【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的
2025-01-18 11:30
【摘要】第八章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(1)回顧本章學(xué)過的內(nèi)容.(2)列舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn),并解釋平移與旋轉(zhuǎn)生活中隨處可見!AB觀察、分析生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移的基本規(guī)律旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律簡單的平移作圖簡
2025-01-21 19:22
【摘要】(A)DCBA(B)DCBA(C)DCBA(D)DCBA學(xué)習(xí)目標:回顧、思考本章所學(xué)的知識及思想方法,并能用自己喜歡的方式進行梳理,使學(xué)知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認識,能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學(xué)生歸納、反思的意識。學(xué)習(xí)重點、難點:平行的判定、性質(zhì)的應(yīng)用;平移的應(yīng)用
2025-02-10 07:53
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似(1)(2)(3)(4)觀察下列四組圖片,每組圖片的形狀和大小有什么關(guān)系?能夠完全重合的平面圖形,叫做全等形.它們的形狀相同,大小相等.全等形:交流與發(fā)現(xiàn)觀察下列六組圖片,你發(fā)現(xiàn)每組圖片中的兩個圖形的形狀相同嗎?大小相等嗎?交流與發(fā)現(xiàn)形狀相同的平面圖形叫做
2025-02-10 09:59
【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:?。簣A上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2025-02-06 18:49
【摘要】禁止車輛長時間停放禁止通行禁止車輛臨時或長時間停放奧迪現(xiàn)代鈴木(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形
2025-01-31 00:28
【摘要】平面圖形的認識(二)在兩條被截線的,在截線的,這樣的一對角稱為同位角在兩條被截線,在截線的這樣的一對角稱為內(nèi)錯角.在兩條被截線,在截線的,這樣的一對角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角13572468
2025-01-21 22:29
【摘要】2簡單的平移作圖
2025-01-22 05:19
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社(1)被推移的窗頁上的每一個點,是不是都按相同的方向移動了相同的距離?小明擦窗戶,把貼有圖案的窗頁從右邊推到左邊,請你觀察并且思考下列問題:(4)直線AB移到直線A'B'后,方向改變了嗎?(3)A,B兩點的距離改變了嗎?(2)窗頁上圖
2025-01-31 22:58
【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期復(fù)習(xí)多媒體教學(xué)課件復(fù)習(xí)課?掌握三角形、多邊形、圓的概念?經(jīng)歷對三角形、多邊形、圓的有關(guān)性質(zhì)的探索過程,掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)外角關(guān)系、多邊形的內(nèi)外角和公式、多邊形的對角線公式,會用它們進行簡單的有關(guān)計算.?經(jīng)歷多邊形密鋪條件的探索過程,嘗試從不同角度解決問題。?會用基本尺規(guī)作圖解決一些簡
2025-02-10 12:06
【摘要】中心對稱圖形初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成與應(yīng)用的過程,從而更好地理解數(shù)學(xué)知識的意義,掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。特別對于抽象的概念教學(xué),要關(guān)注概念的實際背景與形成過程,幫助學(xué)生克服記憶概念的學(xué)習(xí)方式?,F(xiàn)以《中心對稱圖形》為例,闡述如
2025-01-22 23:02
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)圖形的平移(2)授課、制作:蔣永軍______和_______...形狀大小,平移所給的圖形,使點A移到點B的位置AB知識回顧:在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A′B′,再將線段A′B′向上平移3格,得到線段A〃B〃
2025-01-31 02:02
【摘要】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個五邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點與這點,將五邊形分割成____個三角形.2.從一個六邊形的一邊上任一點出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點,將六邊形分割成____個三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點出發(fā),連結(jié)各頂點,將十邊形分割成_____個三角形4.從n邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點
2025-02-07 05:41
【摘要】平面圖形的認識一、選擇題(共16小題)1.(2021?雅安)五邊形的內(nèi)角和為()A.720°B.540°C.360°D.180°2.(2021?宜昌)四邊形的內(nèi)角和的度數(shù)為()A.180°B.270°C.360°D.
2025-02-06 23:51
【摘要】知識梳理?,兩直線平行.?,兩直線平行.?,兩直線平行.知識梳理?,同位角相等.?,內(nèi)錯角相等.?,同旁內(nèi)角互補.知識梳理?,將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫
2025-01-31 22:45