【摘要】課前預練1.計算器面板由鍵盤和顯示器兩部分組成.根據計算器功能的不同,我們又可把計算器分成簡易計算器、科學計算器、圖形計算器等.2.科學計算器,又稱函數計算器.可進行乘方、開方、指數、對數、三角函數、統(tǒng)計等方面的運算.課內講練1.計算器各鍵的功能【典例1】用完計算器后,應該
2024-07-17 12:02
【摘要】2.4有理數的除法1.兩個非零有理數的和為零,則它們的商是(B)A.0B.-1C.+1D.不能確定2.計算-1÷(-3)×13的結果是(D)A.-1B.1C.-193.若a,b互為相反數且都不為0,則(a+b-2)×???
2025-01-31 12:27
【摘要】2.6有理數的混合運算1.形如??????acbd的式子叫做二階行列式,它的運算法則用公式表示為??????acbd=ad-bc,依此法則計算??????2-1-34的結果為(C)A.11B.-11C.5D.-22.計算13÷(-3)×??????-
2025-01-31 16:38
【摘要】1.4有理數的大小比較1.在-5,-110,-,-,-2,-12各數中,最大的數是(C)A.-12B.-110C.-D.-52.大于-5的負整數的個數是(B)A.3B.4C.5D.63.在如圖的數軸上,O為原點,數軸上的點P,Q,R,S所表示
【摘要】課前預練1.與實際完全符合的數稱為準確數;與實際接近的數稱為近似數.2.一個近似數四舍五入到哪一位,就說這個近似數精確到哪一位.課內講練1.近似數與精確度【典例1】根據專家估計,由山體滑坡形成的某堰塞湖的儲水量約為“2.12萬”m3,則關于“2.12萬
2024-07-18 13:45
【摘要】6.1幾何圖形1.下列物體的形狀類似于球的是(C)A.茶杯B.羽毛球C.乒乓球D.燈泡2.一輛滿載沙子的卡車,運到工地后把它卸到地上,沙子的形狀將會是(A)A.圓錐B.圓柱C.球D.長方形3.下列圖形中,不是立體圖形的是(B)A.正方體B.圓C.
【摘要】1.3絕對值1.-16的絕對值是(C)A.-6B.6D.-162.|-3|的相反數是(B)A.3B.-3D.-133.下列各組數中,互為相反數的是(A)A.??????-78和-78B.??????-78和-87C.??????-78和7
【摘要】4.2代數式1.在式子-1,3x+4y,a0,m,5(y+10),2+1=3,52a,a3+2,x+1x中,代數式有(CX)T9個T8個T7個T6個2.“a與-3的差的2倍”用代數式可表示為(BX)T2a-3T2(a+3)
【摘要】6.8余角和補角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補角相等D.互為余角的兩個角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點O看點A,下列表示點A位置正確的是(C)
【摘要】2.2有理數的減法(1)1.冬季的某一天,室內溫度是8℃,室外溫度是-2℃,則室內外溫度相差(C)A.4℃B.6℃C.10℃D.16℃2.一個數是10,另一個數比10的相反數小2,則這兩個數的和為(B)A.-18B.-2C.1
【摘要】2.3有理數的乘法(1)1.計算(-8)×??????-12的結果是(C)A.16B.-16C.4D.-42.下列運算結果為負數的是(D)A.-11×(-2)B.0×(-1)×7C.(-6)×(-4)D.(-6)-
2025-01-31 12:28
【摘要】2.1有理數的加法(1)1.某次數學考試成績以80分為標準,王老師將某4名同學的成績簡記為+10,0,-8,+18,則這4名同學的最高成績實際是(D)A.72分B.80分C.90分D.98分2.下列計算正確的是(C)A.(+20)+(-30)=10B.(-31)+(
【摘要】2.5有理數的乘方(1)1.在(-2)3,-()-23,-|-2|3,-23中,最大的是(C)A.(-2)3B.-|-2|3C.-()-23D.-232.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每半小時分裂1次,每次一分為二.如果這種細菌由1個分裂到16個,那么這個過程要經過
【摘要】2019年七年級上數學試題一、選擇題1、2的相反數是()A.-2 B. C. D.22、在-2,-1、0、1這四個數中,最大的數是()A.-2 B.-1 C.0 D.13、“一粥一飯,當思來之不易”,當今國人舌尖上的浪費卻讓人觸目驚心,據統(tǒng)計,中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克.這個數據用科學記數法表示為(
2024-09-15 01:02
【摘要】分式的基本性質一、課本鞏固練習–7x,yx2,a94?,32yx?,m?77,?2a,xx2,112??xx中,整式有:_________________________________________________;分式有:___________________________
2025-02-05 05:54