【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(第1課時(shí))A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一從受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多,當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng),它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為()A.40mB.20mC.
2025-01-31 18:25
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(第2課時(shí))A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一瞬時(shí)加速度問(wèn)題1.如圖10所示,兩小球懸掛在天花板上,a、b兩小球用細(xì)線連接,上面是一輕質(zhì)彈簧,a、b兩球的質(zhì)量分別為m和2m,在細(xì)線燒斷瞬間,a、b兩球的加速度為(取向下為正方向)()
2025-01-31 18:24
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案課題§牛頓第二定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.4.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過(guò)程與方法1.通過(guò)對(duì)上節(jié)課實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié),歸納得到物體的
2025-07-25 23:16
【摘要】牛頓第三定律項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1)知道作用力與反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的確切含義。(3)會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問(wèn)題。(1)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究作用力與反作用力的關(guān)系并總結(jié)規(guī)律。(2)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、勇于探究,提高學(xué)生自信心并養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。(3)利用百度搜索引擎搜索牛頓、嫦娥二號(hào)的資料,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
2025-07-25 23:34
【摘要】第三章運(yùn)動(dòng)定律的專項(xiàng)訓(xùn)練第一節(jié)牛頓第一定律第二節(jié)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變[例題精選]: 例1:如圖1所示,一個(gè)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng),作出物體的受力分析。 分析:有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)了牛頓第一定律,知道物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,但一遇實(shí)際問(wèn)題,總要在物體運(yùn)動(dòng)方向上加一個(gè)力,如圖2(甲)中的“F”就是錯(cuò)加的一個(gè)力,說(shuō)明這些同學(xué)對(duì)牛頓第一定律的理解還停留在字面上。
2025-07-25 23:15
【摘要】《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》專題輔導(dǎo)1.(2013年江蘇省泰州市期末)如圖所示,在光滑平面上有一靜止小車,小車質(zhì)量為M=5kg,小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊,和小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,用水平恒力F拉動(dòng)小車,下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM,可能正確的有:A.a(chǎn)m=1m/s2,aM=1m/s2 B.a(chǎn)m=1m/s2,aM=2m/s2 C.a(chǎn)m=2m/s2,
2024-09-15 18:38
【摘要】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家牛頓運(yùn)動(dòng)定律第一講牛頓三定律一、牛頓第一定律1、定律。慣性的量度2、觀念意義,突破“初態(tài)困惑”二、牛頓第二定律1、定律2、理解要點(diǎn)a、矢量性b、獨(dú)立作用性:ΣF→a,ΣFx→ax…c、瞬時(shí)性。合力可突變,故加速度可突變(與之對(duì)比:速度和位移不可突變);牛頓第二定律展示了加速度的決定式(加速度的定義
2024-09-15 18:17
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案4牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析21掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本思路和方法.學(xué)會(huì)處理動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題.一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍宏觀低速光速二、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題1.牛頓第二定律運(yùn)動(dòng)學(xué)
2025-01-20 23:18
【摘要】第4課時(shí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析,有一鐵塊正在勻加速向下滑動(dòng),如果傳送帶向上加速運(yùn)動(dòng),同一鐵塊同樣從上端滑到底端所用時(shí)間()A.不變B.增多C.減小D.不能確定答案:A2.用30N的水平外力F,拉一個(gè)靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失
2025-01-31 08:56
【摘要】學(xué)案4牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題.一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍研究表明,通常宏觀物體做低速(即遠(yuǎn)小于光速)運(yùn)動(dòng)時(shí),都服從牛頓運(yùn)動(dòng)定律.二、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題1.從受力確定運(yùn)動(dòng)情況求解此類題的思路是:已知物體的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律,求出物體的加速度,再由物體的初始條件,
2025-02-11 02:38
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第5節(jié)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.用40N的水平力F拉一個(gè)靜止在光滑水平面上、質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后撤去,則第5s末物體的速度和加速度的大小分別是()A.v=6m/s,a=0B.v=1
【摘要】項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo);;;,初步認(rèn)識(shí)兩種題型。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):;。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握兩種題型的解題思路,懂得利用牛頓第二定律把運(yùn)動(dòng)和力聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備課型課時(shí)安排1教學(xué)過(guò)程:通過(guò)回顧實(shí)驗(yàn)情景,讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)中的拉力是小車所受的合力。 復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,引入新
2025-07-26 00:03
【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律第1課時(shí)從容說(shuō)課知識(shí)要點(diǎn)表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,物體受到力的作用,就會(huì)產(chǎn)生加速度,而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān),還與物體質(zhì)量有關(guān),牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第二定律文字表述物體的加速度跟所受外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同公式F合=ma單位F:
2025-07-26 00:01
【摘要】第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.(2021~2021山西大同高一期末)關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律,以下說(shuō)法中正確的是()A.運(yùn)動(dòng)越快的汽車越不容易停下來(lái),是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快,慣性就越大B.人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對(duì)人的支持力將會(huì)大于人對(duì)
2025-02-07 01:18
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章階段質(zhì)量檢測(cè)教科版必修1(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分,每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,選對(duì)但不全的得3分,選錯(cuò)或不答的得0分)1.關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法正確的是()A.物體受力后可以改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以作用力可以改變慣性B.快速行
2025-01-31 13:33