【用愛心去澆灌】演講稿-在線瀏覽
2024-09-28 15:27本頁面
【正文】 理?？粗鴮W(xué)生乖巧、順從的樣子我心有說不出的喜悅，可以說還有一絲成就感，這就是教育的結(jié)果。為什么不向老師問好?！彼骷纹骘@然被我問愣了，好半年沒說出話來。”索嘉奇的話讓我無言以對，我讓他先進(jìn)教室，自己陷入了沉思。這在我心中畫了一個大大的問號。老師愛學(xué)生表現(xiàn)在方方面面，但最主要的是尊重學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的差異，尊重他們的創(chuàng)造，尊重他們的心理……我要轉(zhuǎn)變我的傳統(tǒng)觀念，用我的言行影響學(xué)生，用我對他們的尊重?fù)Q來學(xué)生對我的尊重，讓他們感受到我的愛。對待每一位學(xué)生，我都笑臉相迎，對待學(xué)生的問候我熱情回應(yīng)?！边@言語中沒有氣惱，沒有責(zé)備，只有一句平等的問候?！边@時的師生關(guān)系顯得和諧、自然。 二、寬容信任，形成良好班風(fēng) 作為一名班主任，我深深地知道，教師除了要與學(xué)生成為朋友，更需要讓班級形成良好的班風(fēng)。 我班的夏合曼總是愛動
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