浙教版數(shù)學(xué)七上22有理數(shù)的減法2篇-在線瀏覽
2025-01-23 02:17本頁面
【正文】 上對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距 離： （ 1） 3 與－ （ 2） 412 與 214 （ 3）－ 4 與－ （ 4）－ 312 與 213 你能發(fā)現(xiàn)所得的距離與這兩數(shù)的差有什么關(guān)系嗎 K] 五、 交流反思，形成結(jié) 構(gòu) （師生共同完成） 1． 通過上面的練習(xí)，你能總結(jié)出有理數(shù)減法與小學(xué)里學(xué)過的減法的不同點(diǎn)嗎 (1)被減數(shù)可以小于減數(shù)．如： 1－ 5 ； (2)差可以大于被減數(shù)，如：（ +3）－ （－ 2）； (3)有理數(shù)相減，差 仍為有理數(shù)； (4)大數(shù)減小數(shù)，差為正數(shù)；小數(shù)減大數(shù)，差為負(fù)數(shù)； 2． 根據(jù)有理數(shù)減法的法則，一切加法和減法的運(yùn)算，都可以統(tǒng)一成加 法運(yùn)算． 六、布置作業(yè) 教 師 備 課 筆 記 上課日期 9月 13 日 星期二 課 題 （二） 課時(shí)安排 1 教 學(xué) 目 標(biāo) ,并化為省略加號(hào)的和式 . 個(gè)數(shù)的 加減混合運(yùn)算 . ,能在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想 . 的實(shí)際問題 . 重點(diǎn) 把加、減混合的算式化為省略加號(hào)的和式，并運(yùn)用加法運(yùn)算律合理地進(jìn)行運(yùn)算。 難點(diǎn) 把加、減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加減運(yùn)算，需要一個(gè)比較復(fù)雜 的思維和表述過程，是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)。 “ 1 1 3 23 4 4 3???” 仍可以看做和式，讀做“正 13 、負(fù) 14 、負(fù) 34 與正 23 的和”；更多地，我們讀做“ 13 減 14 減 34 加 23 ” . 做 一做 P34 第一步：將減法轉(zhuǎn)化成加法；第二
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