片里找出這個(gè)字，并大聲說(shuō)出這個(gè)生字。這一生動(dòng)場(chǎng)景喚起了學(xué)生對(duì)生字的親切感，學(xué)生既知字音、認(rèn)字形，又能借助語(yǔ)言環(huán)境解字義、明用法，提高識(shí)字的效率。 (拼圖識(shí)字游戲。 ) 2．學(xué)生進(jìn)行游戲。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了活潑有趣的教學(xué)情境，學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，增強(qiáng)識(shí)字的趣味性。 2．教師出示生字卡片，學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀 “ 拔、拍、踢、跑、打、足、鍛、煉 ”等字。 設(shè)計(jì)意圖： 即使再聰明的孩子，學(xué)過(guò)的東西也需要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，教師通過(guò)不斷再現(xiàn)生字，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，把書本
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