湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三起點(diǎn)考試-在線瀏覽
2024-07-21 01:14本頁面
【正文】 他們的文學(xué)思考和創(chuàng)作。有知識的人不一定有文化。即使對于學(xué)者，也是如此。 知識是前人生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，知識積累越多，就是了解別人的經(jīng)驗(yàn)越多。有的人被知識塞滿了腦袋，無法騰出足夠的空間來培育自己的想象力、發(fā)展自己的思考，這等于扼殺自己的文學(xué)才華，破壞自己的文學(xué)創(chuàng)作。一個(gè)創(chuàng)造者雖然也必須一定程度地以前人的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但是，更重要的是為精神文化提供自己獨(dú)特的東西。這就需要仰仗內(nèi)在的稟賦和文化想象力。魯索的知識積累肯定不如伏爾泰，但是伏爾泰只是典型的學(xué)者，魯索既是學(xué)者又是作家。蕭紅不如蕭軍的知識多，但她的創(chuàng)作充滿了文學(xué)的光彩和精神的魅力，其影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蕭軍的作品。所以，一個(gè)藝術(shù)工作者和關(guān)注靈魂出路的人，對于人類既有知識保持適當(dāng)?shù)木韬兔髅舻姆词〕３Ｊ潜匾暮兔髦堑摹＿@些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候是對公共經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)與否定。情感本身就是知識之外的事物。而所有的知識體系都是必定要走向僵化的。 最偉大的作家不但總是站在人類知識體系之外審視世界、探求存在的真諦，而且總是站在人類知識體系之上悲憫人類、吟詠生命。C．沈從文的知識肯定不如胡適那么深厚，但具有文學(xué)創(chuàng)作才能的恰是沈從文而不是胡適。7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．著名作家王蒙先生提出作家學(xué)者化問題是有特殊時(shí)代背景的，不可從字面來作簡單理解。C．曹雪芹通過《紅樓夢》向世人展示了他對世界的理性認(rèn)識和對世界的悲憫情懷。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是A．學(xué)者和作家的思考方向不一致，工作方法和手段也不相同。C．作家對于人類既有的知識應(yīng)該保持高度的警惕和經(jīng)常的反省。 三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成912題。間命工木為櫥，貯書若干萬卷，區(qū)為經(jīng)史子集四種，經(jīng)則傳注義疏之書附焉，史則日錄家乘山經(jīng)野史之書附焉，子則附以卜筮醫(yī)藥之書，集則附以樂府詩余之書，凡為櫥者七十有二，部居類匯，各以其次，素標(biāo)緗帙①，啟鑰燦然。蓋嘗慨夫?yàn)槿酥缸嬲?，每欲傳其土田貨?cái)，而子孫未必能世富也；欲傳其金玉珍玩、鼎彝尊斝②之物，而又未必能世寶也；欲傳其園池臺榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂也。然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！”遂名其樓為“傳是”，而問記于琬。然且裒聚未幾，而輒至于散佚，以是知藏書之難也。是故藏而勿守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。善讀書者根柢于性命而究極于事功：沿流以溯源，無不探也；明體以適用，無不達(dá)也。居平質(zhì)駑才下，患于有書而不能讀。不得已勉承先生之命，姑為一言復(fù)之，先生亦恕其老悖否耶？【注】①緗帙（zh236。②彝（y237。斝（jiǎ）：古代盛酒的器具。對下列句子中加點(diǎn)詞解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．部居類匯，各以其次 次：順序B．吾耳目濡染舊矣。 B．樓主人本來想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之類的寶貴文物傳給子孫，但又認(rèn)為將書傳給子孫更有價(jià)值，因此將其樓命名為“傳是樓”。 D．作者贊揚(yáng)樓主能運(yùn)用從書中得到的知識來行事處事，所以上得天子敬重，次為朝中官員敬重。 （9分） （1）吾方以此為鑒。（斷句不超過6處）（3分）若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎視父兄與君若其身惡施不孝猶有不慈者乎視弟子與臣若其身惡施不慈故不孝不慈亡有。（8分）漁家傲李清照雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地?！咀ⅰ竣倬G蟻：本來指古代釀酒時(shí)上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蟻，后來衍為酒的代稱。（2）作者上片寫梅與下片寫梅，手法各有側(cè)重，請簡要分析。（限選其中的5個(gè)小題作答）（5分）（1）總角之宴， 。(曹操《短歌行》)（3）畫圖省識春風(fēng)面， 。 ，臨清流而賦詩。（蘇軾《念奴嬌（莊子《逍遙游》）（7）中無雜樹，芳草鮮美， 。（王勃《滕王閣序》）四、閱讀小面的文章，完成1619題。⑵去車站的途中，看見幾位遛狗的人，有男的也有女的，大家都穿得很厚，棉帽子也戴得很嚴(yán)實(shí)，唯獨(dú)那活蹦亂跳的狗狗顯得非常灑脫，它們不顧主人睡眼惺忪的樣子，一個(gè)勁兒往前拖，狗狗是主人，而人是奴仆！而且，有位女人的嘴里一直嘮叨，大致意思是說；“狗狗別著急哦，一大早都是你的呀！”這是挺動(dòng)漫的一個(gè)情景！⑶從神戶到大阪坐車的時(shí)間不過30分鐘，到了新大阪車站以后再換乘新干線開往東京。⑷坐列車坐得時(shí)間一長，遇見的事情就多。這回我遇上的是一個(gè)男人和他的導(dǎo)盲犬。他戴了一副眼鏡兒，黑邊兒的，但不是墨鏡。每次他挪動(dòng)身子的時(shí)候，總會向我示意一下，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)兒像鞠躬的樣子。⑹顯然，他的狗是導(dǎo)盲專用犬，對主人的體貼無微不至。它把票還給他，舌頭伸了出來，眼神十分溫柔，盡管他看不見它，但他撫摸它的頭，它的尾巴則高興地?fù)u擺起來。長者坐在座位上一點(diǎn)兒也不顯得疲勞，讓我好奇的是他的“目光”似乎老是望著前方，也許是因?yàn)檐噹那胺接幸粔K電子新聞顯示屏的緣故，長者就像看到了每一條流動(dòng)新聞，盡管他沒有表情，但總是一副領(lǐng)悟到了什么的樣子。⑻人是什么也看不見的，但導(dǎo)盲犬為了主人的“看不見”卻在死死地往上看。⑼車到了東京站，導(dǎo)盲犬從地上站起來，與其說它是站起來的，還不如說它是緩緩地從地上升起來的。⑽導(dǎo)盲犬的動(dòng)作是敏捷的，它抬起前爪，為主人開道，一邊慢慢地往前走，一邊把尾巴搖到主人的大衣上，幾乎要把主人跟它的行走銜接成一體。仔細(xì)看去，原來車廂與站臺之間有一塊挺大的空隙，如果不小心的話，就連視力很好的人都會摔倒的。⑿東京是繁忙的，車站上似乎沒有任何人留意到這一瞬間，但我心里明白，他和它是一體的，是很難分開的。）1下列對文章內(nèi)容的分析和表述不正確的兩項(xiàng)（4分）A、文章第（2）段中見到那幾
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