20xx人教版語(yǔ)文必修二第1課荷塘月色word教案-在線瀏覽
2025-01-31 14:42本頁(yè)面
【正文】 ） —— 荷塘（第 4 節(jié)） —— 月色（第 5 節(jié)） —— 荷塘周圍的樹（第 6 節(jié)） 漫步 —— 思索（線索）（板書） （二）講讀第 2 節(jié)： 文章先寫去荷塘必經(jīng)的小路。曲折與多樹是構(gòu)成幽僻的重要條件 。多樹則蓊蓊郁郁，更顯幽深僻靜?？纯醋髡?是怎樣進(jìn)行對(duì)比的？ 用白天（少人走）、一般的夜晚（更加寂寞）、沒有月 光的晚上（陰森森的）和今天的淡月比，寫出景色朦朧，富有詩(shī)意，第一次把 “ 月色 ” 點(diǎn)了出來。教師歸納：請(qǐng)學(xué)生把 “ 象今晚上， ?? 現(xiàn)在都可不理 ” 這段話劃出來。作者感到在這種幽僻的壞境之中，自己成了一個(gè)自由的人。聯(lián)系文章的寫作背景，可以理解這種感受，表達(dá)了作者對(duì)自由寧?kù)o生活的向往和對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，進(jìn)一步點(diǎn)明了夜游的原因。 （ 1）作者寫月下的荷塘景物順序是如何安排的 ? 有何特點(diǎn) ? 先總寫荷塘，再寫葉子、荷花、荷香、荷波和流水。 （ 2）鑒賞景物特色及語(yǔ)言技巧 荷塘 曲曲折折 用疊詞，突出廣度 荷葉 田田 用疊詞，突出密度 像亭亭的舞女的裙，用比喻，以動(dòng)寫靜，寫出了高而圓的風(fēng)姿 荷花 裊娜，擬人，飽滿的花朵姿態(tài)柔美 羞澀，擬人，含苞欲放的嬌美情態(tài) 明珠，比喻，晶瑩剔透地閃光，暗寫月光柔和 星星，比喻，忽明忽暗地閃光，暗寫月光柔和 美 人，比喻，纖塵不染的美質(zhì) 荷香 遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲，通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無(wú)，輕淡飄渺，沁人心脾，擴(kuò)大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧?kù)o，這是月夜獨(dú)處的獨(dú)特感受 荷波 閃電，比喻，突出快速 凝碧，以靜寫動(dòng) 流水 脈脈，擬人，默而有深情 （ 3）歸納月下荷塘的總體特點(diǎn)，寄寓的感情素淡，寧?kù)o，寄寓了淡淡的喜悅之情。 （ 1）這一段是從哪幾個(gè)方面來描寫荷塘上的月色的 ? 先寫月光，再寫月影，最后寫光與影。 “ 浮 ” ，水氣輕輕升騰，慢慢擴(kuò)散、彌漫，以動(dòng)景寫靜景，以 “ 青霧 ” 襯 “ 月光 ” ，表現(xiàn)了月光的朦朧、淡雅。 “ 籠 ” ， “ 夢(mèng) ” 的比喻承上文 “ 浮 ” 字而來，一個(gè) “ 籠 ” 字表現(xiàn)了月光下葉子與花的輕飄柔美的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和。 “ 酣眠 ” 比喻朗照， “ 小睡 ” 比喻淡淡的云遮住了滿月的意境。 （ 4）作者為什么又要寫月影？哪個(gè)動(dòng)詞用得精妙？ 荷塘四周有蓊蓊郁郁的樹。 一個(gè) “ 畫 ” 字用得精妙，仿佛有無(wú)形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。將視覺形象化為聽覺形象，光與影的黑白塊兒仿佛變成了活潑跳躍的音符， 化靜為動(dòng)，寫活了。 （ 6）這段描寫荷塘上的月色，總體特點(diǎn)是什么？寄寓了作者怎樣的思想感情？ 朦朧，和諧，寄寓了作者淡淡的喜悅之情。寫夜游荷塘引起的聯(lián)想，想到古代詩(shī)詞中對(duì)采蓮的描繪從而引起對(duì)江南美 好生活的懷念，表現(xiàn)了作者對(duì)眼前的寂寞、毫無(wú)生氣的環(huán)境的不滿之情，進(jìn)一步表現(xiàn)了作者內(nèi)心的不平和對(duì)光明美好生活的憧憬、向往。 八、寫作特點(diǎn)： 本文語(yǔ)言樸素典雅，準(zhǔn)確生動(dòng)，富有韻味。 （ 2）作者善于運(yùn)用疊詞，傳神地描寫事
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