【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的方法2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和總結(jié)歸納的能力2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力三、德育目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成積極思維,解題規(guī)范的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類力學(xué)問題及這兩類問題的基本方法教學(xué)難點(diǎn)
2024-07-19 00:12
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第1節(jié)亞里士多德到伽利略課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系,下面說法中正確的是()A.物體受到恒定的力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變B.物體受到不為零的合力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變C.物體受到的合力為零
2025-01-31 18:25
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)3.1牛頓第一定律課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。,了解理想實(shí)驗(yàn)及其主要過程和推理。,能運(yùn)用牛頓第一定律解釋有關(guān)現(xiàn)象。,知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度,并能運(yùn)用慣性概念,解釋有關(guān)實(shí)際問題。學(xué)法指導(dǎo)慣性是物質(zhì)固有的一種性質(zhì),所以與外界環(huán)境無關(guān),要多體味其中的意
2025-02-10 12:18
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一.選擇題:題號(hào)12345678910111213答案CBDCDCABCBBCDCBADBC1.右圖為某次實(shí)驗(yàn)中拍攝到的小滑塊在粗糙水平面上滑動(dòng)時(shí)的閃光照片。已知閃光頻率為每秒l0次。當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐?,根?jù)照片的比例得到滑塊的位移數(shù)據(jù)為AB=,BC=,CD
2025-01-18 13:25
【摘要】第1節(jié)天體運(yùn)動(dòng)班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能簡(jiǎn)要地說出日心說、地心說的兩種不同觀點(diǎn)。2.知道開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)描述的三定律。3.體會(huì)科學(xué)家在宣傳和追求科學(xué)真理時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神?!鹃喿x指導(dǎo)】1.公元150年前后(適值我國東漢末年),古希臘學(xué)者_(dá)_________在他的著作______
2025-02-09 22:24
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)牛頓第二定律課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,知道力的單位“牛頓”的定義方法。,知道公式中的F是指物體所受的合外力,知道加速度方向與合外力方向的關(guān)系。,解決簡(jiǎn)單的動(dòng)力學(xué)問題。、導(dǎo)出單位和單位制,知道國際單位制中力學(xué)的三個(gè)基本單位。學(xué)法指導(dǎo)牛頓第二定
2025-02-09 22:27
【摘要】第5節(jié)牛頓第三定律,理解作用力和反作用力的概念。,會(huì)用它解決有關(guān)問題?!耙粚?duì)相互平衡的力”與“一對(duì)作用力和反作用力”。:一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,后一物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力。我們把兩個(gè)物體間相互作用的這一對(duì)力稱為與。:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小、
2025-02-07 06:19
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第5章第4節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析知能演練輕松闖滬科版必修11.A、B兩物體以相同的初速度在同一水平面上滑動(dòng),兩個(gè)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,且質(zhì)量mA=3mB,則它們能滑行的最大距離sA和sB的關(guān)系為()A.sA=sBB.sA=3sBC.sA=13sB
2025-01-31 12:30
【摘要】第三章第6節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.當(dāng)研究對(duì)象在豎直方向處于加速狀態(tài)時(shí),它受到的重力和支持力(拉力)不再是一對(duì)平衡力。2.物體對(duì)支持物的壓力
2025-01-22 17:02
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第二章第5節(jié)力的合成課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共0分)1.以下說法中正確的是()A.在共點(diǎn)力的合成中,合力不是一個(gè)實(shí)際存在的力B.在共點(diǎn)力的合成中,合力與分力的性質(zhì)相同C.在共點(diǎn)力的合成中,合力與分力具有相同的施力物體和受力物體D.在共點(diǎn)力
2025-01-31 04:41
【摘要】牛頓第三定律項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1)知道作用力與反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的確切含義。(3)會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問題。(1)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究作用力與反作用力的關(guān)系并總結(jié)規(guī)律。(2)通過鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、勇于探究,提高學(xué)生自信心并養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。(3)利用百度搜索引擎搜索牛頓、嫦娥二號(hào)的資料,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
2024-07-18 23:34
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(第1課時(shí))A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一從受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多,當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng),它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為()A.40mB.20mC.
【摘要】5牛頓第三定律課后訓(xùn)練案鞏固提升(35分鐘),下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零,是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力解析:作用力和反作用力是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的,沒有先后之分,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;作用力和反作用力大小相等、
2025-01-31 22:06
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第二章第3節(jié)彈力課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.下列關(guān)于彈力的說法正確的是()A.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.壓力是物體對(duì)其支持物的彈力C.支持力不一定垂直支持面D.繩子受到的拉力也是彈力,其方向沿著繩子指向繩子收縮的方向
2025-01-31 10:41
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第二章第2節(jié)重力課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于重力,下列說法中正確的是()A.靜止的物體受重力,運(yùn)動(dòng)的物體不受重力B.向下運(yùn)動(dòng)的物體受重力,向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力C.受重力的物體對(duì)地球也有吸引力D.以上說法都不正確解析:由
2025-01-31 13:33