幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案(精選12篇)-在線瀏覽
2024-09-25 12:12本頁(yè)面
【正文】 調(diào)和在一起。葡萄是紫色的，怎么變?引導(dǎo)幼兒嘗試操作。紅色加黃色變成橙色畫(huà)橘子。黃色加藍(lán)色變成綠色畫(huà)青蛙。幼兒動(dòng)手嘗試用紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色分別調(diào)出橙色、完成操作材料《變色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色。(2)手粘到顏料用桌上的濕毛巾擦干凈。幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我園將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。幼兒繪畫(huà)作品展親子活動(dòng)及幼兒自繪T恤展示秀幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)三、活動(dòng)目標(biāo)1為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展，把幼兒用心畫(huà)的作品展示給家長(zhǎng)及小朋友看2激發(fā)幼兒喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行T恤自繪。)中班組：在藝術(shù)長(zhǎng)廊方向設(shè)置展區(qū)。幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)五、活動(dòng)時(shí)間安排幼兒畫(huà)展：5月X日~5月__日親子活動(dòng)：(1)5月X日早上8:20~9:30：幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫(huà)創(chuàng)作中一：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷印畫(huà)(2)5月X日早上8:20~9:30幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫(huà)創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷作畫(huà)大三班：5月X日下午(3)5月X日早上8:20~9:30大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫(huà)(4)5月X日早上8:20~9:30幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫(huà)創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作自繪T恤走秀：5月X日上午10:00~11:30五、活動(dòng)過(guò)程及要求幼兒畫(huà)展：各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看自己及其他幼兒的作品，親子活動(dòng)：在操場(chǎng)中央設(shè)置T臺(tái)，播放走秀音樂(lè)，各班按出場(chǎng)順序依次走上T臺(tái)，展示自己的自繪T恤六、活動(dòng)結(jié)束幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)運(yùn)用折、剪、貼、畫(huà)等多種方法制作信封玩偶?；顒?dòng)難點(diǎn)：能大膽發(fā)揮想象對(duì)信封玩偶進(jìn)行裝飾。、剪刀、用于裝飾的動(dòng)物耳朵和油畫(huà)棒。師：看，這是什么?那你知道信封有什么用嗎?師：是啊，我們都知道信封是用來(lái)裝信寄信的，但是今天信封還要給我們展示它的新本領(lǐng)哦!二、基本部分。師：哦，長(zhǎng)耳朵的是小兔，圓耳朵的是小熊，尖耳朵的是小貓。①先把信封對(duì)折。③再取一對(duì)耳朵，撕下雙面膠，貼在頭上。師：喏~可愛(ài)的信封玩偶就做好了!你們學(xué)會(huì)了嗎?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一做信封玩偶吧!不清楚的地方可以看看步驟圖。①小兔長(zhǎng)著紅眼睛。小熊有紅紅的臉頰。③已經(jīng)完成的小朋友可以翻過(guò)來(lái)畫(huà)另一面。師：誰(shuí)愿意把你做的玩偶介紹給大家?這是?你幫它設(shè)計(jì)的衣服是有___的花紋。，活動(dòng)結(jié)束。感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。(三)把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：、波浪線、螺旋線三種曲線。、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：，引起幼兒興趣?；ê瑏?lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮。，評(píng)價(jià)。，發(fā)現(xiàn)慧力等。為保證該活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節(jié)。主動(dòng)參加手工活動(dòng)，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。積極開(kāi)展優(yōu)秀課模仿活動(dòng)本學(xué)期園內(nèi)將提供大量的錄影資料，包括優(yōu)秀美術(shù)在內(nèi)的多項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)例，要求每一位教師就錄影的活動(dòng)進(jìn)行模仿操作，感受一次成功活動(dòng)背后所考慮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要求年級(jí)組的每一次老師能夠針對(duì)開(kāi)課教師的活動(dòng)提出具體的意見(jiàn)和肯定，同時(shí)能創(chuàng)造性地運(yùn)用到各片的平日教育中?？蓮慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行幫助。四、活動(dòng)安排二月份確定活動(dòng)形式和活動(dòng)方案三月份分發(fā)美術(shù)錄象集中收看和個(gè)別收看2名老師確定上模仿活動(dòng)(李、高)四月份2名老師確定上研討活動(dòng)(李、高)4名老師確定上模仿活動(dòng)(吳、付、曹、巫)活動(dòng)資料整理五月份3名老師確定上研討活動(dòng)(吳、付、曹)2名老師確定上模仿活動(dòng)(馬、魏)六月份3名老師確定上研討活動(dòng)(馬、魏、巫)幼兒教育美術(shù)活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動(dòng)態(tài)，運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫(huà)面。繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品。水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤(pán)，抹布，桌布等。(1)教師：這是什么地力。(1)教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們?cè)趺窗阉鼈儽憩F(xiàn)出來(lái)?(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右、多少。①教師：湖里還會(huì)有什么?(小魚(yú)、水草)②教師：湖水是什么顏色的?怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝?(色彩區(qū)別)可以用我們學(xué)過(guò)的什么方法添畫(huà)湖水?幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(2)難點(diǎn)：湖水與天鵝顏色的搭配。②教師需要利用小圖片幫
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