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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第120套-在線瀏覽

2025-01-31 06:19本頁(yè)面
  

【正文】 也?!鄙显唬骸昂我??”唐曰:“臣大父在趙時(shí),為官率將,善李牧;臣父故為代相,善趙將李齊 ;知其為人也。”上怒,起入禁中?!? 當(dāng)是之時(shí),匈奴新大入朝那,殺北地都尉卯。乃卒復(fù)問(wèn)唐曰:“公何以知吾不能用廉頗、李牧也 ?”唐對(duì)曰:“臣聞上古王者 之 . 遣將也,跪而推轂 ① ,曰:‘閫 ② 以 內(nèi)者,寡人制 之 . ;閫以外者,將軍制之。此非虛言也。賞賜決于外,不從中擾也。故李牧乃得盡其智能,遣選車(chē)千三百乘,彀騎 ③ 萬(wàn)三千,百金之士十萬(wàn):是以北逐單于,破東胡,滅澹林;西抑強(qiáng)秦,南支韓、魏。其后,會(huì)趙王遷立。王遷立,乃用郭開(kāi)讒,卒誅李牧,令顏聚代之。今臣竊聞:魏尚為云中守,其軍市租,盡以饗士卒;出私養(yǎng)錢(qián),五日一 椎 . 牛,饗賓客、軍吏、舍人。 虜曾一入,尚率車(chē)騎擊之, 所 . 殺甚眾。終日力戰(zhàn),斬首捕虜,上功莫府,一言不相應(yīng),文吏以法 繩 . 之,其賞不行,而吏奉法必用。且云中守魏尚,坐上功首虜差六級(jí),陛下下之吏,削其爵,罰作之。臣誠(chéng)愚,觸忌諱,死罪、死罪 !”文帝說(shuō)。 七年,景帝立,以唐為楚相,免。唐時(shí)年九十馀,不能復(fù)為官,乃以唐子馮遂為郎。張釋之馮唐列傳》 ) 注:①轂( gǔ):車(chē)。③彀( g242。④尺籍五符:指軍法條令。 —— 臣的父親原來(lái)是代國(guó)的丞相,很看好趙國(guó)的將軍李齊。 —— 因此軍隊(duì)被打敗,兵士都逃走了。 ,起田中從軍,安知尺籍伍符。從農(nóng)田里走出來(lái)從軍,哪里知道官府公文、軍隊(duì)的符印。 ②鄙人不知忌諱。 ④虜曾一入,尚率車(chē)騎擊之,所殺甚眾。 ⑥魏尚坐上功首虜差六級(jí),陛下下之吏,削其爵。馮唐則針?shù)h相對(duì),指出即使廉頗、李牧能再生于當(dāng)世,漢文帝也未必能舉賢任能,因而一時(shí)激怒了漢文帝。馮唐抓住機(jī)會(huì),說(shuō)明君王任用邊關(guān)大將,要給予他們充分的信任和自主權(quán),而不從中干擾掣肘,將軍才能建功立業(yè),擔(dān)當(dāng)大任。他們二人都有杰出的指揮才能和治軍本領(lǐng), 但因?yàn)橹醒敫缮嫣?,因而都打了敗仗。最終不僅使魏 尚 得 到 赦 免 , 他 本 人 也 得 以 升 遷 。 范增論 蘇軾 蘇子曰:“增之去,善矣! 不去,羽必殺增。增之欲殺沛公,人臣之分也;羽之不殺,猶有君人之度也?!鲋ィ?dāng)于羽殺卿子冠軍時(shí)也。項(xiàng)氏之興也,以立楚懷王孫心;而諸侯叛之也,以弒義帝。未有義帝亡,而增獨(dú)能久存者也。 陳平雖智,安能間無(wú)疑之主哉? 吾嘗論義帝,天下之賢主也。增始勸項(xiàng) 梁立義帝,諸侯 以 . 此服從。夫豈獨(dú)非其意,將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也。 方羽殺卿子冠軍,增與羽比肩 而 . 事義帝,君臣之分未定也。增不去,項(xiàng)羽不亡。 之 . 殺卿子冠軍也 臣 之 . 壯也,猶不如人 以 . 此服從 夫夷 以 . 近,則游者眾 14.下列句子全都屬于作者認(rèn)為“增之去,當(dāng)于羽殺卿子冠軍 時(shí)也”的理由的一項(xiàng)是 (2分 ) ① 天下事大定矣,君王自為之。 ③ 義帝之存亡,豈獨(dú)為楚之盛衰,亦增之所與同禍福。 ⑤ 不用其言,而殺其所立,羽之疑增必自此始矣。但蘇軾認(rèn)為,項(xiàng)羽對(duì)范增的疑忌在受到離間前就已經(jīng)存在。 ,這從他專(zhuān)派劉邦入關(guān)、識(shí)別提拔卿子冠軍等事情上可以看出。 ,也肯定了他在項(xiàng)氏霸業(yè)中舉足輕重的地位,承認(rèn)他確實(shí)是人中豪杰。獨(dú)恨其不蚤耳! —— 如果不前去,項(xiàng)羽必定殺了他,只是懷恨他不早一點(diǎn)去。 —— 不采納他的意見(jiàn),卻殺掉他所擁立的人,項(xiàng)羽懷疑范增,必定是從這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了。 (滿分 16分,每題 4分 ) 閱讀下面一首唐詩(shī),完成 1718題。 、治亂代變的嚴(yán)重,只依時(shí)序自在啼鳴,卻讓多情的人何以為堪?“空”字寫(xiě)出了因鳥(niǎo)聲觸發(fā)的感嘆。 ,面對(duì)煙柳的生機(jī)勃勃,用“無(wú)情”二字反襯其不解世事。 滕王閣詩(shī) 王勃 滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。 閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。 , 錯(cuò)誤 . . 的一項(xiàng)是 (4分 ) :高閣臨江;第二句寫(xiě)出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。這兩句寫(xiě)出了閣之高、閣之靜。 :物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長(zhǎng)江仍在奔流不息。有總有分,首尾照應(yīng)。兩句對(duì)仗尤為工整和自然。 ,抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的感慨。 四、名篇名句默寫(xiě)。 (每空 1分,共 30分 ) ( 1) ,知來(lái)者之可追。 ( 3)儼驂騑于上路, 。 ( 5)鵬之徙于南冥也,水擊三千里, ,去以六月息者也。 ( 7) 若夫乘天地之正, ,以游無(wú)窮者, 。 ( 9) 臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日; , 。 ( 11) 綠云擾擾, ; ,棄脂水也。 ( 13) ,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷, 。 ( 16) 況陽(yáng)春召我以煙景, 。 ( 18)憂勞可以興國(guó), 。 ( 20)有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。 五、閱讀下面的文字,完成 2225 題。岳麓書(shū)院的正門(mén)口驕傲地掛著一副對(duì)聯(lián):“唯楚有材,于斯為盛。你看 整整一個(gè)清代,那些需要費(fèi)腦子的事情,不就被這個(gè)山間庭院吞吐得差不多了? 這個(gè)庭院的力量,在于以千年韌勁弘揚(yáng)了教育對(duì)于一個(gè)民族的極端重要性。說(shuō)是教育,卻著力于實(shí)利、著意于空名、著眼于官場(chǎng),這便是中國(guó)歷代官學(xué)的通病,也是無(wú)數(shù)有關(guān)重視教育的慷慨表態(tài)最終都落實(shí)得不是地方的原因。那么,干脆辦一點(diǎn)不受官府嚴(yán)格控制的私學(xué)吧,但私學(xué)畢竟太瑣小、太分散,匯聚不了多少海內(nèi)名師,招集不了多少天下英材,而離開(kāi)了這兩方面的足夠人數(shù),教育就會(huì)失去一種至關(guān)重要的莊嚴(yán)氛圍,就像宗教失去了儀式,比賽 失去了場(chǎng)面,做不出多少事情來(lái)。有沒(méi)有可能讓 幾位名家牽頭,避開(kāi)鬧市,在一些名山之上創(chuàng)辦一些“民辦官助”的書(shū)院呢?書(shū)院辦在山上,包含著學(xué)術(shù)文化的傳遞和研究所必需的某種獨(dú)立精神和超逸情懷;但又必須是名山,使這些書(shū)院顯示出自身的重要性,與風(fēng)水相接,與名師相稱(chēng),在超逸之中追求著社會(huì)的知名度和號(hào)召力。當(dāng)然獲得官府的援助需要付出代價(jià),甚至也要接受某種控制,這就需要兩相周旋了,最佳的情景是以書(shū)院的文化品格把各級(jí)官員身上存在的文化品格激發(fā)出來(lái),讓他們以文化人的身份來(lái)參與書(shū)院的事業(yè),又憑借著權(quán)力給予實(shí)質(zhì)性的幫助。 由此可見(jiàn),書(shū)院的出現(xiàn)實(shí)在是一批高智商的文化構(gòu)想者反復(fù)思考、精心設(shè)計(jì)的成果,它既保持了一種清風(fēng)朗朗的文化理想,又大體符合中國(guó)國(guó)情,上可摩天,下可接地,與歷史上大量不切實(shí)際的文化空想和終于流于世俗的短期行為都不 一樣,實(shí)在可說(shuō)是中國(guó)文化史上一個(gè)讓人贊嘆不已的創(chuàng)舉。 錯(cuò)誤 . . 的一項(xiàng)是 (3分 ) 。 “高等學(xué)府”是不爭(zhēng)的事實(shí)。 ,“岳麓書(shū)院那樣天長(zhǎng)地久”的 兩個(gè) . . 主要原因是 (3分 ) ,既有行政 權(quán)力又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。 ,另辟蹊徑,徹底擺脫了體制性的重重制約。 “民辦官助”的書(shū)院的 幾項(xiàng) . . 好處是 (3分 ) 。 。 ,正確的 幾項(xiàng) . . 是 (3 分 ) 是“民辦官助”的,也是最有名望的書(shū)院。 ,可以滿足學(xué)術(shù)文化的傳遞和研究所必需的獨(dú)立精神和超逸情懷,又使書(shū)院顯示出自身的重要性,用以追求社會(huì)的知名度和號(hào)召力。 六、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (2635題,滿分 20分,每題 2分 ) 沒(méi)有 . . 錯(cuò)別字的一
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