【摘要】2.3有理數(shù)的乘法(1)1.計算(-8)×??????-12的結(jié)果是(C)A.16B.-16C.4D.-42.下列運算結(jié)果為負數(shù)的是(D)A.-11×(-2)B.0×(-1)×7C.(-6)×(-4)D.(-6)-
2025-01-31 12:28
【摘要】2.1有理數(shù)的加法(1)1.某次數(shù)學考試成績以80分為標準,王老師將某4名同學的成績簡記為+10,0,-8,+18,則這4名同學的最高成績實際是(D)A.72分B.80分C.90分D.98分2.下列計算正確的是(C)A.(+20)+(-30)=10B.(-31)+(
2025-01-31 16:38
【摘要】有理數(shù)的減法壺濱初中周智?!窘虒W目標】知識目標:理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會進行加減混合運算;能力目標:培養(yǎng)觀察、討論、積極思維探索的能力及計算的準確能力.情感目標:激發(fā)學生對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感.【教學重點、難點】重點:寫成省略加號的和的形式及熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算.難點:能靈活運
2025-01-24 19:06
【摘要】2.5有理數(shù)的乘方(1)1.在(-2)3,-()-23,-|-2|3,-23中,最大的是(C)A.(-2)3B.-|-2|3C.-()-23D.-232.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每半小時分裂1次,每次一分為二.如果這種細菌由1個分裂到16個,那么這個過程要經(jīng)過
【摘要】有理數(shù)的減法教學目標1.掌握將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式的形式的方法。2.會進行若干個數(shù)的加減混合運算會用加減混合運算解決簡單的實際問題。教學重點將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式的形式,并運用加法運算律合理的進行運算。教學難點把加減混合運算統(tǒng)一成加法運算。設(shè)計亮點體驗矛盾著的對立雙
2025-02-10 19:40
【摘要】2.7近似數(shù)(2)1.用計算器計算124×115,按鍵的順序為(A)A.12yx4×1ab/c1ab/c5=B.124yx×1ab/c1ab/c5=C.12x24×1ab/c1ab/c5=D.124x2×1
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的減法學知識第1課時有理數(shù)的減法減去一個數(shù),等于________________________.知識點有理數(shù)的減法法則加上這個數(shù)的相反數(shù)第1課時有理數(shù)的減法計算
2024-07-23 04:35
【摘要】(二)知識回顧:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)2.(口答)計算(1)0-(-9)(2)-10(3)23-(-11)(4)(-7)-(-13)(5)(-)-(6)()-()411?
2025-02-10 13:33
【摘要】有理數(shù)的乘法(2)學案姓名:__________;【學習目標】:1、熟練有理數(shù)的乘法運算并能用乘法運算律簡化運算;2、學生通過觀察、思考、探究、討論,主動地進行學習;【學習重點】:正確運用運算律,使運算簡化【學習難點】:運用運算
2025-02-10 00:19
2024-07-28 12:55
【摘要】有理數(shù)的減法教學目標1、了解通過實例經(jīng)歷有理數(shù)減法的產(chǎn)生過程,掌握有理數(shù)的減法法則;2、體會減法與加法的相互轉(zhuǎn)化,會運用法則求兩個有理數(shù)的差;3、通過靈活運用有理數(shù)的減法法則解決簡單的實際問題,體驗矛盾對立的雙方,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想;教學重點有理數(shù)的減法法則教學難點范例2涉及有理數(shù)的大小比較及復(fù)雜的符號問題
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的減法【教學目標】?知識目標:掌握有理數(shù)的減法法則,熟練地進行有理數(shù)的減法運算.?能力目標:培養(yǎng)學生觀察、歸納的數(shù)學能力及初步掌握數(shù)學學習轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.?情感目標:過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學活動,體會相應(yīng)的數(shù)學思想、數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應(yīng)用意識,提高學
2025-01-23 02:17
【摘要】有理數(shù)的減法教學目標知識與技能(1)經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,理解有理數(shù)減法法則。(2)會熟練進行有理數(shù)減法運算。過程與方法(1)體驗把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,滲透轉(zhuǎn)化思想。(2)經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,發(fā)展學生的邏輯思維能力。情感
2025-02-11 14:30
【摘要】1.1從自然數(shù)到有理數(shù)(1)1.小明體重55kg,其中用到的數(shù)屬于(B)A.計數(shù)B.測量C.標號D.排序2.某校為慶祝建校60周年,舉行了“班班有歌聲”合唱比賽,其中自然數(shù)“60”屬于(C)A.標號B.測量結(jié)果C.計數(shù)D.以上都可以3.紙店有三種紙
【摘要】課前預(yù)練有理數(shù)加減混合運算的一般步驟是先利用減法法則,將減法轉(zhuǎn)化成加法即a+b-c=a+b+(-c),再運用加法交換律和結(jié)合律,使計算簡便.課內(nèi)講練1.有理數(shù)加減混合運算【典例1】計算:-2-????????+712+????????-7
2024-07-17 12:02