幼兒園大班音樂教案方案_音樂活動方案匯總-在線瀏覽
2024-09-25 12:15本頁面
【正文】 備：準(zhǔn)備老狼及小羊的頭飾，水彩筆每人一只，準(zhǔn)備每人一把小椅子，老狼的模仿聲活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣教師：小朋友門，現(xiàn)在帶上你的小耳朵聽聽誰來了?(教師播放老狼的錄音，并配合錄音表現(xiàn)老狼的形象)教師：老狼來找吃的了，他會找到誰呢?今天我們將要玩一個游戲名字叫《老狼》，先聽聽音樂中的第一段，老狼長什么樣?二、欣賞第一段，感受老狼的形象教師：剛才聽到的是一只什么樣的老狼，可以用哪些動作來表現(xiàn)它?現(xiàn)在老師請一些小朋友來表演一下這只壞老狼。三、欣賞第二段，練習(xí)游戲動作教師：這只壞老狼來找吃的，告訴小朋友們，可憐的小羊唄發(fā)現(xiàn)了，那小羊有沒有被吃掉?誰保護了它?現(xiàn)在我們來聽一聽音樂中的第二段。(教師幼兒共同做音樂第二段的動作)四、作畫請黑貓警長教師：這可是一只很壞的老狼，光說沒看到黑貓警長是不會怕得，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了一只黑貓警長了，小朋友也趕快動手在自己的左手心用椅子旁邊的水彩筆畫一只貓的頭像。)五、教師幼兒配合開始第一次游戲教師：我們要開始游戲了，小朋友們先帶上小耳朵認真聽怎么玩。第二段：一二小節(jié)，全體幼兒站立，邊唱邊指著老狼。五六小節(jié)，用手圍著自己的小凳子，保護“小羊”。九至十二小節(jié)，伸出畫有黑貓警長的左手，右手做抓“老狼”的動作。老狼做抱頭四處逃竄的狼狽相。幼兒園大班音樂教案方案4活動目標(biāo)：熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。體驗音樂活動的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。各式道具，有：布球、花環(huán)、琴槌、軟墊樂器：鼓。教學(xué)的難點則確定即興動作創(chuàng)作。幼兒自然進場和教師打招呼，坐在椅子上。教師轉(zhuǎn)身戴上“老樹怪”的頭飾，口中點數(shù)“變”，伴奏的老師敲三次鼓邊，最后敲鼓面。鼓聲速度均勻，4拍一組，第4拍老樹怪定造型，做各種表情，并詢問幼兒：“是什么表情?”并請個別幼兒來試試。引導(dǎo)語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動作和大家的不一樣。(可根據(jù)實際情況，如幼兒掌握不錯，可鼓勵兩人一組造型)(二)唱名。(唱名卡事先貼好在白板上)引導(dǎo)語：老樹怪給你們帶來了一個禮物。教師在鋼琴上定出C調(diào)的d，練聲2遍，注意勻速。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認識。單個唱名練習(xí)，教師利用鋼琴由慢速到勻速，幼兒哼唱。這時忽然刮起一陣大風(fēng)，它被吹掉下來，和老樹怪撞個正著。小風(fēng)箏怎么掙扎都不行，它后悔極了，怪自己不該偷偷離開小主人。小主人看到紫色羽毛，知道小風(fēng)箏發(fā)生了危險，為了救小風(fēng)箏，小主人找了好多小朋友來幫忙。他很容易生氣，但也容易變得開心，它只要聽到
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