山東、湖北部分重點(diǎn)中學(xué)20xx屆高三高考沖刺模擬考試二生物試題-在線瀏覽
2025-01-29 20:25本頁面
【正文】 酶和 ATP 在細(xì)胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用， B 錯(cuò)； ATP 沒有表現(xiàn)出專一性， C錯(cuò)； ATP的合成需要酶的催化，酶促反應(yīng)不都是耗能反應(yīng)， D正確。 【考點(diǎn)】新陳代謝與酶、 ATP （原創(chuàng)，較難） 14C充分標(biāo)記，其同源染色體用 32P充分標(biāo)記，置于不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂，（不考慮交叉互換）下列說法中正確的是： ，則四個(gè)細(xì)胞中均含有 14C和 32P ，某一細(xì)胞中含 14C的染色體可能是含 32P染色體的兩倍。 【考點(diǎn)】 DNA分子半保留復(fù)制，有絲分裂和減速分裂 （原創(chuàng)，容易） ，正確的是 A．只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 B．溫度不僅影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾室灿绊懕粍?dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾? C．與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白鑲嵌于細(xì)胞膜表面 D．水分子進(jìn)出原核細(xì)胞的速率遠(yuǎn)大于進(jìn)出真核細(xì)胞的速率 【答案】 B 【解析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不僅與分子大小有關(guān)，還與 細(xì)胞的選擇性有關(guān)， A錯(cuò)；溫度影響分子運(yùn)動(dòng)，與主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸都有關(guān)系， B 正確；載體蛋白鑲嵌、嵌插、貫穿于磷脂分子中， C錯(cuò)誤；水分子進(jìn)出原核細(xì)胞的速率和進(jìn)出真核細(xì)胞的速率相等， D錯(cuò)誤。下列相關(guān)敘述不正確的是 A．實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本 B．體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng) C．該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的 D．該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異 【答案】 B 【解析】由圖可知，經(jīng)過人工選擇后，平均體重不斷增加，種群的基因庫也會(huì)發(fā)生改變， A和D正確；停止選擇后平均體重下降， C正確； B選項(xiàng)無法從題目中的信息得出。 【考點(diǎn)】植物激素的調(diào)節(jié) （改編，容易） 6．某地區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，采用封山育林措施若干年后，現(xiàn)已 成為植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。 【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)和演替 （原創(chuàng)，一般） 29.（ 10分）在適宜的溫度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中，控制光照條件周期性變化，測(cè)定整個(gè)裝置中 CO2濃度隨時(shí)間的變化，結(jié)果如圖所示，（培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計(jì)）請(qǐng)回答下列問題： （ 1） 葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是： （ 2） 圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)有 （填字母） （ 3） D點(diǎn) CO2高于 B點(diǎn)的原因是 （ 4） BC 段測(cè)得的 CO2 吸收速率 （填大于、等于、小于）小球藻的凈光合速率，原因是 。 【答案】 （ 1）除去培養(yǎng)液中的溶解氧及雜菌，防止小球藻和酵母菌高溫死亡。（ 2 分）（ 4）小于（ 1 分） 小球藻的凈光合速率是小球藻總光合速率減去小球藻的呼吸速率，而測(cè)得的 CO2吸收速率是小球藻總光合速率減去小球藻和酵母菌呼吸速率。（ 2）由圖可知， F 點(diǎn)以后 CO2基本保持不變，此時(shí)光合作用等于呼吸作用， B、 C、 D、 E 點(diǎn)是黑暗和光照的交替點(diǎn)，不是光合和呼吸相等的點(diǎn)（ 3） D點(diǎn) CO2高于 B點(diǎn)，是由于前一階段產(chǎn)生的 O2，用于酵母菌和小球藻進(jìn)行有氧呼吸，釋放 CO2更多。
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