2023全國教書育人楷模事跡素材范文-在線瀏覽
2024-09-24 13:33本頁面
【正文】 制性作物根系分區(qū)交替灌溉”的新方法，這一灌溉技術在民勤沙漠綠洲區(qū)年降水量110毫米的地區(qū)推廣應用，在保證產量的情況下，節(jié)水20%30%。：“有直接的應用目標，是十分有意義和富有開創(chuàng)性的研究。2000年以后，康紹忠?guī)ьI團隊以石羊河為試驗區(qū)，發(fā)展了流域水轉化的定量模擬方法，研究成果大大地推動了干旱內陸區(qū)流域尺度水資源轉化理論及其農業(yè)節(jié)水調控實踐的發(fā)展，促進了生態(tài)脆弱區(qū)的流域水資源高效利用。這種節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)省土地的現(xiàn)代農業(yè)技術，適用于河西走廊等干旱地區(qū)綠色農業(yè)發(fā)展，能夠提高規(guī)?；a能力，有效解決勞動力稀缺等問題。全國教書育人楷模事跡素材篇3康紹忠希望通過自己的研究，改變人們的用水觀念，提高大家的節(jié)水意識。在積極開展科技成果轉化的基礎上，通過校地合作，將課堂搬到田間地頭，由院士、教授向農技人員、種植戶普及節(jié)水知識和實用技術。康紹忠團隊的研究進一步促進了學科發(fā)展與行業(yè)科技進步，提升了我國在水資源高效利用領域的國際影響力。來自美國、英國、澳大利亞、瑞典、以色列、西班牙等30多個國家的節(jié)水專家學者多次來站參觀考察，并依托實驗站技術力量多次舉辦發(fā)展中國家節(jié)水技術培訓班，向外輸出中國的節(jié)水技術。他嚴于律己，在工作和生活中都給學生樹立了榜樣。他以嚴謹再嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學風，對學生的每一篇論文稿件都會逐字逐句耐心修改。他悉心指導，因材施教，每一位學生的潛能和品質都得以充分展現(xiàn)。為增強課程育人實效，激發(fā)同學們對水利類專業(yè)的興趣，他積極參與本科教學改革，傾心打造出本科核心素質課《中國水問題與科學應對》，帶領包括長江學者、杰青獲得者、國家獎獲得者等在內的名師教學團隊集體備課、反復論證，精雕細琢。他注重對青年教師的引導與鼓勵。這樣的‘三農情懷’深深吸引和鼓舞我們這些青年學者，立志像他一樣為西北農村和農民做作出實際貢獻，為山林水田湖草的系統(tǒng)治理，為貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村振興作出貢獻。他將引領著我國農業(yè)水土工程界的青年工作者，在科技強農強國的道路上矢志不渝，不斷前行!全國教書育人楷模事跡素材篇5康紹忠現(xiàn)就職于中國農業(yè)大學水利與土木工程學院，原任西北農林科技大學水利與建筑工程學院(水利水電科學研究院)院長、農業(yè)部農業(yè)水土工程重點開放實驗室主任、教育部旱區(qū)農業(yè)水土工程重點實驗室主任，農業(yè)部教學指導委員會農業(yè)水利工程專業(yè)組組長、陜西省農業(yè)專家決策咨詢委員會委員，貴州省委、省政府科教顧問，中國農業(yè)工程學會常務理事及農業(yè)水土工程專業(yè)委員會主任、中國科學院黃土高原土壤侵蝕與旱地農業(yè)國家重點實驗室學術委員會委員、
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