【摘要】荷塘月色朱自清作者介紹:祖籍浙江紹興。字佩弦,1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩《毀滅》,震動(dòng)了當(dāng)時(shí)詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時(shí)開始研究古典文學(xué)。192
2025-01-19 22:47
【摘要】荷塘月色頗乘涼閏煤屑幽僻蓊蓊郁郁踱彌望點(diǎn)綴裊娜顫動(dòng)霎時(shí)宛然脈脈酣眠參差峭楞楞梵婀玲
2025-01-21 07:29
【摘要】9.荷塘月色◎課前自主【走進(jìn)作者】朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1916中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改名“自清”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩《毀滅》,1929年出版詩集《蹤跡》,1928年出版散文集《背影》。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識(shí)分子,毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣
2025-07-28 02:11
【摘要】荷塘月色朱自清朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩《毀滅》,震動(dòng)了當(dāng)時(shí)詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時(shí)開始研究古典文
2025-01-19 21:56
【摘要】1荷塘月色教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動(dòng)詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力
2025-01-31 14:42
【摘要】人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案 人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 ,學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。 教學(xué)重難點(diǎn): ,體會(huì)...
2024-12-06 04:01
【摘要】荷塘月色【背景材料】一、作者簡(jiǎn)介朱自清原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚(yáng)州,故自稱“我是揚(yáng)州人”。1916年中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改為“自清”,考入本科哲學(xué)系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學(xué)教書。在大學(xué)時(shí)代
2025-02-11 06:52
【摘要】作品結(jié)構(gòu)分析第1段:獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。(心境:“頗不寧靜”)第2段:去荷塘,通往荷塘的小路、樹木、月色。第3段:行在小路時(shí)的感受。(追尋清冷、幽僻的環(huán)境)第4段:觀荷塘,寫荷塘美麗的景色。第5段:寫流瀉的月光,塘中的月色。第6段:寫荷塘四周的景物。(在月下觀察、感受到的)第7段:聯(lián)想古代
2025-02-11 12:56
【摘要】荷塘月色朱自清。朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興,因三代人定居揚(yáng)州,且在揚(yáng)州做過教師,故自稱“揚(yáng)州人”。他著有詩集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。作者簡(jiǎn)介朱自清是中國現(xiàn)代
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì).荷塘月色【教學(xué)目標(biāo)】.1、抓住文眼,理解課文的主旨。2、欣賞荷塘月色的結(jié)構(gòu)美,體會(huì)語言的抒情性,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,掌握一定的賞析散文的方法?!緦W(xué)情分析】.國防班學(xué)生,整體基礎(chǔ)較好,但語文能力欠缺,語言的感悟能力更顯蒼白。知識(shí)性的東西學(xué)生掌握較
2025-01-22 16:07
【摘要】1荷塘月色一、經(jīng)典涵詠水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風(fēng)外飐,愛煞江南。霧氣飄繞,江水潺潺,暖和的陽光輕撫著秀麗的山巒,江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中,沙鷗悠閑的踱
2025-01-22 07:40
【摘要】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會(huì)情景交融的寫法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語言,體會(huì)散文的語言美4、認(rèn)識(shí)“通感”的修辭手法,體會(huì)“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會(huì)造通感的
【摘要】第一篇:高中語文必修一荷塘月色 《荷塘月色》教案 《荷塘月色》 【教學(xué)目標(biāo)】 本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是揣摩語言。本課安排在第一課,是傳授基本知識(shí)、教給具體方法的重要一環(huán),是關(guān)鍵所在。 根據(jù)《大綱》...
2024-10-25 14:20
【摘要】荷塘月色朱自清一、教學(xué)目標(biāo)1、把握全文的感情基調(diào),理清文章的脈絡(luò),理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準(zhǔn)確、清新雋永、優(yōu)美動(dòng)人的語言二、教學(xué)重點(diǎn)1、結(jié)合語境揣摩詞語、語句的含義,體味作品語言精練優(yōu)美的特點(diǎn)及表達(dá)效果;2、感悟景語和情語渾然一體的妙處。三、教學(xué)過
2025-01-22 04:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中語文說課稿《荷塘月色》 高中語文說課稿《荷塘月色》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。...
2025-04-05 21:47